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談心談話工作培訓(xùn)

【課程背景】
《紅言》以時間為軸，以事件為點，以思想升華為距，讓學(xué)員在10個情景的研討中享受
PK的樂趣。劇情味十足的故事情節(jié)，火藥味濃烈的升段競賽進程，打破傳統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)
模式，讓學(xué)員在情景中研討、學(xué)習(xí)和復(fù)盤過往做法，并且為未來更好地工作找到方向。
課程以一個人在組織中的成長面臨的管理問題、一崗雙責引出對應(yīng)的談心談話類型，來
講授談心談話的類型及重點內(nèi)容，課程不同角色間談心談話的背景如下：
1、你是一名普通黨員，工作認真嚴謹，深受大家的信任，后成為支部組織委員，因為書
記崗位調(diào)整，你接替了支部書記一職。在處理各種復(fù)雜問題的時候，你始終能夠保持一
名*員的理想信念，不斷提升自己的黨性修養(yǎng)，最終成為一個令大家信賴的同志。
2、在工作中，你解決新員工的認知問題，積極開展談心談話工作，解決對崗位理解偏差
、員工家庭矛盾、工作配合等問題，最終使員工成長為骨干，體現(xiàn)了*員在工作中
談心談話的重要性。“你”升任為組織委員后，為更好地開展支部工作，決定在支部內(nèi)部
展開工作評議，處理了宣傳委員評價偏低的棘手問題。
3、面對老書記遠調(diào)他職，你被推選為支部書記。支部書記面臨的挑戰(zhàn)更大，比如對于工
作不配合的同志如何談話？委員之間的分歧和沖突如何化解？突然的一封舉報信又將你
置于管理困境，你該如何處理？庚子年初，一場疫情突然侵襲了整個中國，這時你又會
怎么辦？在同志們的積極努力下，公司被評選為先進集體，面對一個優(yōu)秀黨員的獎勵，
你又應(yīng)該怎么辦？

【課程收益】
《談心談話》采用全情景沙盤教學(xué)，10個典型場景還原一個從黨員到黨支部組織委員最
終成長為黨支部書記的過程，展現(xiàn)從執(zhí)行到統(tǒng)籌安排的每一個關(guān)鍵節(jié)點面臨的沖突和挑
戰(zhàn)。把黨內(nèi)重大關(guān)鍵節(jié)點需要的談心談話在情景中得到淋漓盡致的體現(xiàn)。課程基于建構(gòu)
主義的教學(xué)設(shè)計，關(guān)注學(xué)員情景帶入和思想碰撞，講師不講大道理，跌宕起伏的課程情
景，別具一格的角度還原，火花四濺的思想碰撞。讓學(xué)員“學(xué)起來有意思，用起來更高效
”。

【課程大綱】
導(dǎo) 入：引言——以終為始 不忘初心
1、談心談話的意義：堅持“談心談話制度”
2、談心談話“三不”原則
3、課程背景介紹
4、三個“必亮”樹形象、五個“必談”為抓手
5、組織架構(gòu)圖及人物介紹

模塊一、衷言——求同存異 暖心用心
情景一：脾氣古怪的新員工
1、黨員與群眾-交心談話
2、談心談話前必須做到哪些
3、談心談話流程梳理
情景二：倍受冷落的張杰
1、黨員與黨員-交心談話
2、支部管理者的盲區(qū)
3、事實到底是什么？
4、談心談話提醒的“度”如何把握

模塊二、哉言——開誠布公 以心交心
情景三：一次匿名評價
1、書記與委員-誡勉談話
2、好黨員的素質(zhì)模型
3、誡勉談話的流程與禁忌
4、如何談心談話--談話六步法
情景四：被通報批評的張杰
1、黨員與群眾-交心談話
2、黨員的批評與自我批評
3、交心談話流程
4、賞罰的尺度把控

模塊三、警言——任重道遠 同德同心
情景五：嚴書記遠調(diào)他職
1、書記與委員-反饋談話
2、談心談話原則
3、反饋談話的要點
4、反饋在溝通中的作用—模型
情景六：新上任的組織委員
1、書記與委員-調(diào)整職務(wù)談話
2、如何樹立威信
3、如何建立信任，增強黨員的“四個意識”
4、大局意識——談話六步法

模塊四、凈言——化解矛盾 秉持公心
情景七：委員之間的分歧
1、書記與黨員-提醒談話
2、黨組織人才發(fā)展的重要性
3、管理信用，建立良好腳本
4、如何有效解決沖突
情景八：一封舉報信
1、委員與委員-廉政談話
2、不同特質(zhì)人群的溝通模式
3、廉政談話的流程與步驟
4、掌握分寸，如何保護同志

模塊五、感言——實現(xiàn)目標 激勵人心
情景九：危情時刻總動員
1、書記與黨員-交心談話
2、如何激勵人心
3、統(tǒng)一戰(zhàn)役下，如何有效動員，使眾人行
情景十：群策群力方案設(shè)計
1、委員與黨員-反饋談話
2、打動人心的呈現(xiàn)與引領(lǐng)
3、支部“三亮五談”匯報
4談心談話復(fù)盤回觀

談心談話工作培訓(xùn)