課程描述INTRODUCTION
新產(chǎn)品開發(fā)管理課程
· 品質(zhì)經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 生產(chǎn)部長
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新產(chǎn)品開發(fā)管理課程
【課程背景】
目前,在企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)管理中,客戶需求錯誤&漏項、立項標準不明確、階段性總結(jié)不到位、時間節(jié)點控制不到位、職能錯位、職能部門參與項目不夠、輸出不符合立項標準、溝通協(xié)調(diào)困難、知道要做什么,但不知道如何做,這是我們企業(yè)在推進新產(chǎn)品開發(fā)時,最常遇到的問題。其原因在于沒有強有力的組織架構(gòu)來推動企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)流程,執(zhí)行任務(wù)的方法也因人而異!執(zhí)行的結(jié)果也大不相同!
是因為 目前在我們的新產(chǎn)品開發(fā)落地時存在以下痛點:
痛點1:產(chǎn)品變更沒有驗證就量產(chǎn),如修改尺寸等
痛點2:產(chǎn)品開發(fā)輸出沒有驗證,如由于內(nèi)部沒有設(shè)備,需客戶確認
痛點3:增加物料,在量產(chǎn)時當(dāng)作驗證,造成量產(chǎn)停產(chǎn)
痛點4:產(chǎn)品更改沒有評估供應(yīng)商在制品,結(jié)果供應(yīng)商按舊圖量產(chǎn)
痛點5:產(chǎn)品開發(fā)輸出沒有與輸入一一對應(yīng),通過轉(zhuǎn)化來實現(xiàn)
痛點6:產(chǎn)品開發(fā)項目風(fēng)險管理不足……
如何應(yīng)對這些情況?
透過定制化的《新產(chǎn)品開發(fā)流程管理》是解決這些問題的有力工具??!明確新產(chǎn)品開發(fā)各階段的核心職能和關(guān)鍵輸出,以及需要總結(jié)的風(fēng)險控制點,為后續(xù)同系列、相似產(chǎn)品的開發(fā)提供技術(shù)和管理指南!
【課程收益】
1、精選新產(chǎn)品開發(fā)流程管理所提供的工具和方法,助力企業(yè)建立符合客戶產(chǎn)品開發(fā)所需的流程和關(guān)鍵控制點;
2、掌握新產(chǎn)品開發(fā)流程管理體系、分析工具、決策評審的關(guān)鍵構(gòu)成要素,以確保新產(chǎn)品的準時、保質(zhì)投產(chǎn);
3、掌握借鑒運用各階段關(guān)鍵控制點所需的管理模板和工具!
【課程特色】課程實戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩!定制化的《新產(chǎn)品開發(fā)流程管理》充分展現(xiàn)了“流程清晰、簡單嚴謹、逐級展開、開發(fā)落地”4種心法,帶給我們更實用、更簡捷、更高效的方法!幫助企業(yè)開發(fā)團隊實現(xiàn)新產(chǎn)品開發(fā)管理落地!采用“啟發(fā)互動式教學(xué)+課堂講解+案例分析+小組討論與練習(xí)+現(xiàn)場答疑”,使參訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場就能學(xué)以致用!
【課程對象】研發(fā)工程人員,體系負責(zé)人/工程師,品質(zhì)管理人員,品質(zhì)工程師,生產(chǎn)制造管理人員、采購等設(shè)計開發(fā)(APQP)團隊成員
【課程大綱】
第一單元 新產(chǎn)品開發(fā)概述
1、實施新產(chǎn)品開發(fā)流程的基本原則和方法:
組織多功能小組
定義范圍
團隊之間的信息溝通
客戶和供應(yīng)商的參與
同步工程
問題的解決
項目進度計劃
2、小結(jié):實施新產(chǎn)品開發(fā)的目標
第二單元 新產(chǎn)品開發(fā)實施過程
1、新產(chǎn)品開發(fā)的進度表
案例分析
分組練習(xí)一:以貴公司的某個產(chǎn)品開發(fā)流程為例,討論以下問題:
新產(chǎn)品開發(fā)的階段
各階段的起點和終點(如需要交付的文件資料或?qū)嵨铮?br />
2、新產(chǎn)品開發(fā)的啟動
案例分析:某零件廠的新產(chǎn)品開發(fā)項目風(fēng)險評審
開發(fā)管理風(fēng)險與機會流程
風(fēng)險識別
開發(fā)管理三大風(fēng)險
產(chǎn)品風(fēng)險類別
風(fēng)險管理應(yīng)對措施
質(zhì)量閥(Quality Gate):新產(chǎn)品開發(fā)過程中的控制工具
交付結(jié)果和評審要素:項目實施過程中的控制工具
新產(chǎn)品開發(fā)的管理方式
3、新產(chǎn)品開發(fā)實施
3.1階段一:立項
目的
立項階段的“輸入與輸出”
客戶的呼聲
經(jīng)驗教訓(xùn)
*實踐(Best Practice)
如何進行客戶呼聲(VOC)分析?
