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【課程背景與介紹】
   今天不乏挑戰(zhàn)性的機(jī)會，在這個特殊的年代，無論數(shù)量還是復(fù)雜程度，挑戰(zhàn)似乎越來越多。挑戰(zhàn)本身不是問題，問題是領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，并通過不斷地努力，帶領(lǐng)大家迎接挑戰(zhàn)走向卓越。作為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些共同的領(lǐng)導(dǎo)行為呢？ 
   *領(lǐng)導(dǎo)力專家詹姆斯·庫澤斯和巴里·波斯納（James Kouzes & Barry Posner）經(jīng)過30年的研究和對幾千個領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)踐案例的分析，提煉出卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為和十大承諾，并給出了具體的行動指南。
   本課程討論的是領(lǐng)導(dǎo)者如何激勵他人自愿地在組織中做出卓越的成就；講述的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過實(shí)際行動，把理念化為行動，把愿景化為現(xiàn)實(shí)，把障礙化為革新，把分裂化為團(tuán)結(jié)，把風(fēng)險化為獎賞；講述的是如何使一位平凡的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)自己員工做出非凡的貢獻(xiàn)。

【課程價值】
通過參加*研修，領(lǐng)導(dǎo)者將找到解決以下問題的方法和路徑：
1、作為領(lǐng)導(dǎo)者，指導(dǎo)我行動的價值觀是什么
2、如何最好地為他人做出榜樣
3、如何才能提高共啟愿景的能力，感召大家向共同目標(biāo)前進(jìn)
4、如何創(chuàng)造出一個有利于創(chuàng)新和變革的環(huán)境
5、如何打造一支相互信任、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)、
6、如何增強(qiáng)下屬自主意識、提升能力和自信心 
7、如何更好地認(rèn)可他人，激勵他人 
8、如何營造一種集體主義氛圍，慶祝價值的實(shí)現(xiàn)和勝利

【學(xué)習(xí)對象】
企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者，HR總監(jiān)及經(jīng)理，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師

【課程內(nèi)容】
一、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和價值
領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用于產(chǎn)品開發(fā)與人才培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力在競爭中的作用

二、庫澤斯/波斯納的研究方法和成果
以身作則
共啟愿景
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
使眾人行
激勵人心

三、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)善于傾聽和采納別人的意見 
LPI的反饋 
目標(biāo)+反饋=高效領(lǐng)導(dǎo) 
解釋LPI報告 
個人思考時間 
分享討論對報告的理解

四、五種習(xí)慣
第一講：共啟愿景（共葆初心）
1、農(nóng)民起義為什么大多不成功？ 
2、“初心”的意義和基本闡釋 
闡明“我們是誰？” 
闡明“我們干什么？” 
闡明“我們?nèi)ツ膬海?rdquo; 
3、領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的“三大基石” ：愿景、使命、價值觀 
4、給組織注入信念，讓團(tuán)隊(duì)放眼未來
5、用“初心”鼓舞人心 
1、人們希望從領(lǐng)導(dǎo)者身上看到什么？ 
2、用信念劃破思想的“迷霧” 
3、共葆初心的四個“基本問題” 
4、用“初心”鼓舞人心的“四大步驟” 
【情景模擬】：“勇士漂”中誰是領(lǐng)導(dǎo)者？ 
【小組討論】： 1、每個人的領(lǐng)導(dǎo)力時刻  2、我們從成功經(jīng)驗(yàn)中得到的啟示      3、愿景、使命、價值觀再探索
【視頻賞析】： 1、中國綠年會上的“撕逼大戰(zhàn)” 2、彭蕾和蔣芳的感悟
【案例鏈接】：阿里的六脈神劍

第二講：以身作則
1、要身先士卒，更要以身作則 
2、領(lǐng)導(dǎo)是來做的，不是來當(dāng)?shù)?nbsp;
3、以身作則的六項(xiàng)“指南行動” 
日程表證明你的注意力 
放大“關(guān)鍵事件” 
制造故事就是制造影響         
明智選擇你的呈現(xiàn)形式 
有針對地進(jìn)行測評和提問 
獎勵你倡導(dǎo)的，懲罰你摒棄的 
【小組討論】： 規(guī)劃你的“以身作則”
【角色扮演】： 寫下自己的“信念留言” 
【視頻賞析】： 《寒戰(zhàn)2》：香港警務(wù)處長上任首秀，如何以身作則

第三講：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
1、企業(yè)家精神的實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新
2、創(chuàng)新者必備的要素，必經(jīng)的步驟：勇氣時刻、借鑒、小小成功
3、變革者的特質(zhì)與困境
4、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須是優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者
5、通過挑戰(zhàn)現(xiàn)狀尋找機(jī)會
梳理目前企業(yè)現(xiàn)狀
找到小小成功的機(jī)會
找到創(chuàng)新的陷阱，限制因素
6、評選*挑戰(zhàn)現(xiàn)狀方案
【小組討論】： 優(yōu)化挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的方案
【角色扮演】： 你的情景梳理 

第四講：使眾人行 
1、激發(fā)每個人的領(lǐng)導(dǎo)力
2、如何產(chǎn)生“*”狀態(tài)
3、把握“觸點(diǎn)”，找到提升他人的機(jī)會
4、打造卓越團(tuán)隊(duì)
5、你的團(tuán)隊(duì)是否健康
【小組討論】： 有能量時刻vs無能量時刻
【視頻賞析】： 紀(jì)錄片：《歸來的沙克爾頓》

第五講：激勵人心
1、激勵產(chǎn)生的錯誤會是致命的
2、有哪些錯誤激勵
3、建立基于價值觀的激勵機(jī)制
4、案例：用激勵為企業(yè)保駕護(hù)航
【視頻分析】： 《卡特教練》：面對士氣低落 
【情景模擬】：  1、構(gòu)建組織中的“獎勵超市” 2、我們到底有多少獎勵策略 

第六講：承諾與行動 
1、我的承諾
2、行動計劃

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