課程描述INTRODUCTION
DFMEA實(shí)施技術(shù)
· 技術(shù)總監(jiān)· 工業(yè)工程師· 品質(zhì)經(jīng)理· 質(zhì)量工程師· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
DFMEA實(shí)施技術(shù)
【課程背景】
◆80%的質(zhì)量問題都源于設(shè)計(jì)不當(dāng),本課程獨(dú)創(chuàng)的“DFMEA
五步法”能有效幫助學(xué)員如何在設(shè)計(jì)階段找到質(zhì)量問題的根源,改變質(zhì)量管理的被動(dòng)
局面;
◆課程中,講師通過基本原理的講解和案例分析,幫助學(xué)員很好的理解
DFMEA;再以客戶的實(shí)際產(chǎn)品為例進(jìn)行分
組研討,加深對(duì) DFMEA 的認(rèn)識(shí)和理解,講師專業(yè)點(diǎn)評(píng)與學(xué)員分享。
【課程目標(biāo)】
◆通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員能熟練掌握
DFMEA,并能合理地運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的風(fēng)險(xiǎn)分析及改進(jìn)措施確定;
◆熟練掌握 DFMEA 分析的邏輯關(guān)系和流程,將
DFMEA的輸出結(jié)果與設(shè)計(jì)流程中的其它工具結(jié)合,確保在設(shè)計(jì)中
對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行有效地管控。
【學(xué)員對(duì)象】
◆技術(shù)部門、設(shè)計(jì)部門、工藝部門、制造部門和質(zhì)量部門的管理人員及工程師。
【培訓(xùn)形式】
◆培訓(xùn)方法:啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、系統(tǒng)介紹、實(shí)例驗(yàn)證、技巧講授、案例分析、
培訓(xùn)游戲;
◆課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性,技術(shù)性強(qiáng),寓理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動(dòng),讓學(xué)員在輕松的環(huán)
境中演練管理技術(shù),達(dá)到即學(xué)即用的效果。
【課程大綱】
第一講 FMEA 概述
◆風(fēng)險(xiǎn)的來源
◆FMEA 的類型及分析范圍
◆產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與 FMEA 的使用
◆ FMEA 的定義
◆FMEA 開發(fā)小組團(tuán)隊(duì)
第二講 DFMEA的實(shí)施
◆在制造和裝配時(shí)需考慮的適當(dāng)事項(xiàng)
◆使用階段需考慮的適當(dāng)事項(xiàng)
◆步驟 1 :結(jié)構(gòu)分析
◆產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析方法:硬件分析法與功能分析法相結(jié)合
◆案例分析
◆分組練習(xí)一:練習(xí)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)分析
◆步驟 2 :功能分析
◆定義功能的方法與描述功能
◆分組練習(xí)二:練習(xí)功能分析以及要求
◆步驟 3 :失效模式分析
◆什么是失效
◆潛在失效模式
◆潛在失效的后果
◆分組練習(xí)三:練習(xí)定義失效模式及其后果
◆潛在失效起因/機(jī)理
◆現(xiàn)行設(shè)計(jì)控制
◆設(shè)計(jì)評(píng)審應(yīng)關(guān)注的焦點(diǎn)
◆分組練習(xí)四:練習(xí)分析失效原因及其控制措施
◆步驟 4 :措施分析
◆嚴(yán)重度(Severity)評(píng)估和分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
◆發(fā)生度(Occurrence)評(píng)估
◆探測(cè)度(Detection)評(píng)估
◆風(fēng)險(xiǎn)優(yōu)先數(shù) RPN(Risk Priority Number)
◆風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估(Risk Assessment)
◆優(yōu)先關(guān)注的高風(fēng)險(xiǎn)之一:嚴(yán)重度
◆優(yōu)先關(guān)注的高風(fēng)險(xiǎn)之二:設(shè)計(jì)風(fēng)險(xiǎn)
◆優(yōu)先關(guān)注的高風(fēng)險(xiǎn)之三:RPN Top X
◆分組練習(xí)五:練習(xí)分析失效原因及其控制措施
◆步驟 5 :優(yōu)化改進(jìn)
◆建議措施及責(zé)任
◆DFMEA 改進(jìn)途徑
◆措施的提出、評(píng)價(jià)和選擇
◆采取的措施及結(jié)果的確認(rèn)
◆DFMEA 的輸出
◆跟蹤措施
第三講 FMEA實(shí)施方法
◆動(dòng)態(tài)DFMEA
◆DFMEA關(guān)注的重點(diǎn)
◆DFMEA實(shí)施的時(shí)機(jī)
◆DFMEA實(shí)施準(zhǔn)備
◆DFMEA開發(fā)
◆確定潛在失效
◆潛在失效的起因與機(jī)理
◆FMEA典型案例
第四講 如何編制FMEA
◆FMEA編號(hào)
◆FMEA項(xiàng)目
◆過程責(zé)任
◆如何編制
◆關(guān)鍵日期
◆核心小組
◆過程與功能小組
◆確認(rèn)失效模式
◆等級(jí)
◆過程管控
◆建議措施
◆跟蹤行動(dòng)
第五講 培訓(xùn)總結(jié)
◆疑難問題解答
◆與企業(yè)管理層及學(xué)員自由交流
◆本次課程培訓(xùn)總結(jié)
DFMEA實(shí)施技術(shù)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/258391.html
已開課時(shí)間Have start time
- 羅振海
品質(zhì)管理內(nèi)訓(xùn)
- 活用質(zhì)量工具,解決質(zhì)量問題 劉毅
- 質(zhì)量管理&現(xiàn)場(chǎng)管理&定置化 吳正偉
- 零缺陷抽樣檢驗(yàn) 雷雨
- 質(zhì)量檢驗(yàn)及GB2828抽樣 劉毅
- 煙草行業(yè)QC指導(dǎo)培訓(xùn) 姜明忠
- QC小組質(zhì)量活動(dòng)技能及持續(xù) 王延臣
- 《大興調(diào)研之風(fēng)——以調(diào)查研 李沛賢
- 質(zhì)量管理意識(shí)提升及質(zhì)量管理 姜明忠
- 《質(zhì)量,國之重器,存亡之道 何重軍
- QCC小組活動(dòng)展開技巧培訓(xùn) 姜明忠
- QC理解與運(yùn)用 姜明忠
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu) 劉艷萍