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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
構(gòu)建打勝仗的隊(duì)伍---中高層領(lǐng)導(dǎo)力
 
講師:解佑材 瀏覽次數(shù):2530

課程描述INTRODUCTION

構(gòu)建管理者領(lǐng)導(dǎo)力

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 其他人員

培訓(xùn)講師:解佑材    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

構(gòu)建管理者領(lǐng)導(dǎo)力

【課程背景】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)是對(duì)準(zhǔn)打勝仗的。在當(dāng)前VCA時(shí)代如何打勝仗,任總講是“方向大致正確,組織充滿活力”,“熵減是企業(yè)活力的源泉”。打勝仗靠的是干部,中高層管理者是公司最核心的中流砥柱。但是中高層管理者往往陷入夾心餅干的窘境:
老板不滿意:認(rèn)為他執(zhí)行力差,事情經(jīng)常搞不定
下屬不滿意:認(rèn)為他只會(huì)狐假虎威
自己對(duì)自己也不滿意:每天從早忙到晚,頭發(fā)都白了,但是做的工作沒有幾件事順心的,甚至沒有幾件自己認(rèn)為最有用的,結(jié)果也不好。
那么在VCA時(shí)代,如何確定方向?仗怎么打?兵怎么帶?如何打破當(dāng)前的管理窘境,提升自己的管理能力,激發(fā)組織活力,是企業(yè)中高層管理者必須解決的最核心的問題。這也本課程講授的重點(diǎn)。 
但是本課不把“時(shí)間管理技巧”、“溝通管理技巧”“情緒管理技巧”等初級(jí)管理者培訓(xùn)的內(nèi)容作為重點(diǎn)。

【課程收益】
1、理解掌握領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵和差異化的領(lǐng)導(dǎo)力
2、理解華為圍繞“打勝仗”構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)邏輯--熵減
3、掌握華為干部領(lǐng)導(dǎo)力“四維度十要素”
4、學(xué)習(xí)華為打造團(tuán)隊(duì)高績(jī)效的16字方針(法家)
5、學(xué)習(xí)華為打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的“5常”法(儒家)
6、掌握華為檢驗(yàn)干部能力的“四步法”

【課程特色】
接地氣:實(shí)戰(zhàn)干貨、案例解剖
有清晰的理論框架:案例最終會(huì)歸納于理論,避免陷入瑣碎
可立即應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn):與學(xué)員有效互動(dòng),提供針對(duì)性的解決方案

【課程對(duì)象】CEO、COO、CFO、首席供應(yīng)官、HRVP、企業(yè)一層管理者,及部分骨干中層管理者等

【課程大綱】
一、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵是什么?

1、領(lǐng)導(dǎo)與管理
領(lǐng)導(dǎo)和管理的內(nèi)涵
領(lǐng)導(dǎo)和管理的起源
領(lǐng)導(dǎo)和管理特點(diǎn)的差異
管理學(xué)大師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和管理的不同觀點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)和管理是左手和右手的關(guān)系,兩手都要硬
2、什么是團(tuán)隊(duì)?
團(tuán)隊(duì)的概念和構(gòu)成要素
團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
很多團(tuán)隊(duì)其實(shí)是群體
不同團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段的管理重點(diǎn)和策略
3、差異化的領(lǐng)導(dǎo)力
不同管理層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力差異
參考拉姆查蘭的領(lǐng)導(dǎo)力模型,識(shí)別自己所處的領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)層級(jí)
掌握自己所處管理層級(jí)的主要矛盾
掌握在當(dāng)前的管理層級(jí)中,自己哪些過去成功的經(jīng)驗(yàn)?zāi)切?huì)變成包袱,哪些能力需要構(gòu)建
不同員工場(chǎng)景的領(lǐng)導(dǎo)力差異:情景領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
員工的四類:有意愿沒能力、沒意愿沒能力、有意愿有能力、有能力沒意愿
四類領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:命令式、教練式、指導(dǎo)書、授權(quán)式
針對(duì)員工特點(diǎn)的靈活應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

