課程描述INTRODUCTION
變革領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 項(xiàng)目經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
變革領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
工作坊背景:
回顧中國(guó)企業(yè)快速成長(zhǎng)的20年,有得有失。其中發(fā)展不錯(cuò)的企業(yè)都有一個(gè)共同的有特點(diǎn),那就是堅(jiān)持不懈的變革與創(chuàng)新。正如*?*所言:“變革是永恒的”。
在VUCA時(shí)代,面對(duì)近乎殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō),變革不僅是永恒的而且還是必須的。只有勇于變革才能求得生存,求得發(fā)展,墨守成規(guī)無(wú)疑將企業(yè)置于危險(xiǎn)境地。
然而,殘酷是事實(shí)是:企業(yè)實(shí)施變革項(xiàng)目成功率并不是100%,可能只有30%,甚至更低。歸納總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)變革項(xiàng)目能否成功的重要因素有兩個(gè):一、變革中科學(xué)方法的應(yīng)用;二、變革中人性尊重的關(guān)切;一個(gè)關(guān)乎于“事”(外在),一個(gè)關(guān)乎于“人”(內(nèi)在)。因此,擺在變革驅(qū)動(dòng)者面 前一個(gè)重要的問(wèn)題就是如何讓參與變革的所有員工有發(fā)自?xún)?nèi)心的感受,從被動(dòng)到主動(dòng);有滿(mǎn)腔的激情,從接受到接納;有十足的活力,從改變到轉(zhuǎn)變。
變革驅(qū)動(dòng)者面臨的另外一個(gè)挑戰(zhàn)是如何驅(qū)動(dòng)變革成為一種文化。文化觀念起源于感受,員工最重要的原動(dòng)力來(lái)自于對(duì)企業(yè)的感受,而這種感受與企業(yè)對(duì)員工的關(guān)注息息相關(guān)。在領(lǐng)導(dǎo)力中有一個(gè)經(jīng)典的理論稱(chēng)之為“跟隨跟隨者”,作為變革驅(qū)動(dòng)者的您如何去跟隨公司的變革,如何去踐行公司變革相關(guān)的價(jià)值觀無(wú)疑對(duì)員工的影響至關(guān)重要。
《變革領(lǐng)導(dǎo)力》告訴我們?nèi)绾卧谧兏飳?shí)施中既要關(guān)注于“事”又要關(guān)注于“人”;如何全面地應(yīng)用“視、聽(tīng)、感”等方式讓員工感受到變革的必要性,從而促成行為與文化的變革!
工作坊目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)變革,引領(lǐng)變革,擁抱變革,讓變革發(fā)生!?
2、掌握變革的策略、流程、工具、方法,讓變革落地!?
3、認(rèn)知自己在變革中的角色和職責(zé),實(shí)現(xiàn)對(duì)變革的承諾,讓變革成功!
4、構(gòu)建平臺(tái)、建立機(jī)制、掃除障礙,讓變革持續(xù)!
工作坊對(duì)象:
企業(yè)中高層、部門(mén)負(fù)責(zé)人、變革項(xiàng)目負(fù)責(zé)人(精益經(jīng)理、TQM、六西格瑪經(jīng)理等)
工作坊內(nèi)容:
第一部分:理解組織發(fā)展,掌握變革規(guī)律?
1、組織發(fā)展規(guī)律:找到第2曲線(xiàn)
2、組織變革的12種類(lèi)型?
3、組織變革成功的2大維度
4、組織變革的4大挑戰(zhàn)
5、案 例:《變革之路》
小組活動(dòng):變革意味著什么?
小組活動(dòng):我們的變革活動(dòng)
小組活動(dòng):變革真的很難嗎?
本環(huán)節(jié)輸出:變革的12種類(lèi)型、組織變革劇烈度認(rèn)知、組織變革的4大挑戰(zhàn)、變革管理失敗的根因、變革成功評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)
第二部分:掌握變革周期,消除變革阻力
1、變革的6個(gè)階段-6D模型
-變革的6個(gè)階段(沙盤(pán)講解)
-每個(gè)階段的特征及潛在風(fēng)險(xiǎn)?
-變革的6個(gè)階段中人員心智模式
2、變革阻力的3種類(lèi)型
3、組織變革的6個(gè)阻力點(diǎn)-6A模型
-6個(gè)阻力解析
-6個(gè)阻力發(fā)生的原因分析
-6個(gè)阻力的對(duì)策
4、案 例:《變革阻力分析》
小組活動(dòng):組織變革項(xiàng)目阻力分析
小組活動(dòng):阻力對(duì)策分析
視 頻:變化敏感度測(cè)試
練 習(xí):開(kāi)發(fā)自己的變革管理策略
本環(huán)節(jié)輸出:變革的6個(gè)階段、6個(gè)階段人員心智解析、變革6個(gè)阻力、應(yīng)對(duì)阻力的20個(gè)對(duì)策、變革影響分析表、變革管理策略表
第三部分:厘清變革角色,創(chuàng)建變革文化
1、組織變革中的角色與職責(zé)?
-變革管理的3個(gè)角色
-每個(gè)角色的職責(zé)
2、變革管理*實(shí)踐模型?
-變革成功要素
-變革加速器
3、小組活動(dòng):變革各角色職責(zé)探索
小組活動(dòng):變革加速器
本環(huán)節(jié)輸出:變革中的3個(gè)角色職責(zé)表、變革模型、變革成功的3大要素、轉(zhuǎn)變的3個(gè)有效方法、變革衡量的6大指標(biāo)
第四部分:激發(fā)自身動(dòng)力,承諾深化變革
1、變革英雄之旅
2、自我探索
本環(huán)節(jié)輸出:變革的過(guò)程就是一段“英雄之旅”的旅程,每一位學(xué)員都是自己的英雄。英雄們跳出已有工作的舒適區(qū),不僅投入到課程學(xué)習(xí)之中,課后也積極參與討論、推進(jìn)變革實(shí)踐。英雄之旅,我們?cè)綉?zhàn)越勇,也終將滿(mǎn)載而歸!
變革領(lǐng)導(dǎo)力工作坊
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262523.html
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