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中國企業(yè)培訓講師
《有效授權(quán)與激勵》課程
 
講師:周煒博 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

有效授權(quán)與激勵學習

· 全體員工

培訓講師:周煒博    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

有效授權(quán)與激勵學習
 
【課程背景】
體驗式培訓是有力量、有效且具影響力的培訓方式。
學游泳、學腳踏車,因為經(jīng)驗來自親身體驗,就會深刻得終身不忘。
體驗式培訓致力于一個非常不同于說教式教學方式的學習訓練。體驗式培訓擁有不同的質(zhì)量與特質(zhì),在于它牽涉到參與者本身是否準備好在各方面來投入整個學習過程。當我們早期的學習影響被有效地重新評估時,我們在智力上、情緒上及行為層面的整合上都會有所學習,成果將顯示在我們實際的態(tài)度與行為改變上。
 
【課程收益】
1、使目標一致、強力執(zhí)行,產(chǎn)生共識;
2、減少摩擦爭執(zhí)與提升團隊協(xié)作與執(zhí)行力;
3、使執(zhí)行者站在管理者角色,做出精準執(zhí)行;
4、減少誤會、猜忌,凝聚團隊情感;
5、疏導人員情緒、消除心理困擾;
6、了解組織環(huán)境、減少協(xié)作阻力;
7、收集信息、使團隊狀況共有;
8、增進人員彼此了解、改善人際關(guān)系。
 
【課程對象】
全體員工
 
【課程大綱】
一、情境導入與團隊建設
1、樹立培訓目標 
2、進入任務情境
3、組建團隊,完成團隊要素
1) 隊伍名稱
2) 隊長及領(lǐng)導班子
3) 團隊目標與團隊口號
4) 團隊之歌
5) 團隊風采展示
4、團隊展示挑戰(zhàn)
 
二、體驗式任務情境
1、 預熱項目:超級逢七過
1) 自然數(shù)報數(shù),逢七閉嘴拍手
2) 錯誤者接收獎勵
2、 體驗項目:卓越圈
1) 團隊要在指定的繩圈中穿過
2) 隊長要不斷的授權(quán)、分工與激勵
3) 團隊PK
 
三、體驗總結(jié)與分享
1、 團隊為單位總結(jié)
2、 相互點評與互動
3、 個人角度補充
4、 理解、包容與認可氛圍營造
 
四、回歸課堂——分析、總結(jié)與提升
1、授權(quán)控制 
1) 員工抵觸執(zhí)行的愿意之一:權(quán)責劃分
2) 互動案例:5步授權(quán)法
3) 授權(quán)執(zhí)行原則
4) 授權(quán)入門工具:WH工作表
2、進度控制
1) PDCA原則對過程控制的意義
案例:一家倒閉的健身房
2) 進度控制源自于信息掌控
3) 工作追蹤Vs催促
4) 工具:甘特圖
3、激勵在目標管理中的作用
1) 激勵的意義
2) 為什么要激勵
(1)激勵,能讓執(zhí)行者走出低落情緒
(2)激勵,能產(chǎn)生效率和業(yè)績
4、激勵的2個層面
1) 明確一個觀點:激勵不等于獎勵
2) 激勵的類型:正激勵、負激勵
5、如何實施正激勵
1) 什么是正激勵
(1)正激勵能讓優(yōu)秀員工踔厲奮發(fā)
(2)正激勵能讓企業(yè)得到更大受益
2) 正激勵的形式:物質(zhì)刺激、精神滿足
3) 物質(zhì)激勵會增加成本
4) 物質(zhì)激勵具有抗藥性
5) 用好精神激勵的法寶
6) 激勵要把握時效性
6、如何實施負激勵
1) 什么是負激勵
2) 負激勵的及時性
7、如何自我激勵
1) 里程碑
2) 描繪場景
3) 即時反饋
 
五、共創(chuàng)升華方案
1、工具項目:區(qū)分理想與現(xiàn)狀
1) 理想狀態(tài)與現(xiàn)狀描述
2) 討論與說說明
3) 認定存在,并增加或刪除內(nèi)容
2、本次課程升華建議:
1) 受權(quán)是權(quán)責對應的過程
2) 被授權(quán)要明確自己的邊界
3) 拋棄受害者心態(tài)
4) 信任是團隊的起點,關(guān)愛是團隊的翅膀
 
尾聲、慶祝與激勵
 
有效授權(quán)與激勵學習

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/262911.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:《有效授權(quán)與激勵》課程

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周煒博
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