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中國(guó)人信仰

課程基本思想：
國(guó)學(xué)是什么？
相比西學(xué)而言，所謂國(guó)學(xué)者，人學(xué)也。從“人本、做人、成人”等日常用語(yǔ)來(lái)看，中國(guó)傳統(tǒng)文化實(shí)際上圍繞“人”的不同角度而發(fā)展出的不同流派學(xué)問(wèn)，其中主要包括道、儒、法、墨、名、兵、縱橫、陰陽(yáng)五行、農(nóng)、醫(yī)、雜等流派，涉及到人的自然環(huán)境、家庭、社會(huì)、團(tuán)體、國(guó)家、天下等活動(dòng)范圍，具體解構(gòu)了人的本能、欲望、情感、習(xí)慣、道德、功利、信仰等微觀層面，從而形成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的人、天、道、法、術(shù)、器等知識(shí)系統(tǒng)，相當(dāng)于是一座涵蓋現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系中所有的哲學(xué)、天文學(xué)、宗教學(xué)、歷史學(xué)、倫理學(xué)、教育學(xué)、政治學(xué)、法律學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、心理學(xué)等龐雜人文社科及自然科學(xué)的知識(shí)寶庫(kù)，故初學(xué)者感覺(jué)其極為博大精深，畢竟現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系屬于日益細(xì)分化，而傳統(tǒng)文化恰恰以其“不細(xì)、不分、不極”的整體性（所謂渾然一體）、相對(duì)性顯示出其應(yīng)用的優(yōu)越性。
如何學(xué)國(guó)學(xué)？
本課程以“人”為中心，研究者從自身12年持續(xù)深入研究所發(fā)現(xiàn)的若干人道基本原理為線索，深入論述人自身、人與人、人與天（所謂神、環(huán)境）等內(nèi)容，從而讓每一位學(xué)員能透徹把握所謂宗教、教育、政治、倫理、法律、軍事、管理等現(xiàn)代知識(shí)理論，也將徹悟諸子百家理論的真實(shí)意圖之所在，同時(shí)更通透地看待人生，最終將理解中國(guó)傳統(tǒng)文化的*價(jià)值，也就找到了中國(guó)人信仰之源。因此，本課程并非簡(jiǎn)單的國(guó)學(xué)復(fù)述，實(shí)乃研究者基于傳統(tǒng)文化系統(tǒng)研究后的更高層面抽象后的原理發(fā)現(xiàn)、原理應(yīng)用，從而確保學(xué)員由繁而簡(jiǎn)、由難而易地掌握傳統(tǒng)文化的精髓，并能指導(dǎo)自己日常的行為實(shí)踐。

課程對(duì)象：
1、對(duì)象：廣義上適合所有中文應(yīng)用環(huán)境的中國(guó)人，狹義上具備高中及以上教育水平之中國(guó)人；
2、閱歷：進(jìn)入社會(huì)后具備5年及以上社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或組織工作閱歷；
3、態(tài)度：希望認(rèn)識(shí)并愿意掌握人自身及人類(lèi)生存環(huán)境的基本原理；

課程綱要
0、請(qǐng)思考
1、人是什么？
2、人與外部環(huán)境如何作用？
3、如何才能“把握”人生？
4、如何理解“天”
5、如何看待“道”？
A、切入國(guó)學(xué)，始自人道--
（1）、認(rèn)識(shí)我們自己與人道不對(duì)稱(chēng)原理（若干個(gè)案）
1、從現(xiàn)代教育與“洗腦”切入思考
1）您有主見(jiàn)嗎？偏見(jiàn)乎？
2）您的偏見(jiàn)如何形成？
3）您了解自己的“本心”嗎？“本見(jiàn)”呢？
2、一個(gè)經(jīng)典故事及引申的反省
1）理性的困境：邏輯與事實(shí)
2）認(rèn)知的困境：自以為是與事實(shí)
3、構(gòu)成人的基本要素與先秦百家的觀點(diǎn)分析
1）如何左右您先天既有的天賦能力？
2）如何理解您與生俱來(lái)的情感與人之常情？
3）如何理解人生的命運(yùn)差異與自身的習(xí)性關(guān)系？
4）如何理解社會(huì)價(jià)值取向的義利沖突？
5）如何理解角度的差異與沖突？
4、角度之可怕：你的、我的、他的和誰(shuí)的
5、思考：人是什么？
6、發(fā)現(xiàn)（1）：不對(duì)稱(chēng)原理與先秦百家爭(zhēng)鳴
7、不對(duì)稱(chēng)原理與現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的啟迪

