課程描述INTRODUCTION
如何構(gòu)建商業(yè)思維
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何構(gòu)建商業(yè)思維
【課程背景】
今天,我們發(fā)現(xiàn)很多管理者通常在過往的工作中培養(yǎng)出了優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)、良好的工作習(xí)慣與個(gè)人能力,但是今天,面對(duì)復(fù)雜多變的內(nèi)外部環(huán)境,他們也會(huì)常常覺得力不從心:
-迷失在繁復(fù)的工作中,缺乏商業(yè)敏銳度,績效不振;
-很難站在CEO的角度換位思考,缺乏對(duì)商業(yè)整體思考,高度不夠;
-難以產(chǎn)生有效協(xié)同,缺少一個(gè)共同的思維框架和商業(yè)語言,溝通不暢;
-如何構(gòu)建商業(yè)思維,增強(qiáng)商業(yè)敏銳度,提高系統(tǒng)協(xié)作能力,提升經(jīng)營高度,開拓管理視野.........
讓我們像CEO一樣思考,訓(xùn)練商業(yè)思維,倍增績效價(jià)值
【課程收益】
-強(qiáng)化管理者對(duì)BQ(商業(yè)能力)的認(rèn)知,激發(fā)對(duì)全球經(jīng)典的商業(yè)工具的學(xué)習(xí)意愿
-能夠深入理解并清晰明確地闡述商業(yè)價(jià)值鏈及各要素之間的關(guān)系,洞悉商業(yè)本質(zhì)
-能試運(yùn)用商業(yè)模式畫布工具進(jìn)行場景案例分析和商業(yè)邏輯梳理,訓(xùn)練商業(yè)思維
-嘗試對(duì)企業(yè)以及利益干系人等場景進(jìn)行商業(yè)價(jià)值的實(shí)踐探索,提升商業(yè)能力
【課程綱要】
課程章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)及方法
強(qiáng)化商業(yè)能力
1.彼此連接
(1)開場熱身
(2)學(xué)習(xí)賦能
(3)Yes and 彼此連接
(4)課程導(dǎo)入
2.直面挑戰(zhàn)-快速變化中我們面臨的挑戰(zhàn)、
(1)行業(yè)、模式、、市場、客戶、價(jià)值變化
(2)打破邊界和平衡
(3)實(shí)現(xiàn)當(dāng)期盈利
3.應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的當(dāng)前現(xiàn)狀
(1)企業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀
(2)經(jīng)營中尷尬場景
(3)個(gè)人應(yīng)對(duì)現(xiàn)狀
4.趨利避害-認(rèn)知商業(yè)能力
(1)看得清-透過復(fù)雜表象看商業(yè)本質(zhì)
(2)想得全-能夠站在經(jīng)營的高度整體思考
(3)跑得快-抓住經(jīng)營的核心本質(zhì)-商業(yè)模式
-教學(xué)目標(biāo)
強(qiáng)化管理者對(duì)BQ(商業(yè)能力)的認(rèn)知,激發(fā)全球經(jīng)典的商業(yè)工具的學(xué)習(xí)意愿
-工具方法
-講解提問
-Yes and活動(dòng)
-POY圖卡活動(dòng)
-小組研討
-案例分享
洞悉商業(yè)本質(zhì)
1.*-商業(yè)邏輯的視覺呈現(xiàn)
2.*邏輯結(jié)構(gòu)
(1)四個(gè)方向理解
-提供什么
-向誰提供
-如何提供
-成本收益
(2)商業(yè)價(jià)值鏈流轉(zhuǎn)
3.商業(yè)模式內(nèi)部結(jié)構(gòu)解析
(1)價(jià)值主張
-知識(shí)輸入:價(jià)值主張概念及關(guān)鍵提問
-案例解析:價(jià)值主張案例
-互動(dòng)環(huán)節(jié):價(jià)值主張練習(xí)
(2)客戶細(xì)分
-知識(shí)輸入:客戶細(xì)分的概念及關(guān)鍵提問
-案例解析:客戶細(xì)分案例
-互動(dòng)環(huán)節(jié):客戶細(xì)分練習(xí)
(3)渠道通路
-知識(shí)輸入:渠道通路的概念及關(guān)鍵提問
-案例解析:渠道通路案例
-互動(dòng)環(huán)節(jié):渠道通路練習(xí)
(4)客戶關(guān)系
-知識(shí)輸入:客戶關(guān)系的概念及關(guān)鍵提問
-案例解析:客戶關(guān)系例
-互動(dòng)環(huán)節(jié):客戶關(guān)系練習(xí)
(5)收入來源
-知識(shí)輸入:收入來源的概念及關(guān)鍵提問
-案例解析:收入來源案例
-互動(dòng)環(huán)節(jié):收入來源練習(xí)
(6)關(guān)鍵業(yè)務(wù)
