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企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)課程

"閱讀的信息，我們能記得10%；聽(tīng)到的信息，我們能記得20%；但所經(jīng)歷過(guò)的事，
我們卻能記得80%。沙盤(pán)模擬訓(xùn)練以"現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)歷"的方式提升學(xué)習(xí)效果，
模擬演練、角色扮演、實(shí)戰(zhàn)感受。參與性強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，學(xué)員在"驚醒"中學(xué)習(xí)，激發(fā)其
主動(dòng)思考，深刻體會(huì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)全過(guò)程，學(xué)以致用。分小組執(zhí)行制定的方案，老師結(jié)合學(xué)
員實(shí)際情況進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、解決所碰到的疑難問(wèn)題，最終讓學(xué)員融會(huì)貫通。
沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的主角是學(xué)員自己，每個(gè)參加的人都是"工作者"。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員是
在培訓(xùn)師引導(dǎo)和幫助下進(jìn)行模擬工作手把手地教。通過(guò)學(xué)員在"做"的過(guò)程中"學(xué)"，最終
掌握所需的知識(shí)和技能。

一、沙盤(pán)模型課程介紹
沙盤(pán)模擬培訓(xùn)源于戰(zhàn)爭(zhēng)中的沙盤(pán)模擬推演，它運(yùn)用獨(dú)特直觀的教具，融入市場(chǎng)變數(shù)，
結(jié)合角色扮演、情景模擬、講師點(diǎn)評(píng)，使受訓(xùn)人員在虛擬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，全真體會(huì)
企業(yè)數(shù)年的經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。沙盤(pán)培訓(xùn)一經(jīng)面世,就以獨(dú)特新穎的培訓(xùn)模式、深刻實(shí)用的培
訓(xùn)效果受到中外企業(yè)高級(jí)管理人員和培訓(xùn)專(zhuān)家們青睞。這種新穎而獨(dú)特的培訓(xùn)模式現(xiàn)已
風(fēng)靡歐美，成為世界500強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)的主選課程，接受過(guò)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的中國(guó)優(yōu)
秀企業(yè)也已超過(guò)七千家；沙盤(pán)模擬教學(xué)模式現(xiàn)已被北大、清華、人大、浙大等多所高等
院校納入MBA、EMBA及中高層管理者在職培訓(xùn)的教學(xué)之中。
它全面引進(jìn)哈佛情景教學(xué)模式，運(yùn)用立體直觀的沙盤(pán)教具，全真模擬經(jīng)營(yíng)過(guò)程，運(yùn)
籌帷幄、決戰(zhàn)商場(chǎng)……
專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)點(diǎn)，學(xué)員切身體會(huì)管理精髓，學(xué)以致用，刻骨銘心，一切理念傳輸均在
潛移默化中。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，積極的行動(dòng)力和理性的思維習(xí)慣是經(jīng)理人最重要的能
力，有效的行動(dòng)來(lái)自正確的思想，經(jīng)營(yíng)管理如果僅憑藉積淀的經(jīng)驗(yàn)和知覺(jué)本能盲目決斷
，往往會(huì)導(dǎo)致無(wú)法預(yù)見(jiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤的決定。而規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)的最好方法就是運(yùn)用系統(tǒng)
化的訓(xùn)練方式來(lái)培養(yǎng)決策人正確的思考模式。經(jīng)理人沙盤(pán)模擬培訓(xùn)課程就是這樣一套行
之有效的管理培訓(xùn)工具?！镀髽I(yè)全面運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)控制訓(xùn)練沙盤(pán)模型》課程是引進(jìn)哈佛情景
教學(xué)模式，借鑒歐、美企業(yè)成功培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本土人才素質(zhì)特點(diǎn)開(kāi)發(fā)成功的管理課程
培訓(xùn)系統(tǒng)。

二、企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)控制訓(xùn)練沙盤(pán)模型課程特色
○體驗(yàn)："在快樂(lè)中學(xué)習(xí)"，體驗(yàn)本身就是一種價(jià)值。
○認(rèn)識(shí)："在參與中學(xué)習(xí)"，由轉(zhuǎn)變認(rèn)知模式到轉(zhuǎn)變態(tài)度，直至改善行為。
○反思："在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)"，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)和不足，調(diào)整方向和速度。
○記憶："在演練中學(xué)習(xí)"，學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容具有很好的"長(zhǎng)期保存效果。
○運(yùn)用："學(xué)習(xí)后運(yùn)用"，學(xué)員在實(shí)際工作中輕松養(yǎng)成科學(xué)的系統(tǒng)思維習(xí)慣。
與傳統(tǒng)的學(xué)歷教育、理論講授、互動(dòng)游戲、案例分析、電腦模擬等培訓(xùn)方式截然不同
，沙盤(pán)模擬訓(xùn)練運(yùn)用形象直觀的沙盤(pán)教具，融入市場(chǎng)變數(shù)，全真模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，集
角色扮演，自創(chuàng)案例，講師點(diǎn)評(píng)于一體，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里，如何面對(duì)
眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正確制定企業(yè)的決策，達(dá)到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的能力。
沙盤(pán)模擬所具有的參與性、互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性和體驗(yàn)性是其他課堂教學(xué)形式難以
比擬的。