（2）、人道感應(yīng)原理及現(xiàn)實(shí)應(yīng)用（若干個(gè)案）
1、請(qǐng)思考以下現(xiàn)象：
1）為何人會(huì)“觸景生情、同病相憐”？
2）為何人會(huì)“見(jiàn)色起異、見(jiàn)色忘友”？
3）為何人會(huì)“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、見(jiàn)利忘義”……
2、系列現(xiàn)實(shí)個(gè)案分析與爭(zhēng)鳴：
1）一夜情的人性與天性
2）閃婚的人性與社會(huì)性
3、發(fā)現(xiàn)（2）：中國(guó)人道感應(yīng)原理
1）西方心理學(xué)與中國(guó)之“道”
2）物欲的根源與人生哲學(xué)的起點(diǎn)
4、解構(gòu)（1）：感應(yīng)原理與儒家哲學(xué)精神
1）個(gè)案分析：傳統(tǒng)經(jīng)典個(gè)案爭(zhēng)鳴與現(xiàn)實(shí)偽君子的并行
2）觀點(diǎn)思考：傳統(tǒng)愛(ài)情觀真的存在過(guò)嗎？
3）儒家禮治與人、動(dòng)物的哲學(xué)關(guān)系
4）儒家教化與心理干預(yù)的哲學(xué)關(guān)系
5、解構(gòu)（2）：感應(yīng)原理與道家哲學(xué)精神
1）思考：為何老子鼓吹“知足”與“寡欲”哲學(xué)
2）現(xiàn)象：道家隱士哲學(xué)和離世精神的本質(zhì)
3）道家無(wú)為與無(wú)欲的哲學(xué)關(guān)系
4）道家思想與西方理性的區(qū)別
B、把握國(guó)學(xué)，誠(chéng)明天道--
1、中國(guó)文化及現(xiàn)實(shí)個(gè)案的思考
1）中國(guó)人的生存適應(yīng)能力為何強(qiáng)？
2）為何中國(guó)人以謙遜低調(diào)為美德？
3）個(gè)案：娃哈哈老總言論的背后
4）個(gè)案：海爾張瑞敏言論的背后
2、中西方哲學(xué)的分野與現(xiàn)實(shí)的困境思考
1）西方人定勝天哲學(xué)與全球氣候危機(jī)、文明沖突
2）中國(guó)天人合一哲學(xué)與近代落后、現(xiàn)代崛起的關(guān)聯(lián)
3、中華大道、諸子百家之天道與領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)
1）中華文明大道：“人法天”與“天”究竟是什么？
2）儒家諸子的天道及哲學(xué)論點(diǎn)
3）道家諸子的天道及論點(diǎn)
4）墨家的天道及思想
5）法家的天道及思想論點(diǎn)
4、中國(guó)天人合一哲學(xué)的抽象概括與應(yīng)用
1）思考：什么是天？什么是人？
2）本質(zhì)：天人合一背后的三重含義
3）思考：中國(guó)人的信仰將如何？
4）困境：如何在中西方天人關(guān)系進(jìn)行選擇？
5）應(yīng)用：在中國(guó)，如何在人際關(guān)系中應(yīng)用“天人合一”？
5、中國(guó)天人合一哲學(xué)與自我管理哲學(xué)的精神（根據(jù)情況來(lái)調(diào)整）
1）人的社會(huì)構(gòu)成模型與痛苦分析
2）現(xiàn)代角色思想與中國(guó)天人合一思想
3）儒家自我管理哲學(xué)與人的邊界
4）法家自我管理哲學(xué)與忠臣的本質(zhì)
5）為何我們要做“人”而非其他呢？
C、應(yīng)用國(guó)學(xué)，體悟大道--
1、道在中國(guó)文化中的地位是什么？
1）人法天，天法什么？道也！
2）為何說(shuō)儒道同源？
3）何謂萬(wàn)流歸宗？
2、源道：道的思想演變與代表人物
1）伏羲的人法天格局與乾坤兩卦的演變之啟示
2）黃帝之道的傳承與《黃帝銘》、《陰符經(jīng)》思想
3）老子《道德經(jīng)》與“道”之概念產(chǎn)生
3、明道：《易》道與老子之道
1）陰陽(yáng)并存：陰陽(yáng)無(wú)處不在的*性
人生思考：家庭中“純粹與完美”的陷阱
決策思考：認(rèn)識(shí)論與決策方法
道家人生理想思考與辨證：*的幸福乃無(wú)禍
2）陰陽(yáng)相克：陰陽(yáng)相互制約與相反相成
請(qǐng)思考：男女的人際關(guān)系處理應(yīng)如何？
請(qǐng)思考：您的人生價(jià)值體現(xiàn)在哪里？
3）陰陽(yáng)相生：因果關(guān)系與質(zhì)量互變定律
陰陽(yáng)的符號(hào)包容性與西方文化的單一性
請(qǐng)思考：難易、大小、強(qiáng)弱、成敗的人生成功哲學(xué)
4）道的運(yùn)動(dòng)規(guī)律：反者，道之動(dòng)
請(qǐng)思考：常人與非常人的區(qū)別在哪里？
請(qǐng)思考：非常人為何要具備“不爭(zhēng)、節(jié)制”的素質(zhì)？
5）老子行道之傾向：弱者，道之用
請(qǐng)思考：鶴立雞群、出頭鳥(niǎo)的后果是什么？
人生思考：如何處理“成功”與“禍害”的關(guān)系？
請(qǐng)觀察：為何中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)均具備一些“共同特征”？

中國(guó)人信仰