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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
系統(tǒng)思維訓(xùn)練課程
 
講師:張冬明 瀏覽次數(shù):2532

課程描述INTRODUCTION

系統(tǒng)思維訓(xùn)練課程

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部· 一線員工

培訓(xùn)講師:張冬明    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

系統(tǒng)思維訓(xùn)練課程
 
【課程背景】
    當(dāng)今世界面臨著很多復(fù)雜的系統(tǒng)性問題,從全球化、跨文化沖突到內(nèi)部組織調(diào)整、人力資源瓶頸、業(yè)務(wù)停滯等等問題,背后的根源在很大程度上在于我們的思維方式。雖然工業(yè)革命以來還原論的思維模式讓我們實(shí)現(xiàn)了局部的最優(yōu)化,但這割裂了企業(yè)組織與更大社會(huì)及生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系。
   對(duì)于企業(yè)管理者來說,全面、本質(zhì)、動(dòng)態(tài)的系統(tǒng)思考模式更是一種凝聚集體智慧,讓團(tuán)隊(duì)共同思考的“新語言”,系統(tǒng)思考能幫助管理者透過紛繁復(fù)雜的表象,化簡為繁,找到驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的“成長引擎”,并睿智的解決復(fù)雜問題。另一方面,在信息碎片化時(shí)代,深入而系統(tǒng)的思考力是寶貴的財(cái)富,只有學(xué)會(huì)思考,才能由表及里、去偽存真、去粗取精。
   本課程從系統(tǒng)思考認(rèn)知切入,深入闡釋系統(tǒng)思考的思維模式及應(yīng)用指南,培養(yǎng)學(xué)員對(duì)待問題系統(tǒng)思考的職業(yè)習(xí)慣。
 
【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)管理者、儲(chǔ)備人才、核心崗位員工
 
【課程目標(biāo)】
1、認(rèn)知系統(tǒng)思考的的思維模式;
2、掌握系統(tǒng)思考的三個(gè)本質(zhì)要素及應(yīng)用;
3、學(xué)會(huì)使用系統(tǒng)思考思維解決復(fù)雜問題。
 
【課程大綱】
第一單元  系統(tǒng)思考是管理者的核心修煉
一、管理者的職責(zé)
1、結(jié)構(gòu)影響行為
2、設(shè)計(jì)并推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的持續(xù)引擎
3、預(yù)見、防范及解決問題
二、什么是系統(tǒng)
1、系統(tǒng)的含義與特點(diǎn)
2、系統(tǒng)的三個(gè)構(gòu)成要素
小組練習(xí):系統(tǒng)要素識(shí)別
3、動(dòng)態(tài)系統(tǒng)的八個(gè)特性
三、什么是系統(tǒng)思考
1、系統(tǒng)思考缺乏癥——思考的快與慢
1) 只見現(xiàn)象,不見本質(zhì)
案例:培訓(xùn)匯報(bào)
2) 只顧眼前,不顧長遠(yuǎn)
3) 頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳
2、系統(tǒng)思考
1) 系統(tǒng)與系統(tǒng)的分類
2) 系統(tǒng)思考的本質(zhì)是思維方式轉(zhuǎn)變
 
第二單元  實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)思考的三維模式
一、由靜態(tài)到動(dòng)態(tài)
1、從線性思考到環(huán)形思考
2、環(huán)形思考的輔助工具
練習(xí):輔助工具演練
3、環(huán)形思考的操作步驟
二、由表面到深入
1、冰山模型——提高思考深度
2、透過模式看清潛在結(jié)構(gòu)
案例:“蘋果”為什么紅
三、由單一到全局
1、 從局限于本位到關(guān)照全局
案例:車間主任的煩惱
2、全面思考的輔助工具
1) 實(shí)體關(guān)系圖
2) 思考羅盤
小組練習(xí):排列邏輯
 
第三單元   如何系統(tǒng)思維
一、如何深入思考
案例:云南金平蝴蝶谷
1、從關(guān)聯(lián)到分析
2、思考利益相關(guān)者
二、如何動(dòng)態(tài)思考
1、線性思考的缺陷
2、因果回路圖與關(guān)聯(lián)圖
3、環(huán)形思考的步驟
小組練習(xí):溝通不暢
三、如何全局思考
1、從本位到全局
案例:福特汽車的設(shè)計(jì)
2、大局觀是格局,也是能力
案例:經(jīng)營與管理
 
第四單元  突破障礙,漸序成長
一、系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)
1、信息
2、常識(shí)
3、邏輯
視頻案例:邏輯的力量
二、打破思維障礙
1、環(huán)境因素
2、個(gè)人因素
三、輔助思維
1、發(fā)散思維
2、逆向思維
3、結(jié)構(gòu)化思維
4、審辯思維
四、系統(tǒng)思維的工具
1、思維導(dǎo)圖
2、KT法
3、TBP法
 
系統(tǒng)思維訓(xùn)練課程

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262732.html

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張冬明
[僅限會(huì)員]