高績效管理:戰(zhàn)略決策、領導力與創(chuàng)新
講師:盛斌子 瀏覽次數:2638
課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略決策領導力與創(chuàng)新
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略決策領導力與創(chuàng)新
課程目標:
1、 了解什么是決策能力
2、 如何在實際工作中運用決策
3、 導入決策分析模型,掌握他的應用
4、 了解領導者的基本素質,初步建立領導意識;
5、 了解管理職務的重點,提升管理及領導才能;
6、 提高有效的領導力以及激勵和鼓舞下屬的能力;
7、 培養(yǎng)積極發(fā)現問題的意識與能力,以求創(chuàng)新、改善和變革的工作態(tài)度;
8、 認識并區(qū)分管理行為與領導行為的主要特征;
9、 建立具有領導力的管理團隊,激發(fā)出團隊成員的潛能、積極性、熱情、工作動力。
10、如何建立創(chuàng)新的機制與意識
11、創(chuàng)新方法論在實際工作中的應用
12、通過案例分析,鑒別創(chuàng)新的效率與創(chuàng)新的可行性
課程大綱
第一部分 戰(zhàn)略決策框架
一、發(fā)展戰(zhàn)略理論及發(fā)展戰(zhàn)略框架
二、戰(zhàn)略決策框架
【情景案例1-1】
【情景案例1-2】
【情景案例1-3】
【情景案例1-4】
三、愿景決策
1、 愿景是什么?
2、 愿景的力量
3、 如何創(chuàng)建企業(yè)愿景?
【情景案例2-1】
【情景案例2-2】
【情景案例2-3】
【情景案例2-4】
四、戰(zhàn)略目標決策
1、 戰(zhàn)略目標的內涵及類型
2、 戰(zhàn)略目標的決策
-戰(zhàn)略目標是發(fā)展、維持還是收縮?
-戰(zhàn)略目標是速度優(yōu)先,還是質量優(yōu)先?
【情景案例3-1】
【情景案例3-2】
【情景案例3-3】
【情景案例3-4】
五、產業(yè)戰(zhàn)略決策
1、 產業(yè)選擇戰(zhàn)略決策
-產業(yè)不同發(fā)展階段的戰(zhàn)略決策
-多元產業(yè)的戰(zhàn)略決策
-產業(yè)創(chuàng)新及產業(yè)融合的戰(zhàn)略決策
2、 產業(yè)組合戰(zhàn)略決策
-近、中、遠期產業(yè)組合戰(zhàn)略
-產業(yè)互動組合戰(zhàn)略
-產業(yè)發(fā)展周期平衡戰(zhàn)略
3、 產業(yè)擴張戰(zhàn)略決策
-縱向一體化戰(zhàn)略
-橫向一體化戰(zhàn)略
-多元化戰(zhàn)略
4、 產業(yè)競爭戰(zhàn)略決策
【情景案例4-1】
【情景案例4-2】
【情景案例4-3】
【情景案例4-4】
第二部分:高效管理與領導力
一、管理與領導
1、 認識管理與領導
2、 中高層管理者的角色定位
——研討與總結:經理人的角色特點
——工具介紹與練習:經理人個性特征分析工具與練習
3、 中高層管理者應當擁有的知識結構與技能結構
——案例分析、總結
——中高層經營管理者知識結構與技能結構
4、 領導者的角色認知與領導者的行為風格
二、管理技能基礎
1、 制定有效的規(guī)劃、計劃、策劃
-規(guī)劃、計劃、策劃比較練習
-制定規(guī)劃的基本思路
-規(guī)劃文案的基本結構與主要內容
-計劃制定的基本方法、步驟、案例
-重點工具介紹1:發(fā)現與解決問題的基本方法
-重點工具介紹2:計劃制定的幾種工具及其相互關系
2、 做個教練式管理者
-教練式管理者:訓練、指導、輔導下屬的角色
-練習:哪些是好的指導行為?
-教練式管理者的角色定位及其相關技能
-什么時候你需要對下屬進行指導
-有效指導下屬的步驟
3、 高效溝通
-認識溝通 認識管理溝通
-避免觸犯溝通禁忌
-企業(yè)內部溝通的主要類型
-如何應對特殊狀態(tài)下的溝通
三、高績效的團隊協作管理
1、 團隊協作
-建立起對團隊的共同認識基礎
看圖研討:有團隊與沒有團隊狀況下的差別
-團隊的運作與溝通
-團隊合作的核心理念
案例研討:面對不同的工作環(huán)境與任務運用不同的團隊溝通工具
-激勵團隊的若干工具:
研討與總結:高績效團隊運作中的若干工具
-團隊合作技巧訓練
-組織層面的團隊協作技能訓練
-個人層面的團隊合作練習
四、管理與領導力技能提升
1、 決策藝術與領導力提升
-決策的基本方法和工具
-防范決策陷阱
-經營決策案例分析
-管理決策案例分析
-企業(yè)決策管理的主要步驟
2、 有效授權與領導力提升
-研討:請比較命令與授權的差別
-總結:授權的功能與運用
-借鑒授權的理念下達命令
-授權的含義、意義、案例
3、 有效激勵下屬與領導力提升
-員工激勵的基本原理
-企業(yè)內部激勵文化的基本類型
練習:他們?yōu)楹味ぷ鳎?nbsp;
-塑造良好的內部激勵機制
企業(yè)內部激勵機制的內容
制度型激勵與非制度型激勵的綜合運用
-日常工作中如何有效激勵下屬
第三部分:管理者的創(chuàng)新力
一、創(chuàng)新的重要性
【案例】超越自我,才能打敗對手
二、創(chuàng)新的領域與創(chuàng)新三要素
1、創(chuàng)新的領域
-知識創(chuàng)新
-技術創(chuàng)新
-組織創(chuàng)新
-營銷創(chuàng)新
【案例】和尚買梳子
-管理創(chuàng)新
-文化創(chuàng)新
2、創(chuàng)新三要素
-構思概念
-選擇素材
-表現手法
三、創(chuàng)新的八個工具
1、“魔島理論”
2、“天才理論”
3、“拼圖理論”
4、“巴列托法則”
5、改變觀念
6、改變用途
7、新語言
8、新感覺
四、創(chuàng)新的六個方法
1、 生活經驗法
2、 文字符號法
3、 事實乖離法
4、 移花接木法
5、 同質異化法
6、 邏輯推理法
【案例】 提升的秘訣
【案例】 “麥凱66表格”
五、創(chuàng)新的六個技術
在實際工作中,創(chuàng)新的技術主要包括六方面:
1、取代
2、結合
3、調整
4、去處
5、強調
6、重新排列
戰(zhàn)略決策領導力與創(chuàng)新
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/258634.html
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- 盛斌子
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