二、為什么要圍繞“熵減”構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力?
1、熵是什么?
熱力學(xué)第二定律
薛定諤的”生命力在于熵減”
耗散結(jié)構(gòu)
2、為什么說熵是華為管理的核心假設(shè)?
企業(yè)的成功關(guān)鍵是“方向大致正確、組織充滿活力”
“熵減”是企業(yè)活力的源泉
“熵減”是構(gòu)建華為競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵
華為的所有管理動(dòng)作都應(yīng)該圍繞“熵減展開”
3、華為的活力引擎
華為宏觀活力引擎
企業(yè)的自然走向
華為的平衡與靜止
華為的厚積薄發(fā)  
華為的勢(shì)能積累
華為的微觀活力引擎
個(gè)人的自然走向
個(gè)人熵增的結(jié)果-懶惰和享樂
華為人力資源管理熵減水泵
激發(fā)個(gè)人的活力
4、“開放”是華為破解系統(tǒng)之“熵增”的開門鑰匙
堅(jiān)決反對(duì)盲目的“自主創(chuàng)新”
管理制度向外學(xué)習(xí)
案例:華為花20億(超出當(dāng)年華為1年利潤(rùn))削足適履的學(xué)習(xí)IPD前因后果
在全世界各地就近建立研究所
員工聘用制度的變化—只求為我所用,不求為我所有
5、“打破平衡,逆向做功”是華為破解“熵增”的關(guān)鍵路徑
堅(jiān)持績(jī)效考核的“活力曲線”
火車頭加滿油
以?shī)^斗者為本
6、“耗散”華為組織的能量來源
華為組織和流程的耗散
案例:華為戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的組建背景“抗日大學(xué)”還是“五七干校”
案例:日落法秘書處簡(jiǎn)化組織和流程
案例:華為心聲社區(qū)對(duì)華為組織和流程的瘋狂攻擊
華為干部的耗散
案例:1997年市場(chǎng)員工的大辭職
案例:華為干部末位淘汰機(jī)制,每年10%干部末位
案例:華為干部“考軍長(zhǎng)”和“祛除平庸”
華為員工的耗散
案例:華為員工的退休機(jī)制
案例:華為內(nèi)部人才市場(chǎng)的建立
案例:華為的“蒙哥馬利”晉升計(jì)劃
華為知識(shí)和能力的耗散
案例:華為的自我批判
案例:華為大學(xué)的新的使命

三、華為干部領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn),如何提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力?
1、華為干部領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展歷史
2、華為干部領(lǐng)導(dǎo)力標(biāo)準(zhǔn)
品德是底線
核心價(jià)值觀是基礎(chǔ)
績(jī)效(責(zé)任結(jié)果)是分水嶺
能力是持續(xù)成功的保證
3、華為干部能力:四力十要素
決斷力
戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)
執(zhí)行力
責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向
激發(fā)和發(fā)展團(tuán)隊(duì)
組織能力建設(shè)
理解力
系統(tǒng)思維
妥協(xié)灰度
與人鏈接力
建立考核與伙伴關(guān)系
協(xié)作影響力
跨文化融合
4、華為“三新”干部識(shí)別法
華為“三新”干部識(shí)別法,新團(tuán)隊(duì)、新業(yè)務(wù)、新崗位。
三新之“新團(tuán)隊(duì)”:如果一個(gè)管理者到了一個(gè)新部門,遇到新領(lǐng)導(dǎo)、新下屬、新同僚,首先要解決信任問題。各種浮在表面的問題的根因往往是信任引起的。
三新之“新業(yè)務(wù)”:即便同一個(gè)行業(yè),銷售和交付的打法不會(huì)相同,不同行業(yè)的打法更不會(huì)相同。過去賴以成功的打法,往往在新的部門不在適用,如何找出新的正確打法,難度非常大
三新之“新崗位”:領(lǐng)導(dǎo)力梯隊(duì)把管理者劃分為管理自己、管理他人等6個(gè)層級(jí),每個(gè)層級(jí)的管理的主要矛盾都會(huì)發(fā)生變化。如果延續(xù)舊的管理思維,抓錯(cuò)了主要矛盾,陣亡幾乎是必然

