課程描述INTRODUCTION
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 市場經(jīng)理· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品市場需求培訓(xùn)
課程內(nèi)容:
第一部分:數(shù)字化時代的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
-商業(yè)的本質(zhì)
-工業(yè)時代的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略思維
-數(shù)字化時代的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略思維
第二部分:明確產(chǎn)品的邊界——產(chǎn)品能解決什么具體問題?
-核心目標(biāo)用戶的確定
-核心用戶的研究方法
-調(diào)查
-面談
-環(huán)境調(diào)查
-焦點小組
-概念測試
-日記
-客戶反饋
-(A/B測試)
-發(fā)布你的交互原型
-了解用戶的工作流程,尋找痛點
-對商機(jī)進(jìn)行排序
【實戰(zhàn)】基于移動云下的特定行業(yè)展開現(xiàn)場調(diào)研分析
第三部分:明確目標(biāo)市場——誰將是我們的核心用戶?
-用戶大數(shù)據(jù)分析
-數(shù)據(jù)來源
-數(shù)據(jù)標(biāo)簽
-數(shù)據(jù)分布圖
-數(shù)據(jù)結(jié)論
-基于用戶行為劃分
-RFM模型模型分析法
-帕累托分析法
-基于客戶屬性劃分
-效率體驗的權(quán)衡模型
-價格服務(wù)的權(quán)衡模型
-基于客戶需求劃分
-基于功能性需求
-基于穩(wěn)定性需求
-基于性價比需求
-基于體驗性需求
【探討】教育類產(chǎn)品目標(biāo)市場的明確
第四部分:市場容量有多大——商機(jī)有多大?
-引用已發(fā)布的數(shù)據(jù)
-云服務(wù)商的發(fā)布數(shù)據(jù)
-統(tǒng)計部門的相關(guān)發(fā)布數(shù)據(jù)
-垂直行業(yè)組織發(fā)布數(shù)據(jù)
-第三方服務(wù)商發(fā)布數(shù)據(jù)
-基于競爭對手的數(shù)據(jù)
-金融數(shù)據(jù)和鄧白氏數(shù)據(jù)
-以前調(diào)研的數(shù)據(jù)中獲得
-使用客戶調(diào)查,確定某市場的支出數(shù)據(jù)
-市場估值
-自頂向下:依托大數(shù)據(jù)和目標(biāo)邠做逐層篩露
-自底向上:自下面數(shù)據(jù)匯總,推理出時尚估值
【探討】教育類產(chǎn)品市場容量分析
第五部分:競品分析
-競爭者信息獲取
-找到競爭者
-識別核心競爭產(chǎn)品和解決方案
-獲取競爭的運(yùn)營路徑
-競爭者用戶反饋收集
-不滿意的點
-期望的方案
-替代者分析
第六部分:業(yè)務(wù)戰(zhàn)略決策
-BWW矩陣
-利用BWW矩陣做決策分析
第七部分:商業(yè)模式
-商業(yè)模式
-商業(yè)模式
-商業(yè)模式九大要素
-商業(yè)模式畫布
-5G在2B市場的商業(yè)模式分析(案例剖析)
-教育
-醫(yī)療
-農(nóng)業(yè)
-文旅
-無人機(jī)
產(chǎn)品市場需求培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/271613.html
已開課時間Have start time
- 楓影
產(chǎn)品管理內(nèi)訓(xùn)
- 行業(yè)客戶產(chǎn)品的設(shè)計、銷售與 陳文業(yè)
- 集成產(chǎn)品開發(fā)IPD核心理念 何重軍
- 《B端-產(chǎn)品設(shè)計管理能力提 翟紅亮
- 《產(chǎn)品經(jīng)理核心能力修煉》 何重軍
- 《匠人精神-打造產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu) 劉艷萍
- 《華為產(chǎn)品開發(fā)管理高研班: 何重軍
- 《基于系統(tǒng)工程萃智(TRI 何重軍
- 《產(chǎn)品生命周期管理流程及方 何重軍
- 《向華為學(xué)管理——企業(yè)新產(chǎn) 何重軍
- 產(chǎn)品設(shè)計和產(chǎn)品運(yùn)營人員綜合 鐘理勇
- 《to C-產(chǎn)品孵化創(chuàng)新及 翟紅亮
- 服務(wù)宣傳與產(chǎn)品推廣 李璐