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中國企業(yè)培訓講師
*思維的實戰(zhàn)應用
 
講師:何云鵬 瀏覽次數(shù):2539

課程描述INTRODUCTION

思維模式學習

· 全體員工

培訓講師:何云鵬    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

思維模式學習

【課程背景】
這樣的場景在日常的工作中是否很常見?
場景1:你的下屬對你說:“領導,最近技術部說有幾個項目不得不延期,還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設計進展,另外,我看到……;對了,張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會,如果……可能……”聽了半天你還是不知道他究竟要說明什么,或者需要給你提供什么幫助!
場景2:和女朋友談話,明明順著她說卻生氣了,自己莫名其妙覺得對方無理取鬧。女朋友卻說你不解風情,就是一個理工男。
-有些人說了半天GET不到重點,有些人一句話就抓住了重心,通過該課程的學習可以掌握大腦分為幾個部分,我們產(chǎn)生情緒的時候大腦思維是什么樣子的;我們的記憶包括哪些類型,怎么才能擁有良好的人際關系;通過掌握大腦結(jié)構和運作模式,有意識的鍛煉思維技巧和溝通的方法與工具,保證溝通效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點,進而達成共識

【參訓人員】各級員工

【課程收益】  
能夠清晰有效的構建思維邏輯,觀點更鮮明,結(jié)構更嚴密,表達更清晰
掌握:SCRTV法、金子塔工具、MECE分析法、矩形圖工具
能使讓自己變得風趣幽默并幫助他人快速記憶自己的觀點,進而達成共識
了解外顯記憶和內(nèi)隱記憶、了解自我和他人。
通過了解人的思維模式提高掌握在演講、溝通、匯報等工作場景下的有效溝通方法

【課程大綱】
第一講:我們?yōu)槭裁匆獙W習*思維?

第一節(jié)、人類的2種思維模式
1、左右腦思維的原理
-左腦思維:邏輯、事實、細節(jié)——“理性思維”
-右腦思維:圖像、情感、直覺——“感性思維”
-小測驗:你是左腦思維還是右腦思維
2、*思維的6大能力
-左腦思維:概括力、結(jié)構力、論證力——“理科思維”
-右腦思維:聯(lián)想力、共情力、即興力——“文科思維”
案例:“理科思維”與“文科思維”在生活中體現(xiàn)
第二節(jié)、整合上下腦、構建社會化大腦、整合記憶
1.*開發(fā)與認知功能
2.通用認知的*結(jié)構決定了五感、六超能力和8個智能

第二講:*開發(fā)與認知功能?
1、開發(fā)大腦的各種關鍵時期
-嬰幼兒的幾個關鍵時期
-學習、工作中的各種訓練對應的腦開發(fā)-
2、開發(fā)右腦潛能的3個公式
-放松、集中、暗示
3、*訓練法
-閃卡、點卡、圖像、記憶視覺→左腦訓練
-HSP訓練、想象訓練、感知訓練、注意力訓練→右腦訓練

第三講:*思維在工作中的應用?
一、左腦模式的應用
1、結(jié)構化表達——金子塔工具
1.結(jié)論先行:結(jié)論句就是標題句。
2.上下對應:因果之間要有強邏輯關系
3.分類清楚:分類帶來極高的商業(yè)價值
4.排序邏輯:排序有含義,特殊需注明
- 案例分析——1分鐘說服客戶 
2、突破思維瓶頸——MECM分析法
1.2個要點——(相互獨立、完全窮盡)
案例說明
2.4個步驟
-確定問題邊界
-尋找MECM切入點
-分類細分
-確認是否遺漏
-5W2H
二、右腦模式下的應用
1、SCRTV是什么?
表情境( S = Scene )-  —明確問題:是什么? What明確問題:
爆沖突( C = Conf-ict )-—提出疑問:怎么了? What ' s up 
找原因( R = Reason )-—分析原因:為什么? Why 
定策略( T = Tactics )- —進行決策:怎么辦? HOW 
塑價值( V = Va-ue )-  —創(chuàng)造價值:成為什么 What become
2、如何講好故事——SCRTV在各場景下的應用?
-敘事的邏輯
-營銷的邏輯
-劇本的邏輯
-演講的邏輯
-寫作的邏輯
-匯報的邏輯
以上每種配分析方案及案例說明
3、發(fā)揮左腦“論證力”與發(fā)揮右腦“聯(lián)想力”
-“頭腦風暴”
-SWOT分析法
案例:你會寫脫口秀嗎?

思維模式學習


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/263298.html

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    參加課程:*思維的實戰(zhàn)應用

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何云鵬
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