三、企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)控制訓(xùn)練沙盤(pán)模型課程設(shè)計(jì)
企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)控制訓(xùn)練沙盤(pán)模型課程是面對(duì)企業(yè)中高層管理者的高端培訓(xùn)課程，
著重訓(xùn)練企業(yè)經(jīng)理人的思維創(chuàng)新能力、戰(zhàn)略決策能力和全面運(yùn)營(yíng)與風(fēng)險(xiǎn)控制能力。課程
班由36－50名學(xué)員組成，每6-
8名學(xué)員組成一個(gè)公司，分任公司總經(jīng)理、財(cái)務(wù)部經(jīng)理、銷(xiāo)售部經(jīng)理、人事部經(jīng)理、研發(fā)
部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理等職位，共形成4~6個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬公司，連續(xù)從事三至四個(gè)會(huì)計(jì)
年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。各模擬公司根據(jù)市場(chǎng)信息和市場(chǎng)規(guī)則研究制定公司策略，決定"公司"
經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和生產(chǎn)規(guī)模，然后借助生動(dòng)立體的教學(xué)模具進(jìn)行沙盤(pán)推演，期末結(jié)算經(jīng)營(yíng)結(jié)果
。模擬運(yùn)營(yíng)過(guò)程中各"公司"會(huì)得到培訓(xùn)師有針對(duì)性的輔導(dǎo)，進(jìn)行策略修訂，依據(jù)新的策
略繼續(xù)演練。課程內(nèi)容如下：
1、戰(zhàn)略方面
·評(píng)估內(nèi)外部環(huán)境，制定中、短期經(jīng)營(yíng)策略。
2、產(chǎn)品研發(fā)方面
·產(chǎn)品研發(fā)策略的制定
·研發(fā)計(jì)劃的檢驗(yàn)與調(diào)整，必要時(shí)選擇引進(jìn)策略
3、生產(chǎn)管理方面
·通過(guò)試制，尋求最理想的生產(chǎn)方式
·全面質(zhì)量管理
·匹配市場(chǎng)需求與交貨日期
4、人力資源管理方面
·基于企業(yè)發(fā)展的人力資源規(guī)則
·加強(qiáng)各部門(mén)間的溝通意識(shí)與技巧
·樹(shù)立不同職務(wù)部門(mén)的共同價(jià)值觀和經(jīng)營(yíng)理念
·建立以整體利益為導(dǎo)向的組織
·認(rèn)識(shí)分工與協(xié)作
·學(xué)習(xí)崗位管理
5、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方面
·市場(chǎng)分析與決策
·產(chǎn)品組合與市場(chǎng)定位策略制定
·投標(biāo)與競(jìng)標(biāo)策略制定，營(yíng)銷(xiāo)效率分析
·研究市場(chǎng)信息,搶占市場(chǎng),建立并維護(hù)市場(chǎng)地位,尋找不同市場(chǎng)的贏利機(jī)會(huì)
6、財(cái)務(wù)方面
·制定投資計(jì)劃，評(píng)估回收周期
·現(xiàn)金流的管理與控制
·編制財(cái)務(wù)報(bào)表，結(jié)算投資收益，評(píng)估決策效益
·運(yùn)用財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和內(nèi)部診斷，協(xié)助管理決策
·以有限的資金運(yùn)作創(chuàng)造高利潤(rùn)
7.風(fēng)險(xiǎn)控制方面
·通過(guò)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)人資市場(chǎng)財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)進(jìn)行系統(tǒng)了解,系統(tǒng)思考，
了解公司價(jià)值鏈以及資金鏈狀況，掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)中的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),并了解相關(guān)控制點(diǎn)要素
及控制方法.

四、企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)及風(fēng)險(xiǎn)控制訓(xùn)訓(xùn)練沙盤(pán)模型課程預(yù)期效果
對(duì)您的企業(yè)：
建立企業(yè)語(yǔ)言，打造積極向上的組織文化，創(chuàng)造具有共同心智模式的團(tuán)隊(duì)；
體驗(yàn)企業(yè)的系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)流程，重新認(rèn)識(shí)本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)方針等、企業(yè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與控制；
樹(shù)立全局觀念，突破部門(mén)分割，拓展管理視角，增進(jìn)溝通交流，培養(yǎng)協(xié)作精神；
塑造復(fù)合型人才，提高員工執(zhí)行力，固化培訓(xùn)效果，獲得持續(xù)創(chuàng)新能力。對(duì)各級(jí)管理
者：
對(duì)企業(yè)決策者——企業(yè)的一切效益來(lái)自管理。沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)模擬培訓(xùn)能提高企業(yè)中高層管理
者的統(tǒng)觀全局和系統(tǒng)思考能力，提高整體經(jīng)營(yíng)的效率。
對(duì)各部門(mén)經(jīng)理——打破部門(mén)界限，樹(shù)立全局意識(shí)。沙盤(pán)模擬培訓(xùn)，"見(jiàn)木又見(jiàn)林"，使各
部門(mén)經(jīng)理充分認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)，對(duì)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)狀況達(dá)成共識(shí)，增進(jìn)部門(mén)間的溝通
與合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。
企業(yè)精英骨干——通過(guò)沙盤(pán)模擬培訓(xùn)的實(shí)際演練，深刻認(rèn)識(shí)企業(yè)運(yùn)行的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，使原
有的理論知識(shí)與管理實(shí)踐更好的融會(huì)貫通，對(duì)今后的經(jīng)營(yíng)管理有很好的指導(dǎo)意義。

企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)課程