課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者智慧培訓(xùn)
授課對(duì)象:
企業(yè)中高層管理者、企業(yè)骨干人員
課程背景:
有很多管理者,對(duì)自己的角色認(rèn)知不清,造成工作事倍公半,效率低下;團(tuán)隊(duì)成員一次
次的受打擊,分分離開,人員流失嚴(yán)重。通過課程讓管理者清楚自己的角色定位,在工
作中,以正確的角色進(jìn)行正確的管理,對(duì)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員能保持不拋棄不放棄原則,
讓員工在限的條件內(nèi)能夠快速成長(zhǎng)!管理通過學(xué)習(xí)可以從內(nèi)到外形成一致的管理者形象
,全方位的為員工提供服務(wù),給團(tuán)隊(duì)以及每一個(gè)成員機(jī)會(huì)。通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的了解,能
夠從人性的根本上駕馭自己的員工。
職場(chǎng)的新生代成為各個(gè)企業(yè)管理的難題,新生代真的難管不可控嗎?對(duì)于新生代員工
的管理,首先就是與其同頻,形成屬于他們“團(tuán)隊(duì)”的統(tǒng)一思想。根據(jù)新生代成員的成長(zhǎng)
歷程及生活經(jīng)歷,打造一個(gè)讓他們能夠感受溫暖的團(tuán)隊(duì)氛圍。通過對(duì)每一個(gè)事件和復(fù)盤
,讓員工成長(zhǎng),團(tuán)隊(duì)更強(qiáng),成員的心更齊。改變自己以往的管理思維,打造自己的職場(chǎng)
特種兵,點(diǎn)燃成員,燃爆團(tuán)隊(duì)。工作過程中也難免有各樣的雜音,做為管理應(yīng)當(dāng)為他們
清除雜音,壤靜他們環(huán)境,打造安全的禾場(chǎng)。讓每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員成為團(tuán)隊(duì)的一部分,幫
助他們解決工作以及生活的難題,提升團(tuán)隊(duì)的成活率,使團(tuán)隊(duì)成為事業(yè)的根基,發(fā)揮他
們的硬核力量。
課程目標(biāo):
1、明確管理者自己的角色定位,并明確未來方向;
2、明確自己未來管理團(tuán)隊(duì)的方向方法;
3、懂得培養(yǎng)下屬的技巧,讓員工快速成長(zhǎng);
4、發(fā)覺團(tuán)隊(duì)的亮點(diǎn),點(diǎn)亮亮點(diǎn),燃爆團(tuán)隊(duì);
5、為團(tuán)隊(duì)打造安全成長(zhǎng)的工作環(huán)境;
保持團(tuán)隊(duì)的粘性,降低團(tuán)隊(duì)的流失率,提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
課程大綱
第一部分 無為的管理智慧-----人性管理的基因
一、無為的管理之道
1、無為管理者的人道:
1) 對(duì)每一個(gè)員工百分之百的負(fù)責(zé)任,一個(gè)也不能少。
案例:《小青的離職》
案例:《放飛的雄鷹》
互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)寫出你認(rèn)為相對(duì)最弱的員工的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。
2) 管理者發(fā)現(xiàn)人才的秘訣:
自省的心;
明亮的眼。
2、無為管理者的“為父”之道:
1) 你是團(tuán)隊(duì)的*保護(hù)傘:
a) 要有一顆奉獻(xiàn)的心,
b) 像長(zhǎng)輩一樣為團(tuán)隊(duì)做服務(wù);
互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)分享你為員工主動(dòng)做服務(wù)的經(jīng)歷。
2) 你是團(tuán)隊(duì)的及時(shí)雨:
a) 要像超人一樣和大家一起作戰(zhàn),
b) 像家長(zhǎng)一樣為團(tuán)隊(duì)做鼓勵(lì);
互動(dòng):現(xiàn)場(chǎng)分享你幫助員工解決*困難是什么?
3) 你可以生氣,但你不能放棄!
3、無為管理者的完美之道。
1) 如何做團(tuán)隊(duì)的人才盤點(diǎn);
2) 追求管理人才的完美。
案例:《痞子入職》
互動(dòng):五指如山。
二、無為管理者的管理修為
1、做人的王道:
卓越的智慧;
謙卑的行法;
大度的作為;
真實(shí)的面目;
互動(dòng):分享你的員工最喜歡你的是哪一點(diǎn)?
