課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)技能的訓(xùn)練
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)技能的訓(xùn)練
教學(xué)方式:
理論授課 + 場景討論 + 案例研討 + 角色扮演 + 實(shí)操實(shí)踐
課程大綱:
一、領(lǐng)導(dǎo)力對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的意義
1、領(lǐng)導(dǎo)力帶來個(gè)人突破
2、領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動執(zhí)行力
3、日常工作中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力
二、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力九大力源——領(lǐng)導(dǎo)者品質(zhì)
視頻一:亮劍片段
1、自信心
2、企圖心
3、感恩心
4、誠實(shí)正直
5、信守承諾
6、愛與付出
7、激情
8、擁有夢想、傳遞夢想
9、富有勇氣
三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的五種來源
1、個(gè)人風(fēng)格與品質(zhì)
2、職位權(quán)力與非職位權(quán)力
3、參照權(quán)力
4、專家權(quán)力
5、結(jié)構(gòu)權(quán)力
四、個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)技能
個(gè)性測試:評估個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)技能
視頻二:我的兄弟叫順溜片段
視頻三:小孩不笨
1、組織與啟動能力
2、溝通與協(xié)調(diào)能力
3、合理快速的決策
4、迅速準(zhǔn)確的判斷
5、激發(fā)下屬動力
6、欣賞與接納他人
7、規(guī)劃愿景與夢想
8、不斷否定自我,持續(xù)更新
9、高效解決問題
10、委托與授權(quán)
11、有效輔導(dǎo)下屬
情景案例一:班委會的爭吵
互動體驗(yàn)訓(xùn)練(角色扮演)
任務(wù):
1. 你要搞定一個(gè)有敵意給你設(shè)置障礙的下屬
2. 你面臨著下屬對你的不信任,如何迅速獲得信任
五、個(gè)人影響力提升訓(xùn)練
視頻四:毛澤東的感召力
視頻五:國王的演講:用品質(zhì)感染
1、影響力八大法則
2、重塑你在他人心目中的個(gè)人形象
3、增強(qiáng)個(gè)人魅力的6S法則
4、善用感召他人的力量
5、感染力四大要點(diǎn):說話抓要點(diǎn)、辦事抓關(guān)鍵、幽默風(fēng)趣、雷厲風(fēng)行
6、關(guān)鍵時(shí)刻的勇氣——推動變革與執(zhí)行力
情景案例一:信任的來源
情景案例二:下屬非要辭職,因?yàn)楹退捻旑^上司有矛盾
互動體驗(yàn)訓(xùn)練(角色扮演)
1、發(fā)揮你的影響力,讓紛爭歸于平靜
六、核心領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練
情景案例一:一個(gè)人心渙散的團(tuán)隊(duì),如何整合?
1、凝聚人心的五大原則
檢討自己領(lǐng)導(dǎo)力問題,制定增強(qiáng)凝聚力計(jì)劃
2、增強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)的動力
3、學(xué)會統(tǒng)籌,正確高效的處理事情
4、增強(qiáng)系統(tǒng)思考的組織能力:WBS、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)
5、激發(fā)下屬動力六點(diǎn)要素
6、評估和反饋下屬的表現(xiàn)
互動作業(yè):
1、統(tǒng)籌安排本公司的年會事宜,列出年會活動計(jì)劃
2、制定核心下屬的個(gè)性化需求檔案
七、抓住關(guān)鍵、解決問題
情景案例一:你的上司意見不統(tǒng)一,你怎么辦?
情景案例二:班費(fèi)花虧了
1、識別問題
2、情景分析
3、原因分析
4、決策分析
5、計(jì)劃分析
6、創(chuàng)新分析
互動體驗(yàn)訓(xùn)練:
1、你接手了一個(gè)新公司,這個(gè)公司派系林立矛盾重重,列出你的工作計(jì)劃
八、實(shí)操實(shí)踐
1、識別自我領(lǐng)導(dǎo)力短板
2、制定自己的核心領(lǐng)品質(zhì)養(yǎng)成計(jì)劃
3、寫出自己的領(lǐng)導(dǎo)力技能提升計(jì)劃
4、找到某一場合參加一次演講
5、提出并組織某項(xiàng)活動
領(lǐng)導(dǎo)技能的訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/268211.html
已開課時(shí)間Have start time
- 林俞丞
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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