分組練習(xí)二:以貴公司的某個產(chǎn)品開發(fā)為例,討論以下問題:
客戶呼聲(VOC)有哪些
此前的VOC經(jīng)驗教訓(xùn)
客戶輸入:客戶設(shè)計/技術(shù)資料的評審
產(chǎn)品規(guī)格定義的重要性
立項階段的交付物(輸出)
分組練習(xí)三:根據(jù)《分組練習(xí)一》的討論結(jié)果,分析:
貴公司新產(chǎn)品開發(fā)流程“立項階段”應(yīng)交付的工作成果;以及
立項階段的評審要素
立項階段模板工具
產(chǎn)品市場調(diào)研和立項申請單
技術(shù)可行性評審
項目可行性評審
立項階段經(jīng)驗總結(jié)
分組練習(xí)四:根據(jù)《分組練習(xí)三》的討論結(jié)果,并結(jié)合立項階段的模板工具修改適合企業(yè)的模板工具
立項階段性小結(jié):回顧立項階段的關(guān)鍵控制點
3.2階段二:產(chǎn)品開發(fā)
目的
產(chǎn)品開發(fā)階段的“輸入與輸出”
可制造性與組裝設(shè)計
案例分析:某行業(yè)電子產(chǎn)品的可制造性設(shè)計原則
設(shè)計驗證
樣件制造(Prototype Build)
制作“工程圖紙、工程規(guī)范”
圖紙和規(guī)范更改(EC)
案例分析:產(chǎn)品變更管理
材料規(guī)范
案例分析:前期采購
新設(shè)備、工模具和儀器的要求
工藝裝備準備明細表模板
重點產(chǎn)品特性和過程特性清單:產(chǎn)品特性的金字塔模型
產(chǎn)品特性與過程特性(工藝參數(shù))
分組練習(xí)五:根據(jù)《分組練習(xí)一》的討論結(jié)果,分析:
貴公司“產(chǎn)品開發(fā)階段”應(yīng)交付的工作成果;以及
該階段的評審要素
產(chǎn)品開發(fā)階段模板工具
產(chǎn)品設(shè)計輸入評審記錄
分發(fā)供應(yīng)商技術(shù)資料發(fā)放及回收一覽表
產(chǎn)品變更申請及評審表
產(chǎn)品變更通知書
產(chǎn)品防錯一覽表
工裝模具設(shè)計任務(wù)
工裝模治具跟蹤評審驗收記錄
產(chǎn)品開發(fā)輸出評審記錄
產(chǎn)品開發(fā)階段經(jīng)驗總結(jié)
分組練習(xí)六:根據(jù)《分組練習(xí)五》的討論結(jié)果,并結(jié)合開發(fā)階段的模板工具修改適合企業(yè)的模板工具
產(chǎn)品開發(fā)階段性小結(jié):回顧產(chǎn)品開發(fā)階段的關(guān)鍵控制點
3.3階段三:工藝開發(fā)(過程設(shè)計)
目的
工藝開發(fā)階段的“輸入與輸出”
包裝標準、包裝規(guī)范
生產(chǎn)過程流程圖及特殊特性清單
試生產(chǎn)控制計劃
作業(yè)指導(dǎo)書
操作過程指導(dǎo)書的來源
分組練習(xí)七:根據(jù)《分組練習(xí)一》的討論結(jié)果,分析:
貴公司工藝開發(fā)(過程設(shè)計)階段應(yīng)交付的工作成果;以及
該階段的評審要素
工藝開發(fā)階段模板工具
工藝開發(fā)輸入評審
工藝開發(fā)輸出評審
工藝開發(fā)階段經(jīng)驗總結(jié)
分組練習(xí)八:根據(jù)《分組練習(xí)七》的討論結(jié)果,并結(jié)合工藝階段的模板工具修改適合企業(yè)的模板工具
工藝開發(fā)(過程設(shè)計)階段性小結(jié):回顧工藝開發(fā)階段的關(guān)鍵控制點
3.4階段四:試生產(chǎn)
目的
試生產(chǎn)階段的“輸入與輸出”
試生產(chǎn)
試生產(chǎn)輸出
生產(chǎn)確認試驗
包裝評價
量產(chǎn)控制計劃
轉(zhuǎn)量產(chǎn)評估
分組練習(xí)九:根據(jù)《分組練習(xí)一》的討論結(jié)果,分析:
貴公司試生產(chǎn)階段應(yīng)交付的工作成果;以及
該階段的評審要素
試生產(chǎn)階段模板工具
初始過程能力研究報告-PPK
設(shè)備標準工藝參數(shù)
包裝評價
量產(chǎn)控制計劃
試生產(chǎn)階段經(jīng)驗總結(jié)
分組練習(xí)十:根據(jù)《分組練習(xí)九》的討論結(jié)果,并結(jié)合試生產(chǎn)階段的模板工具修改適合企業(yè)的模板工具
試生產(chǎn)階段性小結(jié):回顧試生產(chǎn)階段的關(guān)鍵控制點
3.5課程總結(jié):新產(chǎn)品開發(fā)成功的保障:明確新產(chǎn)品開發(fā)成功的關(guān)鍵控制點
新產(chǎn)品開發(fā)管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262197.html
已開課時間Have start time
- 楊家來
產(chǎn)品管理內(nèi)訓(xùn)
- 《基于系統(tǒng)工程萃智(TRI 何重軍
- 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD核心理念 何重軍
- 行業(yè)客戶產(chǎn)品的設(shè)計、銷售與 陳文業(yè)
- 《產(chǎn)品生命周期管理流程及方 何重軍
- 《to C-產(chǎn)品孵化創(chuàng)新及 翟紅亮
- 《B端-產(chǎn)品設(shè)計管理能力提 翟紅亮
- 服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣 李璐
- 《華為產(chǎn)品開發(fā)管理高研班: 何重軍
- 《向華為學(xué)管理——企業(yè)新產(chǎn) 何重軍
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu) 劉艷萍
- 《產(chǎn)品經(jīng)理核心能力修煉》 何重軍
- 產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品運營人員綜合 鐘理勇