課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效應(yīng)用課程
課程背景:
面對(duì)復(fù)雜而多變的市場(chǎng),面對(duì)層出不窮和跨界而來的產(chǎn)品,我們不只需要左腦,還要啟動(dòng)右腦。21世紀(jì)將是想象經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是*思維時(shí)代!
身為職場(chǎng)人士,我們也許正為下列問題與困惑而苦惱:
頭緒繁多,思路不清,找不到實(shí)用高效的解決方案……
缺乏新意,思路不暢,找不到突破思維局限的方向……
缺乏條理,表達(dá)不力,匯報(bào)工作沒有重點(diǎn)和邏輯…..
職場(chǎng)倦怠,工作乏味,工作千篇一律缺乏樂趣……
改善思維的工具雖然很多,但是能巧妙地把邏輯思維和形象思維整合在一起的工具很少,思維導(dǎo)圖就是一款幫助我們進(jìn)行*思維的高效工具!
世界知名企業(yè)的職場(chǎng)高效人士都在用這個(gè)神奇的工具——思維導(dǎo)圖。
胸有全局,圖謀職場(chǎng)——可計(jì)劃,可總結(jié),可創(chuàng)新,可記事,萬事可圖,圖定職場(chǎng)!
課程收益:
思路清晰:寫作表達(dá)結(jié)構(gòu)化
工作高效:工作思考工具化
胸有全局:思維視角系統(tǒng)化
樂在其中:有圖有趣娛樂化
深挖潛力:左右并用*化
課程對(duì)象:企業(yè)中基層員工
課程目標(biāo):
掌握手繪和軟件繪制思維導(dǎo)圖技巧
利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行創(chuàng)意思考
使用思維導(dǎo)圖記筆記
利用思維導(dǎo)圖解決問題
利用思維導(dǎo)圖做計(jì)劃
課程大綱
第一講:基礎(chǔ)篇——認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖
一、思維導(dǎo)圖由來
1、初識(shí)思維導(dǎo)圖
1)如何看思維導(dǎo)圖
賞析:優(yōu)秀導(dǎo)圖作品賞析
2、思維導(dǎo)圖的由來和發(fā)展
1)東尼*的困惑
2)來自天才的啟示
3)思維導(dǎo)圖在世界范圍的推廣
3、思維導(dǎo)圖能做什么?
1)二全:開發(fā)*思維,提升全局觀念
2)二激:激發(fā)大腦潛能,激發(fā)創(chuàng)新思維
3)三化:思維系統(tǒng)化,思考結(jié)構(gòu)化,思考邏輯化
思維游戲:從一只蘋果看*,垂直思考,有序聯(lián)想,開放想象
練習(xí):畫一個(gè)自我介紹
二、思維導(dǎo)圖原理
練習(xí):讀色不讀音
1、左右腦的自然分工
2、大腦更喜歡顏色、新奇、夸張
3、思維導(dǎo)圖的構(gòu)成要素:主題、線條、顏色、圖像、結(jié)構(gòu)
練習(xí):基本框架與分支
4、思維導(dǎo)圖的三個(gè)種類
5、如何閱讀思維導(dǎo)圖
練習(xí):臨摹一張思維導(dǎo)圖
第二講:技能篇——繪制思維導(dǎo)圖
一、手繪思維導(dǎo)圖
1、2個(gè)繪制工具
2、3個(gè)結(jié)構(gòu)主件
3、4個(gè)核心要素
4、繪制4步驟
5.繪制思維導(dǎo)圖的注意事項(xiàng)
6.繪制思維導(dǎo)圖易犯的錯(cuò)誤
練習(xí):我的第一張思維導(dǎo)圖
二、關(guān)鍵詞的提取
1、關(guān)鍵詞的理解
練習(xí):閱讀文章提取關(guān)鍵詞
三、圖像與顏色
1、為什么要用圖像和顏色?
2、使用圖像和顏色的注意事項(xiàng)
練習(xí):為關(guān)鍵詞配上合適的圖像
四、結(jié)構(gòu)
1、認(rèn)識(shí)導(dǎo)圖中的結(jié)構(gòu)
2、結(jié)構(gòu)化的主要原則——金字塔結(jié)構(gòu)
練習(xí):繪制文章的結(jié)構(gòu)
五、工具繪制思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)
1、工具繪制思維導(dǎo)圖介紹
2、工具繪導(dǎo)圖流程
3、MindManager(或iMindMap)軟件應(yīng)用
練習(xí):用導(dǎo)圖做一個(gè)自畫像
三、工具繪制思維導(dǎo)圖高級(jí)技巧
1、工具繪制思維導(dǎo)圖的美化
2、工具思維導(dǎo)圖的高級(jí)技巧
3、工具思維導(dǎo)圖的模板使用技巧
練習(xí):用導(dǎo)圖做月度計(jì)劃或者總結(jié)
第三講:應(yīng)用篇——活用思維導(dǎo)圖
一、個(gè)人效能提升
1、用導(dǎo)圖做讀書筆記
1)通讀
2)梳理內(nèi)容
3)提煉主題
4)抓關(guān)鍵詞
5)畫導(dǎo)圖
2、快速導(dǎo)圖演講技巧
1)確立演講核心
2)構(gòu)建演講結(jié)構(gòu)
3)豐富演講內(nèi)容
練習(xí):閱讀短文,并將其轉(zhuǎn)換成導(dǎo)圖
練習(xí):用思維導(dǎo)圖做筆記
二、工作效率提升
1、導(dǎo)圖會(huì)議管理
1)確定會(huì)議主題并作為中心議題
2)使用導(dǎo)圖會(huì)議模板
3)列出任務(wù)清單
4)整理并完善思維導(dǎo)圖
練習(xí):利用給定材料做一份會(huì)議記錄
2、時(shí)間管理高手
1)六點(diǎn)工作優(yōu)先制
2)六點(diǎn)工作優(yōu)先制導(dǎo)圖
三、工作商務(wù)管理
1、用思維導(dǎo)圖做工作匯報(bào)
1)匯報(bào)主題中心議題
2)構(gòu)思匯報(bào)提綱
3)列出提綱要點(diǎn)
4)繪制思維導(dǎo)圖
練習(xí):利用模板快速繪制工作匯報(bào)導(dǎo)圖
2、用導(dǎo)圖做活動(dòng)策劃
1)確定活動(dòng)主題
2)列出活動(dòng)的主要事項(xiàng)
3)排列活動(dòng)重要度
4)列出時(shí)間進(jìn)度
5)美化思維導(dǎo)圖
練習(xí):用導(dǎo)圖策劃周末出游
3、用導(dǎo)圖做問題分析
1)列出主要問題作為中心主題
2)對(duì)問題進(jìn)行分解作為分支
3)繼續(xù)分解次級(jí)問題直至完成
練習(xí):用導(dǎo)圖分析銷量下降的原因
思維導(dǎo)圖職場(chǎng)高效應(yīng)用課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262334.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳德生