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目標(biāo)與計(jì)劃控制課程

    參加對(duì)象：
    企業(yè)中高層管理者。

    課程背景:
    1、很多企業(yè)抱怨企業(yè)執(zhí)行力不夠，作為企業(yè)管理者，更需要了解執(zhí)行力不夠的原因并進(jìn)
    行有效的改善，目標(biāo)不清、計(jì)劃不明就是一項(xiàng)重要的原因。
    2、企業(yè)主管的期望與結(jié)果總是反差太大，有目標(biāo)、有計(jì)劃，但是做起來(lái)卻是磕磕碰碰。
    3、企業(yè)部門(mén)之間、人員之間存在各種沖突，造成相互推諉、相互扯皮，結(jié)果導(dǎo)向卻沒(méi)有
    很好的結(jié)果。
    4、企業(yè)目標(biāo)不明確，沒(méi)有量化衡量，完全依靠個(gè)人的主管判斷，造成計(jì)劃執(zhí)行起來(lái)錯(cuò)誤
    百出。
    5、計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)分解不明，計(jì)劃過(guò)程控制不當(dāng)，導(dǎo)致結(jié)果出乎想象。
    6、部門(mén)、個(gè)人之間的銜接不順，導(dǎo)致計(jì)劃執(zhí)行出現(xiàn)各種墨菲，執(zhí)行的每個(gè)人都不愿意承
    擔(dān)責(zé)任，最后事情不了了之。
    7、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)人都有一把考核的利劍，每個(gè)人都會(huì)對(duì)考核的項(xiàng)目全力以赴，以保證
    利益的實(shí)現(xiàn)，卻忽視了目標(biāo)與計(jì)劃本身的結(jié)果。

    課程介紹：
    目標(biāo)管理是由組織最高管理者提出組織在一定時(shí)期的總目標(biāo)，然后由組織內(nèi)各部門(mén)和員
    工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo)，并在獲得適當(dāng)資源配制的前提下積極主動(dòng)為各自的分
    目標(biāo)而奮斗。
    計(jì)劃是在實(shí)際行動(dòng)之前預(yù)先對(duì)應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)和應(yīng)采取的行動(dòng)方案作出選擇和具體安排
    ，是管理的首要職能。制定正確的目標(biāo)和計(jì)劃是每個(gè)員工和管理者必備的技能。
    “預(yù)則立”，有目標(biāo)、有計(jì)劃才能有效的完成任務(wù)。本課程從目標(biāo)與計(jì)劃的確立、分解、
    執(zhí)行、評(píng)估等幾個(gè)方面來(lái)講述目標(biāo)與計(jì)劃的管理。使得我們的計(jì)劃不但有效而且能夠不
    斷改進(jìn)。

    課程收益
    1、全面了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟；
    2、掌握建立目標(biāo)的原則和方法，提高實(shí)施目標(biāo)管理的有效性；
    3、全面了解計(jì)劃管理，掌握制定行之有效工作計(jì)劃的技能。

    課程大綱:
    1、目標(biāo)管理的概念
    1.1、從企業(yè)的整體觀說(shuō)起
    1.2、整體觀下的企業(yè)管理思維中的組織結(jié)構(gòu)
    1.3、目標(biāo)管理的作用和目標(biāo)的來(lái)源
    1.4、企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問(wèn)題?
    1.5、目標(biāo)管理的特點(diǎn)
    1.6、目標(biāo)管理的實(shí)施原則

    2、企業(yè)目標(biāo)體系的建立
    2.1、企業(yè)整體目標(biāo)與部門(mén)分解目標(biāo)
    2.2、工作目標(biāo)的類(lèi)型
    2.3、目標(biāo)制定的SMART原則
    2.4、定量與定性目標(biāo)的制定
    2.5、目標(biāo)制定的步驟?
    2.6、案例：生產(chǎn)部門(mén)的目標(biāo)制定

    3、目標(biāo)管理與崗位說(shuō)明書(shū)
    3.1、崗位分析的目的
    3.2、崗位職責(zé)與目標(biāo)分解
    3.3、生產(chǎn)部門(mén)的崗位職責(zé)說(shuō)明書(shū)

    4、目標(biāo)管理的實(shí)施——計(jì)劃制定
    4.1、分解目標(biāo)的工具和方法
    4.2、目標(biāo)管理中的溝通

    5、工作計(jì)劃制作方法
    5.1、目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
    5.2、計(jì)劃制定的三步曲
    5.3、計(jì)劃制定的七要素
    5.4、計(jì)劃的表現(xiàn)形式
    5.5、執(zhí)行計(jì)劃的程序
    5.6、計(jì)劃體系的內(nèi)容

    6、計(jì)劃實(shí)施的過(guò)程控制
    6.1、目標(biāo)分解－策劃－實(shí)施－調(diào)整的審視
    6.2、部門(mén)與部門(mén)計(jì)劃銜接的案例分析
    6.3、流程中關(guān)鍵點(diǎn)的設(shè)置和應(yīng)用
    6.4、情景分析方法在計(jì)劃中的應(yīng)用
    6.5、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)與控制，危機(jī)管理
    6.6、計(jì)劃中策劃方法的應(yīng)用討論和分析
    6.7、優(yōu)化常規(guī)工作方法分析與討論
    6.8、計(jì)劃調(diào)整的流程和控制
    6.9、實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃管理的支持系統(tǒng)
    6.10、計(jì)劃實(shí)施中的沖突管理

    7、目標(biāo)與計(jì)劃管理中的溝通演練
    7.1、目標(biāo)卡介紹
    7.2、學(xué)員練習(xí)
    7.3、輔導(dǎo)與講評(píng)

目標(biāo)與計(jì)劃控制課程