四、華為領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用-打造團(tuán)隊(duì)高績(jī)效
1、打造團(tuán)隊(duì)高績(jī)效和打造高效的團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)差異
2、打造團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效的“16字方針”,本質(zhì)來自于法家
北非地區(qū)部三年收入從6億增長(zhǎng)到22億是如何實(shí)現(xiàn)的?
團(tuán)隊(duì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的16字方針:“目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、賞罰分明、多產(chǎn)多得”
1、目標(biāo)明確
*.*:提高知識(shí)工作者的效率最重要的在于明確目標(biāo)
明確目標(biāo)首先要明確目標(biāo)的意義
如何讓團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)可團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?
討論:為什么很多團(tuán)隊(duì)在制定績(jī)效考核目標(biāo)時(shí),都在PK目標(biāo),而不是追求挑戰(zhàn)?
團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)范圍和組織的職責(zé)是一樣的嗎?
工具:目標(biāo)管理韋恩圖
2、責(zé)任清晰
責(zé)任分工的起點(diǎn)是“各盡所能”
小部門內(nèi)部為什么也要?jiǎng)澐帜K,責(zé)任也應(yīng)相對(duì)固定和清晰?
案例:這個(gè)項(xiàng)目組責(zé)任是清晰的嗎?
案例:華為鐵三角與角色分工
責(zé)任清晰終點(diǎn)是高效協(xié)同
高效協(xié)同的基礎(chǔ):“利出一孔”才能“力出一孔”
勝則舉杯相慶,敗則拼死相救
案例:華為不會(huì)提拔失敗團(tuán)隊(duì)的”二把手
3、賞罰分明
績(jī)效考核的應(yīng)用:拉開差距、多勞多得
賞:對(duì)準(zhǔn)的是目標(biāo),罰:對(duì)準(zhǔn)的是邊界
案例:某公司“扣錢文化”的結(jié)果是團(tuán)隊(duì)三年離職率達(dá)到90%
賞罰分明不是否定“灰度管理”
案例:某團(tuán)隊(duì)小事不講感情,大事不講原則,結(jié)果就是團(tuán)隊(duì)死氣沉沉
火線提拔
對(duì)人的*的激勵(lì)往往不是獎(jiǎng)金,而是向上發(fā)展的空間
“干部是打出來的”,“從上甘嶺上選拔干部”
保障新提拔干部的成功關(guān)鍵字:“練”
4、多產(chǎn)多得
兩類價(jià)值創(chuàng)造  
0-1  增加土壤肥力
1-N多大糧食
案例: 北非地區(qū)部的兩個(gè)冤案
責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向
討論:四種銷售人員績(jī)效

五、華為領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用-打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
1、儒家的“仁義禮智信”
儒家是人機(jī)關(guān)系型宗教
儒家文化與當(dāng)代*建的管理理念不謀而合
2、仁  同理心是有效溝通的基礎(chǔ)
己所不欲勿施于人
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼
3、義  責(zé)任心是團(tuán)隊(duì)發(fā)展的基礎(chǔ)
義,通“宜”,因地制宜、因人制宜、因時(shí)制宜
為朋友兩類插刀,講的是對(duì)朋友的責(zé)任心
4、禮  制度和規(guī)則團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的機(jī)制
建立團(tuán)隊(duì)的規(guī)則和秩序
謙虛和禮貌是團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的潤(rùn)滑劑
5、智  明辨是非避免團(tuán)隊(duì)陷入誤區(qū)
鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)員工直言不同意見
對(duì)準(zhǔn)結(jié)果明辨是非,“君子不黨”
6、信  信任是團(tuán)隊(duì)管理的基石
團(tuán)隊(duì)的信念是團(tuán)隊(duì)靈魂,目標(biāo)的意義是工作動(dòng)力源泉
團(tuán)隊(duì)的信任(與主管的信任、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任),是團(tuán)隊(duì)管理手段發(fā)生效果的催化劑
團(tuán)隊(duì)信心:“講愿景”和“畫大餅”之間差別就在于員工有沒有達(dá)到目標(biāo)的信心

六、如何檢驗(yàn)干部的領(lǐng)導(dǎo)力?
1、管理者年度自我批判
自我發(fā)現(xiàn)管理的不足
下屬幫助發(fā)現(xiàn)管理不足
會(huì)議紀(jì)要全員公示,接受監(jiān)督
2、MFP(職業(yè)經(jīng)理人反饋計(jì)劃)照鏡子
在線調(diào)查問卷
反饋溝通會(huì)議
提升計(jì)劃與行動(dòng)
與標(biāo)準(zhǔn)比&與周邊干部比
3、考軍長(zhǎng)
戰(zhàn)爭(zhēng)年代,敵人幫我們選擇指揮員,和平年代,我們自己選擇指揮員
仗怎么打,就怎么考
4、實(shí)戰(zhàn)是檢驗(yàn)干部能力的最重要的標(biāo)準(zhǔn)
每年10%的干部末位淘汰
干部績(jī)效管理:對(duì)準(zhǔn)短期指標(biāo)(多打糧食)
干部任期稽查:對(duì)準(zhǔn)中長(zhǎng)期指標(biāo)(增加土壤肥力)

七、集中答疑

構(gòu)建管理者領(lǐng)導(dǎo)力


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262489.html

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    參加課程:構(gòu)建打勝仗的隊(duì)伍---中高層領(lǐng)導(dǎo)力

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解佑材
[僅限會(huì)員]