課程描述INTRODUCTION
傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
【課程背景】
自從黨的十八大以來,*總書記多次為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化代言,并強(qiáng)調(diào)要“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,提升中華文化軟實(shí)力。在慶祝中國(guó)*成立100周年大會(huì)上,*總書記又一次強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)持把馬克思主義基本原理,同中國(guó)的具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”“意氣風(fēng)發(fā)向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第 二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)”。那什么是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,真的就是“儒、釋、道”嗎?“優(yōu)秀”二字到底體現(xiàn)在哪里?中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、踏上新征程,我們應(yīng)該如何持續(xù)煥發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代魅力?又如何在加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè)中“用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典提升思想境界”?本課程是專為回答這些問題設(shè)計(jì)了這款獨(dú)具魅力的專題課程。
【課程收益】
通過學(xué)習(xí)《傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的三個(gè)話題》課程,在知識(shí)方面掌握國(guó)學(xué)、傳統(tǒng)文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之區(qū)別以及了解“優(yōu)秀”之所在,了解在新的時(shí)代、新的征程如何用“領(lǐng)悟道、修養(yǎng)德、欣賞美”提升自身修養(yǎng)、提升思想境界,在工作中如何加強(qiáng)新時(shí)代公民道德建設(shè),加強(qiáng)思想政治工作,加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)員工立足崗位成才以及打造特別能戰(zhàn)斗的集體團(tuán)隊(duì)、促使企事業(yè)單位健康發(fā)展,具有不可估量的作用。
【課程對(duì)象】
各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及各類公司的干部、職員。
【課程大綱】
一、前言
1、引出本次課程的主題思想、主要內(nèi)容
2、介紹為何要講這些主要內(nèi)容的理由
3、開講本課:三個(gè)話題——理論學(xué)習(xí)、文化指南、經(jīng)句解讀
二、第一個(gè)話題:理論學(xué)習(xí)
如何理解“中國(guó)*是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者”
1、什么是文化?
1)《現(xiàn)代漢語詞典》的定義
2)民族及傳統(tǒng)文化
3)世界上各民族思想文化代表人物排名
4)韓愈告訴我們正宗的“道”是什么
2、*主席如何定義中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
1)什么是中華民族的大智慧
2)孔子和他的仁愛思想
3)孟子和他的仁政思想
4)小康社會(huì)、大同世界
5)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵詞
6)半條棉被映初心和迎闖王不納糧、捕蛇者說、苛政猛于虎說明了什么
7)2006年1月1日起廢止《農(nóng)業(yè)稅條例》說明了什么
3、什么是“優(yōu)秀”的真正含義
1)從《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》中找答案
2)如何領(lǐng)會(huì)“核心思想理念”?
3)如何領(lǐng)會(huì)“中華傳統(tǒng)美德”?
4)如何領(lǐng)會(huì)“中華人文精神”?
案例1: 華山女
案例2:甘祖昌的故事
案例3:國(guó)家寶藏、經(jīng)典詠流傳
三、第二個(gè)話題:文化指南
持續(xù)煥發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代魅力
1、時(shí)代意義
1)思想清、方向明
2)一個(gè)話題、兩個(gè)內(nèi)容
3)道德滑坡、呼喚文明
2、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代魅力
1)什么是“領(lǐng)悟道”又能讓你明白什么?
2)什么是“修養(yǎng)德”又能讓你得到什么?
3)什么是“欣賞美”又能讓你體會(huì)什么?
4)人文精神、道德規(guī)范、思想觀念凈化什么、提升什么、堅(jiān)定什么
3、文化三題
1)中庸之道、素位而行
2)修養(yǎng)道德、提升氣質(zhì)
3)增長(zhǎng)智慧、滋養(yǎng)心靈
案例1:蔡元培的故事
案例2:王陽明的故事
案例3:第一筷子菜挾給誰
四、第三個(gè)話題:經(jīng)句解讀
用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典提升思想境界
1、理論解讀
1)積善之家必有余慶,積不善之家必有余殃。
2)天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。
3)吉人自有天相
2、例證解釋
1)自強(qiáng)不息向吉人升華邁出第一步
2)親愛親人、同情鄉(xiāng)親、境界升華邁出第二步
3)好人有好報(bào)——得到相助,找到致富路
4)思想升華、回報(bào)社會(huì),人生有意義
3、啟迪人生、不斷成長(zhǎng)
1)學(xué)傳統(tǒng)文化為何要說文學(xué)
2)*總書記在《梁家河》里告訴人們什么
3)閱讀經(jīng)典、解讀經(jīng)句與文學(xué)人物
案例1:石癸的故事
案例2:孫少安的故事
案例3:聶云臺(tái)的故事
五、結(jié)語
綜上所述,在*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和儒家思想基本內(nèi)涵的指引下,對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特別是“優(yōu)秀”的內(nèi)涵有了具體形象的理解;亦明白了新的時(shí)代在呼喚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化回歸,因?yàn)樗辽儆?ldquo;領(lǐng)悟道、修養(yǎng)德、欣賞美”的時(shí)代魅力;更加明白了在閱讀經(jīng)典、解讀經(jīng)句時(shí)應(yīng)賦予時(shí)代新義,諸如例舉一些孫少安等的典型人物,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典落地生根、形象生動(dòng),以此提升人們的思想境界,從而激活其生命力,增強(qiáng)其影響力和感召力。唯有如此,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的雨露,才能起到滋潤(rùn)大眾心靈的作用,也才對(duì)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),具有重要的現(xiàn)實(shí)意義、指導(dǎo)意義。
傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
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