課程描述INTRODUCTION
語音發(fā)聲學習
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 培訓講師· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
語音發(fā)聲學習
課程背景:
曾國藩的識人奇書《冰鑒》中說到,我們可以從聲和音判斷人的貧富貴賤:聲與音不同。聲主“張”,尋發(fā)處見;音主“斂”,尋歇處見。聲和音是不相同的。聲來自器官的啟動,可以在啟動的時候聽到;音,來自發(fā)音器官的閉合,可以在閉合的時候聽到。
遠處聽去剛健清越,近聽溫潤悠揚,起聲好像乘風飛動,止聲好像琴師拍琴,這是上上等的聲。高聲暢言不大張其口,小聲說話不暴露其齒,這是上等之聲。像荒郊中的牛鳴一樣,只顧發(fā)聲不管回應(yīng);像深夜老鼠咬東西一樣急促而漫無目的;說話一句接一句沒完沒了,并且嘴快聲急;說話口齒不清,吞吞吐吐;以上幾種說話聲,都是市井之中的粗鄙卑陋之聲,無不屬于最下等,不值得一提。
《靈山秘葉》云:察其聲氣,而測其度;視其聲華,而別其質(zhì);聽其聲勢,而觀其力;考其聲情,而推其征。
而親和力就是不驕傲,不自卑,以平和,耐心,自信的狀態(tài)去對待身邊的每一個人。 安靜地聽別人講話,熱情地參與談話。不以自己為中心,顧及別人的心情,善于調(diào)動氣氛。 重視每一個朋友,重視每一個相遇的人,像成熟的稻穗一般謙遜,有著大海一般廣闊的包容心。 一顆寬容,善良的心,就算吃虧也能坦然;就算被嫉妒,被陷害,也能一笑置之;每天都懷著感恩的心,有著讓自己幸福,也讓身邊的人都幸福的決心! 善待自己,也善待別人。
而作為培訓師也是需要不斷地充實自己,修心養(yǎng)性,陶冶情操……不斷完善自己…… 讓自己溫柔,讓自己善解人意,美麗由心散發(fā)出來——是魅力吧! 其實一切很簡單!人是群居動物,在相處中,我們各自都有著各自的哲學,因為人有著各自的性格,所以也就有了愉快的人際關(guān)系。
課程大綱:
第一模塊 發(fā)聲的原理和禁忌
1、聲帶與發(fā)聲的原理
2、如何避免錯誤的發(fā)聲方式
3、保護喉嚨的禁忌
4、保護喉嚨的外部方法
第二模塊 氣息語調(diào)與發(fā)音
1、氣息控制介紹、口訣
2、練習如何將氣息運用到腰背部
3、氣息控制如何與語音連接
4、積極口腔和胸腔共鳴的基本練習
5、介紹共鳴控制的原理和類別、聲音靠前和靠后的練習
6、頭腔共鳴與氣息之間的語音運用
第三模塊 發(fā)聲訓練演練
1、每人5分鐘的發(fā)聲訓練演練
2、糾正與鞏固
3、總結(jié)點評學員的語音與發(fā)聲特點
第四模塊 親和力的肢體語言
1、表達金字塔原理
2、肢體語言中親和力表達的關(guān)鍵點
3、互動:我覺得肢體語言表達還有哪些?
4、概述肢體語言交流的五大要點
5、運用手勢的原理、練習“西瓜操”
6、坐、走和站姿應(yīng)注意哪些細節(jié)
語音發(fā)聲學習
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已開課時間Have start time
- 顧宇