課程描述INTRODUCTION
教練型領導力公開課培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教練型領導力公開課培訓
課程背景
教練是最近幾年很火的一個學習項目。
是不是學習了教練，管理者（領導者）的管理能力（領導力）就會得到提升？
是不是完整學習了職業(yè)教練的課程，就能夠成為優(yōu)秀的教練型管理者（教練型領導）？
教練和領導力，有很多不謀而合的地方；
教練的理念和技術，的確非常匹配當今的VUCA時代。
讓我們從企業(yè)管理的角度去學習教練，成為符合時代背景的，符合企業(yè)需要的教練型領導者。
本課程并非照搬照抄職業(yè)教練的知識點和教練工具。
本課程是老師基于對企業(yè)管理的研究和教練實踐經驗的綜合呈現，是匹配企業(yè)需要的教練式領導力課程。
課程大綱
上篇：教練的核心動力
一、教練的基本哲學
教練，不僅僅是“知識+工具”，而是“世界觀+方法論”。
1、所有的人都有創(chuàng)造性、世界上沒有無能之人
i、傳統(tǒng)：從歷史/能力的角度衡量一個人
ii、教練：從未來/潛力的角度衡量一個人
2、教練賦予對方強烈的動機感
i、傳統(tǒng)：胡蘿卜+大棒
ii、教練：激發(fā)內在自覺動力
3、教練不追求“正確”，而是靈活地“贏得比賽”
i、傳統(tǒng)：經驗、權威、保守（穩(wěn)妥）
ii、教練：創(chuàng)新、探索、試錯、迭代
二、教練與領導力的默契
為什么越來越多的管理者都在學習教練/領導力？
1、都要面對“人、未來、不確定”
i、VUCA時代的多方位“顛覆”
ii、如何在不確定中獲取收益
2、都是賦能者
i、不僅僅是培訓技能，而是要賦予能量
ii、賦能，不是打雞血
3、教練+領導力=如虎添翼
i、領導力的8個工作領域
ii、用教練促進領導力提升
中篇：教練的自我修煉
一、升級“操作系統(tǒng)”
1、深度覺察：思維方式vs工作方法
i、思維方式是“操作系統(tǒng)”，工作方法是“應用程序”
ii、領導干部的思維模型金字塔（溫教練原創(chuàng)模型）
2、不破不立：打破刻板印象
i、對年輕人的刻板印象
ii、對企業(yè)/組織/團隊的刻板印象
iii、對客戶的刻板印象
iv、對自己的刻板印象
3、實時更新：擁抱變化、擁抱未知、新世界
i、消除內心對不確定的恐懼
ii、接納現實、明確目標、整合資源
iii、主動出擊、變中求勝
二、從習慣入手的修煉之路
1、行為的習慣
i、DISC行為風格
ii、觀察的習慣：教練的3F傾聽
iii、表達的習慣：教練的反饋
2、情緒的習慣
i、七情六欲
ii、情緒對思維和行為的影響：NLP的相關知識
iii、面對情緒：教練/NLP如何面對情緒
3、思維的習慣
i、思維對情緒和行為的影響
ii、績效不理想，可能是這些思維習慣限制了你
iii、改變思維，提升績效
4、覺察的習慣
i、覺察的四個層次
ii、習慣鏈條的三個環(huán)節(jié)
iii、覺察習慣的啟動信號，修正自己的習慣
下篇：教練技術實戰(zhàn)應用
一、最常用的教練框架/工具
1、教練公式：P（表現）=P（潛能）-I（干擾）
2、經典架構：GROW
3、常用架構：ORID
4、常用工具01：*
5、常用工具02：ABC情緒理論
6、我的教練經驗01：問題之眼
7、我的教練經驗02：教練四件事
8、我的教練經驗03：門檻四問
二、教練在具體工作場景中的應用
1、輔導下屬：P=P-I的實操關鍵
i、技能輔導
ii、心態(tài)輔導
2、目標管理：教練+SMART
i、就挑戰(zhàn)型目標達成共識
ii、充分挖掘支持目標達成的資源
iii、梳理創(chuàng)新性的工作內容
iv、邁出實施的第一步
3、團隊管理：教練+團隊5感模型
i、團隊成員“安全感、存在感、成就感”的建立
ii、打造團隊的“榮譽感、歸屬感”
4、處理沖突：教練能力的綜合展現
i、理清事實
ii、看見情緒
iii、創(chuàng)造共識
iv、落實行為
銷售教練 溫耀南 簡介
【講師榮譽】：
25年銷售管理實踐及培訓經驗
資深企業(yè)教練、銷售教練導師
人社部高級認證導師
中國教練師協會高級認證導師
國際教練聯盟（ICF）認證教練
DISC國際認證講師，NLP執(zhí)行師認證、催眠治療師、時間線治療師認證。
精品版權課程《太極銷售法》著作權所有人
精品暢銷課《從銷售管理走向銷售教練》原創(chuàng)者
教練型領導力公開課培訓
轉載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/260951.html
已開課時間Have start time
- 溫耀南