課程描述INTRODUCTION
國學(xué)與孝道培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學(xué)與孝道培訓(xùn)
第一部分:《弟子規(guī)》——孝敬篇解讀
1.“父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶”原意解讀與聽家長和老師的話
2.“父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承”原意解讀與孝順父母和尊敬老師
視頻學(xué)習(xí):驢子孝
3.“冬則溫 夏則凊 親所好 力為具”原意解讀與心細(xì)如絲照顧親人和同學(xué)
故事講解分享:天下無雙,江夏黃香
4.“晨則省 昏則定 出必告 反必面 事雖小 勿擅為 茍擅為子道虧”原意解讀與做子女的本分
5.“居有常 業(yè)無變”原意解讀與不要隨便離家出走
6.“物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”原意解讀與思想道德
7.“親有過 諫使更怡吾色 柔吾聲,諫不入 悅復(fù)諫 號泣隨 撻無怨”
原意解讀與如何向父母與老師提合理化建議?
故事分享:孝感動天
8.“親愛我 孝何難親憎我 孝方賢 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床”
原意解讀與父母和老師“誤會”我們怎么辦?
視頻學(xué)習(xí):不再恨父母
9.“喪三年 常悲咽 ”原意解讀與經(jīng)驗教訓(xùn)
第二部分:《弟子規(guī)》——悌睦解讀
1、“兄弟睦”原意解讀與同學(xué)之間的團結(jié)相處
視頻學(xué)習(xí):桃園三結(jié)義
2、“財物輕,言語忍”原意解讀與厚德載物
3、“長者先,幼者后”原意解讀與禮賢下士
4、“長呼人,即代叫”原意解讀與上傳下達(dá)
5、“勿見能”原意解讀與韜光養(yǎng)晦
6、“路遇長,疾驅(qū)揖”原意解讀與禮儀規(guī)范
7、“低不聞,卻非宜”原意解讀與溝通能力
視頻學(xué)習(xí):17歲秘密
8、“事諸父,如事父”原意解讀與大愛思維
9、“朝起早,夜眠遲”原意解讀與惜時觀念
視頻學(xué)習(xí):死神的賬單
10、“晨必盥,兼漱口”原意解讀與健康管理
11、“冠必正,紐必結(jié)”原意解讀與外在形象
12、“步從容,立端正”原意解讀與形體禮儀
現(xiàn)場訓(xùn)練:肢體語言
13、“緩揭簾,勿有聲”原意解讀與專心、細(xì)心、恭敬心。
14、“事勿忙,忙多錯”原意解讀與時間管理
現(xiàn)場訓(xùn)練:時間管理
15、“勿畏難,勿輕略”原意解讀與勇于承擔(dān)
16、“將入門,問孰存”原意解讀與自身素質(zhì)
互動:“照鏡子”游戲
通過“照鏡子游戲”自我體驗,自我發(fā)現(xiàn),自我改正
在《弟子規(guī)》理論與游戲體驗“立體式”的“修身”改掉以上“毛病”
第三部分:《弟子規(guī)》------誠信、親仁解讀
1、“凡出言,信為先”原意解讀與誠信管理
2、“話說多,不如少”原意解讀與少說多學(xué)
3、“見未真”“知未的”原意解讀與處事態(tài)度
現(xiàn)場互動游戲:水的容量
4、“事非宜,勿輕諾”原意解讀與三思而行
5、“不關(guān)己,莫閑管”原意解讀與心無旁騖見賢思齊,以人為鑒
6、“聞譽恐,聞過欣”原意解讀與謙卑處世
7、“無心非,名為錯”與“過能改,歸于無”“是人,皆須愛”原意解讀與2/8法則
8、“行高者,名自高”原意解讀與人格魅力
9、“己有能”與“人所能”“勿厭故,勿喜新”原意解讀與堅持不懈
10、“人不閑,勿事攪”原意解讀與察言觀色
11、“道人善,即是善”“善相勸,德皆建”原意解讀與建設(shè)性批評
12、“與宜多,取宜少”原意解讀與付出精神
13、“己所不欲,勿施于人”“恩欲報,怨欲忘”原意解讀與感恩的心態(tài)
14、“待婢仆”“慈而寬”原意解讀與親和力
15、“能親仁”與“近朱者赤”“不親仁”原意解讀與“近墨者黑”
互動:“正心桿”游戲
使學(xué)員領(lǐng)悟:孝道與感恩重要性
第四部分:感恩
1、感恩是可以培育的
視頻學(xué)習(xí):想起老媽媽
2、感恩于自己的家庭,學(xué)校
3、努力使自己感恩;
視頻學(xué)習(xí):鑫秋的故事
4、危難是檢驗感恩的佳工具
5、優(yōu)秀的人格和報恩思想;
視頻學(xué)習(xí):水知道答案
6、凡事感謝,學(xué)會感謝,感謝一切使你成長的人
互動游戲:真正的感恩
視頻學(xué)習(xí):母親
國學(xué)與孝道培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/269624.html
已開課時間Have start time
- 巴才林
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
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