課程描述INTRODUCTION
克服常見溝通障礙
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
克服常見溝通障礙
課程背景:
您還在為溝通不暢、處處碰壁而發(fā)愁嗎?您是否因溝通問題曾得罪上司、疏遠(yuǎn)朋友甚至失去客戶呢?下屬敷衍你,同事誤解你,尋求支援沒人理,客戶不講理,牢騷要求一大堆……您是否正被上面問題所困擾?《中高層溝通智慧》課程幫您化解難題,提升溝通能力助您縱橫職場(chǎng)!
根據(jù)講師自身十余年來在國(guó)內(nèi)知名企業(yè)的管理實(shí)踐和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),融匯高校的MBA課程中《管理溝通》的理論體系,結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)的具體工作實(shí)際,通過大量的企業(yè)案例的分析和啟發(fā),從而幫助企業(yè)中高層管理者學(xué)習(xí)組織溝通的基本原理,能夠克服常見的溝通障礙,掌握上下級(jí)和跨部門溝通的技巧,建立暢通的溝通渠道和體系。
【培訓(xùn)收益】
◆掌握自己的溝通現(xiàn)狀,了解溝通過程模式及溝通的障礙;
◆深入理解不同部門的緊密配合在企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性,學(xué)會(huì)與不同部門成員是發(fā)展合作關(guān)系而不是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系;
◆分析跨部門溝通的主要障礙、困難、沖突起源及根本原因;
◆學(xué)習(xí)有效處理部門間沖突的技巧,透過理解與服務(wù)達(dá)到雙贏,從而全面提升企業(yè)工作績(jī)效。
【培訓(xùn)對(duì)象】 企業(yè)中高層
【培訓(xùn)大綱】
第一單元:溝通主體客體換位思考
一、溝通主體策略的基礎(chǔ)
溝通是無所不在的
溝通與氛圍的關(guān)系
溝通整體氛圍影響策略
管角色意識(shí)與溝通
自我溝通
二、職場(chǎng)溝通策略
潛臺(tái)詞的學(xué)問
溝通的冰山模型
職場(chǎng)溝通三要素
多媒介溝通
身體語言在溝通中的運(yùn)用
第二單元:領(lǐng)導(dǎo)力與溝通
一、有效溝通是卓越領(lǐng)導(dǎo)的第一基礎(chǔ)
溝通的實(shí)質(zhì)就是影響和感召
溝通的效果取決于對(duì)方的回應(yīng)
溝通中的望聞問切
二、提升領(lǐng)導(dǎo)力必備溝通技能
建立同頻道
溝通執(zhí)行力要素
反饋模式——敘述與評(píng)論解讀
溝通的正面動(dòng)機(jī)與深層需求
傾聽是最好的溝通打破限制性信念
溝通的一致性
第三單元:管理溝通殺手锏
一、管理溝通實(shí)效性
上堆下切
先跟后帶
你需要為面談做哪些準(zhǔn)備?
提問是面談必不可少的能力
如何做好績(jī)效面談?
閑談也可以充滿感染力
二、情感銀行-激勵(lì)與批評(píng)藝術(shù)
關(guān)系的品質(zhì)決定了生命的品質(zhì)
贊美:最有效的零成本激勵(lì)法
批評(píng)時(shí),(有時(shí))不能有話直說
溝通同理心訓(xùn)練
三、如何與不同性格的人溝通
性格測(cè)試與分析;
活躍型——整體優(yōu)勢(shì)與溝通要點(diǎn);
完美型——整體優(yōu)勢(shì)與溝通要點(diǎn);
謹(jǐn)慎型——整體優(yōu)勢(shì)與溝通要點(diǎn);
和諧型——整體優(yōu)勢(shì)與溝通要點(diǎn)。
第四單元:跨部門溝通與協(xié)作
一、跨部門溝通問題測(cè)試
1、互動(dòng)模擬:收獲季節(jié)
二、如何營(yíng)造良好的溝通氛圍
1、跨部門溝通關(guān)鍵詞
2、情景案例:對(duì)事不對(duì)人
3、爭(zhēng)論原理解析
4、跨部門溝通密碼
三、跨部門溝通策略
1、尊重差異
2、借力使力
3、說服力的核心
驅(qū)動(dòng)力
攻心術(shù)
四、跨部門會(huì)議技巧
五、跨部門溝通與企業(yè)文化
第五單元:信息組織策略思考
一、信息組織策略的具體內(nèi)容
信怠表達(dá)策略
提高信息表達(dá)能力的五步法
二、導(dǎo)向定位策略
問題導(dǎo)向定位:對(duì)事不對(duì)人
責(zé)任導(dǎo)向定位:自我顯性
事實(shí)導(dǎo)向定位:客觀描述
三、溝通渠道的分類
組織溝通路徑的選擇
溝通管理中的信息發(fā)送方式
溝通渠道的構(gòu)建策略
建立健全溝通渠道,改善溝通方式
企業(yè)戰(zhàn)略性溝通管理的渠道和方式設(shè)計(jì)
克服常見溝通障礙
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/267852.html
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