課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力智慧課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力智慧課程
【課程背景】:
彭小東導(dǎo)師認(rèn)為:什么是團(tuán)隊,心在一起就是團(tuán)隊嗎?不是,共同的目標(biāo)愿景和努力。一個團(tuán)隊,不僅要有優(yōu)秀的人才,更需要有統(tǒng)籌有方的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。但是,這都不是最重要的。最重要的是,需要有一個激勵士氣的團(tuán)隊精神。所謂團(tuán)隊精神,是一種集體意識,是團(tuán)隊所有成員都認(rèn)可的一種集體意識。什么是智慧,聰明就是智慧嗎?不是,智慧是一種生存境界。聰明人渴望改變別人,讓別人順從自己的意志;而智者多能順其自然。因此,聰明人的人際關(guān)系容易緊張,而智者的人際關(guān)系多和諧。聰明多數(shù)是天生的,得益于遺傳;而智者更多更多靠修煉。聰明能獲得更多知識,而智者讓人更有文化。反過來,一個人知識越多越聰明,而文化越多越智慧。聰明能帶來財富和權(quán)力,智慧能帶來快樂??鞓凡攀亲詈玫纳a(chǎn)力!
【授課對象】:企業(yè)管理班子(董事長、總裁、CEO、營銷副總裁、總經(jīng)理、銷售副總、營銷總監(jiān)、策劃總監(jiān)、市場總監(jiān)、品牌總監(jiān)、采購總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)副總、人力總監(jiān)和后備人才等)
【授課方式】:導(dǎo)師講解、大量案例分析,雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討。
【課程地點(diǎn)】:全國各地
【課程收益】:
了解團(tuán)隊在不同成長階段的策略與重點(diǎn)
認(rèn)識組建高績效完美團(tuán)隊的關(guān)鍵要素與特征
正確理解領(lǐng)導(dǎo)力和管理者的區(qū)別,打造高效能團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧
掌握團(tuán)隊角色與員工潛能風(fēng)格的分析與匹配技能
加強(qiáng)團(tuán)隊目標(biāo)的管理,提升管理者的團(tuán)隊影響力
【課程特色】:
賦予管理者一套提升團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧的工具和工作方法,其中5大法寶:
1.現(xiàn)有團(tuán)隊診斷:分析、預(yù)測、調(diào)整、提升5步法
2.項目團(tuán)隊組建:識人、識事、組建高效團(tuán)隊等
3.選拔完美團(tuán)隊:勝任vs.合適等
4.管理團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力,目標(biāo),成本,戰(zhàn)術(shù)等
5.升級團(tuán)隊愿景,文化,方向,戰(zhàn)略等
【課程大綱】:
一、團(tuán)隊管理者與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧
1.管理者與領(lǐng)導(dǎo)力智慧的區(qū)別
2.團(tuán)隊管理建設(shè)的關(guān)鍵要素
案例討論:“專業(yè)”團(tuán)隊與“游擊”團(tuán)隊的遭遇戰(zhàn)
案例思考:團(tuán)隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性,合適才是最好的
3.高績效團(tuán)隊的基本特征
4.高效能領(lǐng)導(dǎo)力對高績效團(tuán)隊的作用
5.領(lǐng)導(dǎo)影響力的模式與過程
二、團(tuán)隊成長階段與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧影響力分享
1.團(tuán)隊共識與契約
2.團(tuán)隊沖突與處理
3.團(tuán)隊融合與培養(yǎng)
4.團(tuán)隊創(chuàng)新與發(fā)展
互動游戲:團(tuán)隊信任的建立
體驗分享:人與人在建立信任過程中變化
三、員工潛能風(fēng)格與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧配置
1.員工潛能風(fēng)格與工作狀態(tài)
2.業(yè)務(wù)型團(tuán)隊人員配置
3.專業(yè)型團(tuán)隊人員配置
4.管理型團(tuán)隊人員配置
互動游戲:我心目中的團(tuán)隊(理想與現(xiàn)實(shí))
四、風(fēng)格識別與團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧溝通
1.團(tuán)隊溝通原則——縱向溝通原則/橫向溝通原則
2.團(tuán)隊溝通障礙——跨部門、上下級溝通障礙處理
3.團(tuán)隊信息溝通管理
模擬體驗:與不同風(fēng)格的人溝通
思考改進(jìn):我的溝通風(fēng)格改進(jìn)與完善
五、員工潛能與成長培育
1.團(tuán)隊成長需求診斷分析
2.團(tuán)隊成長訓(xùn)練與輔導(dǎo)
3.不同團(tuán)隊、不同潛能特質(zhì)員工的成長輔導(dǎo)
六、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力激勵智慧8大要素
1.團(tuán)隊激勵要素分析
2.潛能特質(zhì)與動機(jī)差異
3.如何創(chuàng)造“饑渴”需求
4.團(tuán)隊激勵的方式與時機(jī)
互動體驗:如何感動性的贊美他人
互動分享:激勵瞬間的力量
七、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧生發(fā)的6大根基
八、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧完善與提升的5大修煉
九、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧潛能的6大挖掘
十、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力智慧愿景的8大升華
領(lǐng)導(dǎo)力智慧課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256464.html
已開課時間Have start time
- 彭小東
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