-知識(shí)輸入:關(guān)鍵業(yè)務(wù)的概念及關(guān)鍵提問
-案例解析:關(guān)鍵業(yè)務(wù)案例
-互動(dòng)環(huán)節(jié):關(guān)鍵業(yè)務(wù)練習(xí)
(7)核心資源
-知識(shí)輸入:核心資源的概念及關(guān)鍵提問
-案例解析:核心資源案例
-互動(dòng)環(huán)節(jié):核心資源練習(xí)
(8)重要伙伴
-知識(shí)輸入:重要伙伴的概念及關(guān)鍵提問
-案例解析:重要伙伴案例
-互動(dòng)環(huán)節(jié):重要伙伴練習(xí)
(9)成本結(jié)構(gòu)
-知識(shí)輸入:成本結(jié)構(gòu)的概念及關(guān)鍵提問
-案例解析:成本結(jié)構(gòu)案例
-互動(dòng)環(huán)節(jié):成本結(jié)構(gòu)練習(xí)
4.商業(yè)模式畫布案例解析
-直播案例
-支付寶案例
5.商業(yè)模式場景應(yīng)用
(1)企業(yè)中的應(yīng)用
(2)組織中的應(yīng)用:
(3)個(gè)人場景應(yīng)用
-教學(xué)目標(biāo)
能夠深入理解并清晰明確地闡述商業(yè)價(jià)值鏈及各要素之間的關(guān)系,洞悉商業(yè)本質(zhì)
-工具方法
-講解提問
-案例分析
-教練圓圈活動(dòng)
-小組研討
訓(xùn)練商業(yè)思維
1.個(gè)人畫布實(shí)踐應(yīng)用
-知識(shí)輸入:個(gè)人畫布內(nèi)部邏輯講解
-案例解析:個(gè)人畫布案例解析
-互動(dòng)環(huán)節(jié):個(gè)人畫布練習(xí)
-點(diǎn)評(píng)及要點(diǎn)講解
2.團(tuán)隊(duì)畫布實(shí)踐應(yīng)用
-知識(shí)輸入:個(gè)人畫布內(nèi)部邏輯講解
-案例解析:個(gè)人畫布案例解析
-互動(dòng)環(huán)節(jié):個(gè)人畫布練習(xí)
-點(diǎn)評(píng)及要點(diǎn)講解
3.企業(yè)畫布應(yīng)用
-企業(yè)(部門)現(xiàn)有商業(yè)模式分析
-企業(yè)(部門)競爭對(duì)手分析
-奇思妙想-創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)
-教學(xué)目標(biāo)
嘗試運(yùn)用商業(yè)模式畫布工具進(jìn)行場景案例分析和商業(yè)邏輯梳理,訓(xùn)練商業(yè)思維
-工具方法
-講解提問
-案例解析
-教練圓圈活動(dòng)
-場景演練
-點(diǎn)子集市活動(dòng)
-小組研討
提升商業(yè)價(jià)值
1.基于不同戰(zhàn)略的商業(yè)價(jià)值
-產(chǎn)品/服務(wù)領(lǐng)先戰(zhàn)略的商業(yè)價(jià)值呈現(xiàn)
-客戶關(guān)系領(lǐng)先戰(zhàn)略的商業(yè)價(jià)值呈現(xiàn)
-運(yùn)營關(guān)系領(lǐng)先戰(zhàn)略的商業(yè)價(jià)值呈現(xiàn)
2.業(yè)務(wù)場景實(shí)踐應(yīng)用
-確定業(yè)務(wù)場景
-分析領(lǐng)先戰(zhàn)略
-畫出*
3.課程復(fù)盤總結(jié)
-實(shí)踐操作復(fù)盤
-總結(jié)分享感受
-課程目標(biāo)回顧
-課后行動(dòng)計(jì)劃-教學(xué)目標(biāo):
嘗試對(duì)企業(yè)以及利益干系人等場景進(jìn)行商業(yè)價(jià)值的實(shí)踐探索,提升商業(yè)能力
-工具方法
-講解提問
-案例解析
-掛圖游戲
-分組研討
如何構(gòu)建商業(yè)思維
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/267627.html
已開課時(shí)間Have start time
- 高揚(yáng)
商業(yè)模式內(nèi)訓(xùn)
- * ——客戶拓展和市場化思 付小東
- 構(gòu)建高效招商系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn) 萬新立
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- 商業(yè)模式頂層設(shè)計(jì)特訓(xùn)營 萬新立
- 打造持續(xù)賺錢力的盈利模式標(biāo) 萬新立
- 互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式與數(shù)字經(jīng)濟(jì)思 陳曉鳴
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