數(shù)字化人才培養(yǎng)
講師：王安 瀏覽次數(shù)：1
課程描述INTRODUCTION
課程亮點(diǎn)：
1.理論+實(shí)操，效果更好
2.數(shù)字化創(chuàng)新思維
3.數(shù)據(jù)分析實(shí)操
4.線上直播，互動(dòng)交流
課程目標(biāo)：
培養(yǎng)數(shù)字化人才
課程對(duì)象：
企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)、數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)（可針對(duì)不同團(tuán)隊(duì)定制課程）
課程老師：
王安
中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科大學(xué)士
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)碩士
北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA
2019-2020 寫作與數(shù)據(jù)決策教練
《數(shù)據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力-智能時(shí)代數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵路徑》，北大出版社；《數(shù)據(jù)決策黑帶-數(shù)據(jù)化決策思維進(jìn)階》，華章出版社
2016-2018 布本智能聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席知識(shí)官，幫助中國(guó)銀聯(lián)，一汽大眾等企業(yè)建立智能化企業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境和體系
2015-2016 Texas A&M 大學(xué)訪學(xué)，走訪23所**大學(xué)，考查*數(shù)據(jù)應(yīng)用與教育情況。
2013-2015 錢方銀通首席數(shù)據(jù)官，建立全公司范圍的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)風(fēng)控和運(yùn)營(yíng)體系，以《52節(jié)數(shù)據(jù)思維課》為起點(diǎn)，推動(dòng)建立“IN DATA WE TRUST”的企業(yè)數(shù)據(jù)文化
2005-2013 瑞尼爾金融咨詢總監(jiān)，為多家大中型金融公司提供數(shù)據(jù)化咨詢服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)建立建行，民生，光大信用卡業(yè)務(wù)，太平洋保險(xiǎn)車險(xiǎn)業(yè)務(wù)最早的模型化風(fēng)險(xiǎn)管理體系。
培訓(xùn)講師：王安
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
1.數(shù)字時(shí)代的智能戰(zhàn)略
1.1 數(shù)字時(shí)代的歷史變遷
1.2 數(shù)字技術(shù)帶來(lái)無(wú)限可能
1.3 數(shù)字時(shí)代對(duì)商業(yè)的影響
1.4 數(shù)字時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì)
2.數(shù)字化創(chuàng)新思維
2.1 用戶畫像發(fā)展三階段
2.2 智能化欺詐風(fēng)險(xiǎn)管理
2.3 智能風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警體系建立與迭代
2.4 消費(fèi)信貸產(chǎn)品智能創(chuàng)新特點(diǎn)
3.銀行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析實(shí)操課程（Excel）
3.1 數(shù)字化時(shí)代營(yíng)銷的挑戰(zhàn)
3.2 線上線下?tīng)I(yíng)銷融合智能應(yīng)用
3.3 客戶生命價(jià)值模型應(yīng)用
3.4 精準(zhǔn)細(xì)分智能客戶管理
4.機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)實(shí)操課程（python）
4.1 數(shù)字時(shí)代的用戶智能洞察
4.2 產(chǎn)品與服務(wù)創(chuàng)新的高效方法
4.3 數(shù)字化時(shí)代商業(yè)模式智能創(chuàng)新
4.4 智能化產(chǎn)品創(chuàng)新特點(diǎn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/268942.html