課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)廠長· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：董海濱
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
智能制造與工業(yè)4.0課程
課程背景：
智能制造的熱潮席卷全球，也為中國企業(yè)的發(fā)展提供了巨大機(jī)遇。如何抓住這次發(fā)展的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，彎道超車，是每一個(gè)中國企業(yè)都要認(rèn)真思考的問題。
為此，我們開發(fā)了《智能制造與工業(yè)4.0》課程，為大家全面、深入解讀智能制造的內(nèi)容。同時(shí)，基于海爾、紅領(lǐng)、寶馬等優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)4.0和智能制造方面的實(shí)踐和探索，為大家呈現(xiàn)一場理論研討和實(shí)踐深度結(jié)合的課程。
課程收益：
深入了解智能制造、工業(yè)4.0、中國制造2025國家工業(yè)戰(zhàn)略；
深入掌握支撐智能制造的核心技術(shù)與應(yīng)用場景；
深入掌握智能制造與商業(yè)模式創(chuàng)新（制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級）的關(guān)系；
深入了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在智能制造方面的探索與實(shí)踐；
掌握不同行業(yè)智能制造的解決方案與智能工廠規(guī)劃、實(shí)施。
課程對象：公司高管、管理人員、生產(chǎn)與技術(shù)人員、政府機(jī)關(guān)人員等。
課程大綱
第一講：智能制造與工業(yè)4.0綜合解讀
視頻案例：老板電器的智能工廠
1、智能制造的定義
2、工業(yè)4.0的演進(jìn)過程
3、德國提出工業(yè)4.0的背景和發(fā)展重點(diǎn)
4、中國制造2025解讀
5、工信部智能制造示范項(xiàng)目的六個(gè)方向
6、企業(yè)推行智能制造的十個(gè)場景
第二講：智能制造與工業(yè)4.0的關(guān)鍵技術(shù)
一、智能傳感器
1、傳感器的分類
視頻案例：智能傳感器在智能制造領(lǐng)域的應(yīng)用
二、RFID技術(shù)
1、RFID工作原理
2、RFID在制造制造領(lǐng)域的應(yīng)用
三、物聯(lián)網(wǎng)（lot）與5G技術(shù)
1、物聯(lián)網(wǎng)概念與應(yīng)用場景
2、5G的特征與七大應(yīng)用場景
四、人工智能與大數(shù)據(jù)應(yīng)用
1、人工智能的定義與核心技術(shù)框架
2、人工智能的應(yīng)用場景
3、大數(shù)據(jù)定義與特征
4、大數(shù)據(jù)在智能制造領(lǐng)域的應(yīng)用
五、工業(yè)機(jī)器人與智能裝備
1、六軸機(jī)器人工作原理
2、工業(yè)機(jī)器人的分類與選型原則
案例解讀：工業(yè)機(jī)器人在制造業(yè)多領(lǐng)域的應(yīng)用
3、五大智能裝備解讀
六、數(shù)字孿生與數(shù)字仿真
案例解讀：吉利汽車的數(shù)字孿生（仿真技術(shù)）應(yīng)用
1、仿真技術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)
2、仿真技術(shù)與生產(chǎn)工藝
3、仿真技術(shù)與智能工廠規(guī)劃
七、工業(yè)軟件
1、MES系統(tǒng)功能解讀
2、基于MES系統(tǒng)智能工廠系統(tǒng)集成（ERP、WMS、PLM、SCADA）
第三講：智能制造與智能工廠優(yōu)秀案例解讀
1、西門子安貝格智能工廠綜合解讀
2、海爾集團(tuán)燈塔工廠綜合解讀
3、特斯拉汽車超級工廠綜合解讀
4、寶武集團(tuán)智能鋼廠綜合解讀
第四講：智能工廠規(guī)劃與實(shí)施
1、世界工業(yè)4.0燈塔工廠解讀
2、四種不同類型企業(yè)推行智能工廠的工作重點(diǎn)
3、智能工廠建設(shè)的五個(gè)維度
1）智能工廠建設(shè)的系統(tǒng)框架
2）智能工廠的生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)計(jì)
3）智能工廠的信息化布局與數(shù)字化
4）智能工廠建設(shè)目標(biāo)
5）智能工廠規(guī)劃實(shí)施的步驟與路徑
實(shí)施路徑圖：從精益工廠到智能工廠
4、智能制造能力成熟度模型解讀與應(yīng)用
智能制造與工業(yè)4.0課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262811.html
