課程描述INTRODUCTION
職業(yè)健康安全管理體系
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 品質(zhì)經(jīng)理· 設(shè)備主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)健康安全管理體系
課程背景
對于職業(yè)健康安全管理人員來說:如何建立起系統(tǒng)的安全管理體系,盡可能的降低風(fēng)險(xiǎn),將事故拒之門外?如何做好現(xiàn)場崗位安全管理?如何拓展員工知識,做好安全培訓(xùn)并改進(jìn)員工安全工作態(tài)度?如何得到管理層的支持?等等都是我們職業(yè)健康安全管理人員所頭痛的問題。
全新的 ISO 45001 標(biāo)準(zhǔn)于 2018 年 3 月 12 日正式發(fā)布,其帶來了全球化的職業(yè)安全健康管理理念,提出“加強(qiáng)對可能導(dǎo)致傷害的運(yùn)營危害和風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)估,消除或控制以實(shí)現(xiàn)傷害最小化”的風(fēng)險(xiǎn)管理思想。引入 ISO 45001 有助于制造業(yè)改善作業(yè)環(huán)境、應(yīng)對挑戰(zhàn),推進(jìn)制造業(yè)朝著更健康、更安全的方向發(fā)展和邁進(jìn)。
本課程在引導(dǎo)企業(yè)制定和實(shí)施職業(yè)健康安全管理體系時(shí)應(yīng)引入風(fēng)險(xiǎn)思維將體系與組織環(huán)境密切結(jié)合在一起,課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性、技術(shù)性強(qiáng),將理論于實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用方法中,課堂生動,讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中演練管理技術(shù),達(dá)到即學(xué)即用的效果。
課程收益
1)理解職業(yè)健安全的基本定義與管理重點(diǎn);
2)掌握 ISO45001 *標(biāo)準(zhǔn)的核心條款;
3) 掌握危險(xiǎn)源的識別與評價(jià)的方法與實(shí)操;
4) 了解中國及地方職業(yè)健康安全管理的法律法規(guī);
課程對象
系統(tǒng)推動人員,EHS 專員、EHS 工程師、環(huán)境安全工程師,企業(yè)中層管理人員及工程技術(shù)人員,包括品質(zhì),廠務(wù),總務(wù),設(shè)備設(shè)施管理人員等。
課程大綱
第一章 為什么要做體系以及體系的價(jià)值?
一、 職業(yè)健康安全的嚴(yán)峻形勢
二、 事件事故案例教訓(xùn)
三、 推行體系給企業(yè)的好處
四、 體系起源和發(fā)展史
五、體系管理對象
問、答互動講解
案例分享
1、掌握學(xué)員的重點(diǎn)問題和想解決的困擾
2、以及近期發(fā)生在身邊的慘痛事故案例
3、提升員工與領(lǐng)導(dǎo)對體系的有效的認(rèn)知并意愿參與體系管理
4、掌握成功建立及運(yùn)行體系的方法以新版的關(guān)鍵思路
5、利用風(fēng)險(xiǎn)思維和工具讓體系更融入實(shí)際工作
第二章 推進(jìn)體系領(lǐng)導(dǎo)層需要做什么?
一、術(shù)語和定義
二、組織的環(huán)境的分析
三、相關(guān)方要求
四、領(lǐng)導(dǎo)作用
1、領(lǐng)導(dǎo)作用
2、方針
3、職責(zé)與權(quán)限
4、參與和協(xié)商
五、風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的應(yīng)對
1、危險(xiǎn)源識別與評價(jià)
2、體系風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇識別評價(jià)
3、法律法規(guī)和其他要求識別
4、風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇的應(yīng)對
六、目標(biāo)和指標(biāo)和實(shí)現(xiàn)策劃
問、答互動講解
實(shí)際演練
游戲互動
1、了解新版的基本定義
2、提升各企業(yè)高層對參與體系的重要性和職責(zé)、以及法律風(fēng)險(xiǎn)
3、消除和降低責(zé)任不明,部門、崗位之間推責(zé)的情況
4、根據(jù)實(shí)際運(yùn)作過程進(jìn)行策劃、設(shè)定目標(biāo)、實(shí)施管理與考核
5、了解新版的員工參與體系的重點(diǎn)要求并建立實(shí)施方法
6、掌握新版的危險(xiǎn)源識別的要求
7、掌握使用危險(xiǎn)源識別的具體方法、手段,更加全面的識別到公司的具體風(fēng)險(xiǎn)。
8、掌握新版的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇管理理念與思路,形成系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)管控方法。解決體系運(yùn)作難題。
9、掌握使用目標(biāo)及指標(biāo)來推動企業(yè)各相關(guān)部門推進(jìn)職業(yè)健康安全管理的工作
第三章 風(fēng)險(xiǎn)的識別評價(jià)與管理
七、 支持
八、 運(yùn)行管理
1、 運(yùn)行策劃
2、 危險(xiǎn)源和風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)行控制
3、 變更控制
4、 外包控制
5、 采購控制
6、 承包商控制
7、 應(yīng)急響應(yīng)和控制
九、 績效評價(jià)
1、 監(jiān)視測量
2、 內(nèi)部審核方法和技巧
3、 管理評審
十、 改進(jìn)
1、 不符合、事件管理
2、 糾正措施
3、 持續(xù)改進(jìn)
問、答互動講解
實(shí)際演練
游戲互動
1、掌握運(yùn)行體系所需要的核心支持要素,包括資源提供、能力提供、溝通策劃、文件管理。
2、了解基于新版的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對之下如何做好健康安全運(yùn)行策劃及管理
3、如何將健康安全體系要求真正整合入運(yùn)作管理之中
4、了解高風(fēng)險(xiǎn)的外包、承包商 EHS 管理方式
5、對采購回來的物品及服務(wù)的 EHS 管理
6、應(yīng)急管理的正確模式,做到真正應(yīng)對緊急情況能夠應(yīng)對
7、策劃職業(yè)健康安全所需要持續(xù)實(shí)施檢查及監(jiān)測的對象和具體可行的實(shí)施方法
8、掌握內(nèi)部審核核心知識與基本技巧
9、掌握事件不符合以及體系的不符合正確的處置和改進(jìn)方式
10、讓領(lǐng)導(dǎo)者掌握核心管理層的持續(xù)改進(jìn)的方法
職業(yè)健康安全管理體系
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/261838.html
已開課時(shí)間Have start time
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