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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
洞察人性,成就高情商領(lǐng)導(dǎo)力 ——性格分析在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的應(yīng)用
 
講師:余倩 瀏覽次數(shù):2540

課程描述INTRODUCTION

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的應(yīng)用

· 人事總監(jiān)· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:余倩    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的應(yīng)用

課程背景
管理者如何識別自身和他人的人性差異、在工作中求同存異,提升自身的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?
管理者如何認(rèn)識組織成員的能力優(yōu)勢和局限,揚長避短,實現(xiàn)能力和崗位的*匹配,組建高效團隊?
管理者如何突破人際交往的性格壁壘,化解沖突,增進溝通,加強協(xié)作,輕松實現(xiàn)沖突管理?
管理者如何深入認(rèn)識成員的認(rèn)知和決策風(fēng)格,發(fā)掘深度需求,實施有效的激勵?
管理者如何幫助下屬快速辨別客戶性格類型,因人而異地開展?fàn)I銷和服務(wù),提升銷售業(yè)績?
管理者如何在人才的選、育、留、用等環(huán)節(jié)觀人入微、知人善任、人盡其才,合理使用和調(diào)配人力資源?
知人、然后善任,是實現(xiàn)組織目標(biāo)的重要因素之一。管理者如果能夠理解并尊重人性差異、掌握深入人性本質(zhì)的觀察和分析方法,無疑能發(fā)展出因人而異的管理之道,從而為職場成功提速,為組織進步加油。
性格分析,能有效地幫助管理者迅速破譯人際交往的心靈密碼,發(fā)現(xiàn)自我和他人在觀察事物的角度、思考問題的方式、決策的動機、工作中的行事風(fēng)格,乃至人際交往中的習(xí)慣與喜好等方面的種種差異,從溝通和合作的起點開始避免誤會,減少摩擦,解決沖突,改善團隊合作,促進生產(chǎn)力,達至組織發(fā)展目標(biāo)。

課程收益
提高自我認(rèn)知,包括學(xué)習(xí)模式、決策方法、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、溝通方式等方面,從而提升自信和自我評價
掌握* 性格類型觀察法,認(rèn)識不同的性格類型及其典型行為和價值立場,并在此基礎(chǔ)上延伸至溝通協(xié)作、沖突管理、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團隊建設(shè)、員工激勵、營銷服務(wù)等管理領(lǐng)域

學(xué)員對象:
適用于每一位希望深入了解自我以便更好發(fā)展自己,理解他人以便促進團隊合作的職場人士。尤其適合人力資源專業(yè)人士、培訓(xùn)經(jīng)理和高層職業(yè)經(jīng)理人,他們的職責(zé)包括幫助企業(yè)和個人不斷提高和發(fā)展。

培訓(xùn)內(nèi)容
前言:關(guān)于性格和性格分析

【解決的核心問題】
性格無好壞,性格有差異。洞見自身是為了自我修煉,洞察他人是為了和諧相處。這就是性格分析的*目標(biāo)。
1、性格是什么
弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論
練習(xí):左右手測試
發(fā)掘與生俱來的天賦和才能
2、認(rèn)識性格能夠幫助我們
理解并尊重自己與他人的思維和行為模式差異
發(fā)展與生俱來的才干,修煉性格中的短板
為職業(yè)發(fā)展提速,為組織優(yōu)化人力資源
追求生活和工作的和諧
案例:想吃葡萄的狐貍的N個結(jié)局
3、性格分析工具簡介及對比
血型
屬相
星座
九型人格
性格色彩說
卡特爾16PF
大五人格

一、關(guān)于*?性格類型觀察法
【解決的核心問題】
介紹* 性格類型觀察法的心理學(xué)背景及應(yīng)用,帶領(lǐng)學(xué)員認(rèn)識不同類型的性格行為特點,并進行自我定位。同時,學(xué)會辨別他人的性格類型。
1、* 基本內(nèi)容介紹
榮格的性格類型理論
麥爾和碧瑞斯的性格類型測量工具
2、 * 的四個維度描述
1)精力態(tài)度的傾向性:外向型(E) 和內(nèi)向型(I)
你傾向于把注意力集中在哪方面?你從哪里獲得動力?
外向型(E) 和內(nèi)向型(I)性格行為特點
代表人物列舉
自我定位:你是用嘴巴還是用眼睛找東西?
2)認(rèn)知方式的傾向性:感覺型(S) 和直覺型(N) 
你傾向于如何收集信息?哪些是你容易關(guān)注的信息和容易忽略的信息? 
感覺型(S) 和直覺型(N)性格行為特點
代表人物列舉
自我定位:你是看見樹木還是森林? 
3)判斷方式的傾向性:思考型(T)和情感型(F)
你如何做決定?是基于邏輯分析的判斷方式?還是基于個人價值觀的判斷方式?
思考型(T)和情感型(F)性格行為特點
代表人物列舉
自我定位:你希望維持公平還是創(chuàng)造和諧?
4)生活態(tài)度的傾向性:判斷型(J)和感知型(P) 
你如何應(yīng)對外在的環(huán)境?你偏愛怎樣的工作和生活方式?
判斷型(J)和感知型(P)性格行為特點
代表人物列舉
自我定位:你喜歡按部就班還是隨遇而安?

二、不同性格類型人群的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展策略
【解決的核心問題】
通過情景練習(xí)和案例的分析討論,幫助學(xué)員進一步觀察和感受性格類型的差異無時無刻影響工作和生活。鼓勵學(xué)員尊重并欣然接受差異,從而更好地發(fā)揮優(yōu)勢,突破局限,實現(xiàn)自我發(fā)展和自我平衡。
1、 外向型(E) 和內(nèi)向型(I)
游戲:沙漠求生
外向型(E) 和內(nèi)向型(I)的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢和局限
發(fā)展策略:如何學(xué)會平衡積極獨處和主動溝通
2、 感覺型(S) 和直覺型(N)
練習(xí):看圖說話
感覺型(S) 和直覺型(N) 的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢和局限
發(fā)展策略:如何調(diào)節(jié)務(wù)實和務(wù)虛的關(guān)系
3、 思考型(T)和情感型(F)
案例:*式管理和日本式管理的核心區(qū)別
思考型(T)和情感型(F) 的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢和局限
發(fā)展策略:如何發(fā)展情緒管理能力,成就高情商領(lǐng)導(dǎo)
4、 判斷型(J)和感知型(P)
游戲:建塔
判斷型(J)和感知型(P) 的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢和局限
發(fā)展策略:如何實現(xiàn)變革管理和時間管理

總結(jié):深入人性本質(zhì),實現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的華麗轉(zhuǎn)身

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的應(yīng)用


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262696.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:洞察人性,成就高情商領(lǐng)導(dǎo)力 ——性格分析在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的應(yīng)用

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
余倩
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)