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領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法

課程目標(biāo)
講師將結(jié)合他多年在大型央企、合資和外企的豐富高管實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，既站在戰(zhàn)略高度和前沿，又聚焦微觀實(shí)操落地，通過領(lǐng)導(dǎo)力思維構(gòu)建、實(shí)戰(zhàn)方法演練、實(shí)操工具運(yùn)用和成功案例剖析等方法讓學(xué)員系統(tǒng)掌握和快速提升在當(dāng)今轉(zhuǎn)型時代下卓越領(lǐng)導(dǎo)力的技能方法以及構(gòu)建高績效團(tuán)隊(duì)的道和術(shù)。
“在我三十多年的GE職業(yè)生涯中，1/3以上的時間是來用專注于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展和高績效團(tuán)隊(duì)的打造！”
-- 杰克·韋爾奇（全球第一CEO）

適合對象 部門領(lǐng)導(dǎo)、總監(jiān)以及各級中層負(fù)責(zé)人等

培訓(xùn)方式 前沿分析、理念闡述、實(shí)戰(zhàn)分享、工具實(shí)操、案例剖析、視頻觀摩、互動聯(lián)系、交流與點(diǎn)評 

課程大綱
模塊1：領(lǐng)導(dǎo)力之“道”和“術(shù)”
領(lǐng)導(dǎo)力的外延和內(nèi)涵：哈佛大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力之詮釋；名人領(lǐng)導(dǎo)力之剖析
*全球領(lǐng)導(dǎo)力科學(xué)：情景領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)力，*領(lǐng)導(dǎo)力
中國企業(yè)中領(lǐng)導(dǎo)力存在的普遍問題
轉(zhuǎn)型時代下新領(lǐng)導(dǎo)力特征及要求
領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力：4E+1P模型
視頻觀摩和講解：杰克·韋爾奇領(lǐng)導(dǎo)力哲學(xué) - *公司領(lǐng)導(dǎo)力之真諦
*首創(chuàng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型和人力資本經(jīng)營
賦能領(lǐng)導(dǎo)力和*系統(tǒng)
故事的無窮力量:做一個會講”故事”的領(lǐng)導(dǎo)者

模塊2：有效溝通技巧
為什么溝而不通
溝通的關(guān)鍵禮儀
有效溝通之實(shí)戰(zhàn)方法：反饋式聆聽模型
聆聽的藝術(shù)和小組練習(xí)
問話的藝術(shù)
表達(dá)的藝術(shù)
如何與上級溝通
同級之間的溝通
如何如下屬溝通

模塊3：團(tuán)隊(duì)建設(shè)之知人善任
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)者的“4R3M”準(zhǔn)則
*案例：某500強(qiáng)公司團(tuán)隊(duì)建設(shè)之員工“體驗(yàn)”模式
小組練習(xí)和畫像：新生代員工(85后90后員工)
企業(yè)新生代員工的特點(diǎn)和管理激勵策略 
實(shí)務(wù)工具表單：領(lǐng)導(dǎo)自我測評表單
真正了解和“懂”你的團(tuán)隊(duì)：有針對性的培養(yǎng)員工
案例視頻和練習(xí):工作討論之對話
創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)文化的“四化建設(shè)”：標(biāo)準(zhǔn)化，行為化，故事化，儀式化

模塊 4：團(tuán)隊(duì)建設(shè)之激勵和發(fā)展
人才培養(yǎng)激勵之教練技術(shù)
什么是反饋輔導(dǎo)
練習(xí)：行為觀察與推斷
*首創(chuàng):如何做好輔導(dǎo)和激勵-SOIA工具及案例練習(xí)
人才盤點(diǎn)流程和*實(shí)踐：人才盤點(diǎn)會議和實(shí)務(wù)工具-人才卡片
人才差異化評估的“九宮格”理論及應(yīng)用
高潛力人才界定和評估標(biāo)準(zhǔn)
全方位人才培養(yǎng)系統(tǒng)和成功案例：某500強(qiáng)公司人才培養(yǎng)體系
*首創(chuàng)：團(tuán)隊(duì)人才梯隊(duì)建設(shè)和繼任者計(jì)劃實(shí)施

領(lǐng)導(dǎo)力提升的方法