課程描述INTRODUCTION
提升管理者勝任能力
培訓(xùn)講師：
課程價格：
培訓(xùn)天數(shù)：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升管理者勝任能力
【學(xué)員對象】
企業(yè)核心后備人才，1~3年新任管理者，需要角色轉(zhuǎn)變的管理者
【課程信息】
標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)：35人。
【課程背景】
很多管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，但是面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力。走上管理崗位后，管理者將面臨很多的問題：如何對晉升的管理角色做好定位？如何帶領(lǐng)一個有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊？如何制定并分解工作績效？如何制定工作計劃？如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬進(jìn)行高品質(zhì)的溝通？如何激發(fā)團(tuán)隊活動？如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬以提升他們的勝任能力。
《管理者角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換》課程不但深入講解管理的本質(zhì)，還結(jié)合大量的案例討論和現(xiàn)場的實際操作，將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而使管理者輕松掌握管理學(xué)知識，并有效幫助管理者提升相關(guān)的管理技能和技巧。
【課程價值】
幫助管理者梳理角色認(rèn)知與定位；
建立管理者思維，學(xué)習(xí)管理者需要具備的能力；
建立管理者需要具備的心態(tài)，調(diào)整當(dāng)下狀態(tài)
解決管理者角色認(rèn)識問題，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
促進(jìn)團(tuán)隊合作發(fā)展，調(diào)動員工內(nèi)在動力。
【課程特色】
實操性：精選案例在課程中深入講解，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿；
實用性：課程中講授的模型和工具，都是講師的經(jīng)驗總結(jié)，靠譜實用；
實戰(zhàn)性：小班授課，分組研討，模擬演練，學(xué)員像咨詢顧問一樣地工作；
咨詢式培訓(xùn)：以學(xué)員所在公司的實際工作為課堂演練的重點，點對點的解決學(xué)員困惑。
【課程提綱】
管理者的角色錯位
業(yè)務(wù)授權(quán)錯位分析
任務(wù)導(dǎo)向錯位分析
績效管理錯位分析
團(tuán)隊建設(shè)錯位分析
實用技能訓(xùn)練與實踐
管理者責(zé)任驅(qū)動
管理者職責(zé)解讀分析
管理者人物畫像分析
自我管理能力自測與分析
管理者能力要求
人員管理能力要求
業(yè)務(wù)管理能力要求
能力發(fā)展計劃工具表
業(yè)務(wù)場景管理能力自測
管理者意識轉(zhuǎn)變
意識與潛意識
你的信念是什么
如何提升到意識
管理者的意識精進(jìn)
領(lǐng)導(dǎo)力思維定義
領(lǐng)導(dǎo)力與管理的區(qū)別
如何具備領(lǐng)導(dǎo)力
業(yè)務(wù)場景下的領(lǐng)導(dǎo)力
行動計劃與追蹤
3大業(yè)務(wù)場景實戰(zhàn)
21天行動計劃工具表
監(jiān)督反饋機(jī)制
注：實際課程會與課程大綱稍有差異。
提升管理者勝任能力
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/264987.html
已開課時間Have start time
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