案例:騰訊的馬化騰與張小龍
做事的強(qiáng)道:
自信的工作;
喜樂的態(tài)度;
利他的思維;
拯救者的風(fēng)度;
案例:“鐵榔頭”郎平
案例:《貪污公款的采購(gòu)經(jīng)理》
互動(dòng):分享你做出的讓團(tuán)隊(duì)覺得最驕傲的一件事。
無為管理者的核心技巧
1、無為管理者的能量發(fā)動(dòng)機(jī):
尋找“自燃”的方法;
掌握“自燃”的技巧;
熟練“自燃”的要令。
案例:《忙碌一生的周總理》
無為管理者的三四五原則
2、三勤:腿勤、眼勤、嘴勤;
案例:《雷克洛克的管理向外走》
3、四穩(wěn):出牧穩(wěn)、收牧穩(wěn)、飲水穩(wěn)、放牧穩(wěn);
案例:松下幸之助先生的“KPT”工作法。
4、五看:看“羊”、看水、看地形、看天氣、看野獸;
案例:《老鼠的行動(dòng)》
五、管理者駕馭人的四重境界
1、以力馭人:暴力管理,口服心不服;
2、以財(cái)馭人:財(cái)盛人旺,財(cái)散人失;
3、以德馭人:因德而聚,因現(xiàn)實(shí)現(xiàn)分離;
4、以心馭人:團(tuán)隊(duì)齊心,齊力斷金。
案例:《七禽孟獲》
互動(dòng):你覺得你的員工都服你嗎?服你哪一方面。
工具:企業(yè)中層管理人員素質(zhì)測(cè)評(píng)
第二部分 無為的管理哲學(xué)------凝聚團(tuán)隊(duì)
管理者的七種境界
1. 第一種境界:自我管理,以身作則;
2. 第二種境界:從自我管理轉(zhuǎn)向管理他人;
3. 第三種境界:從管理他人轉(zhuǎn)向管理經(jīng)理人員;
4. 第四種境界:從管理經(jīng)理人員轉(zhuǎn)向管理職能部門;
5. 第五種境界:從管理職能部門轉(zhuǎn)向管理事業(yè)部經(jīng)理;
6. 第六種境界:從管理事業(yè)部經(jīng)理轉(zhuǎn)向集團(tuán)高管;
7. 第七種境界:從集團(tuán)高管轉(zhuǎn)向首席執(zhí)行官。
互動(dòng):對(duì)比自己現(xiàn)在是管理者哪一種境界,近期自己又準(zhǔn)備向哪個(gè)境界努力。
團(tuán)隊(duì)管理的秘訣
1、統(tǒng)一戰(zhàn)線連盟
和團(tuán)隊(duì)的成員同頻,形成統(tǒng)一戰(zhàn)線!
互動(dòng):說出你團(tuán)隊(duì)中最難管理的一名員工。
2、打造溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍
以“愛”為基礎(chǔ),有愛才有魂,無愛便是“受”。
互動(dòng):說出你認(rèn)為公司里面讓員工覺得最溫暖的一種文化。
3、培養(yǎng)接班人
靜中觀察、動(dòng)中考察、廣咨博詢、對(duì)比鑒別、知人知心
案例:《百事的人才培養(yǎng)計(jì)劃》
案例:《倔強(qiáng)的小江總》
互動(dòng):說出你認(rèn)為最優(yōu)秀的一名員工的理想是什么!
精細(xì)化復(fù)盤
復(fù)盤流程5Y工作法;
Y1計(jì)劃是否到位、
Y2責(zé)任是否到位、
Y3檢查是否到位、
Y4激勵(lì)是否到位、
Y5總結(jié)是否到位。
復(fù)盤團(tuán)隊(duì);
復(fù)盤人心。
管理者權(quán)利倍增
1. 復(fù)制管理經(jīng)驗(yàn):讓一個(gè)人的優(yōu)秀變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀;
2. 細(xì)化管理隊(duì)伍:讓錯(cuò)誤消失在萌芽狀態(tài);
3. 下放管理權(quán)利:讓一個(gè)管理的能量變成一百個(gè)管理者的能量。
案例:《千夫長(zhǎng)、百夫長(zhǎng)的產(chǎn)生》
管理者的增值法則
1、從魅力上增值:物質(zhì)選擇先人后己;
2、從能量上增值:重視關(guān)系,打造核心圈;
3、從格局上增值:服務(wù)公司,只有公沒有私;
案例:《亞瑪利人之戰(zhàn)》
第三部分 無為管理者的精兵打造------ 執(zhí)行的動(dòng)力和方向
失敗管理者的四個(gè)特征
思維局限:常被環(huán)境所轄制,遇到難事就報(bào)怨;
長(zhǎng)吁短嘆:不感恩所擁有的,只嘆息所缺乏的;
忐忑操作:工作沒有安全感,經(jīng)常脅迫和操縱;
妒賢嫉能:吹捧自己貢獻(xiàn)多,心胸狹隘妒賢能。
案例:《設(shè)計(jì)公司的能人——賈總》
管理者提升的密碼
堅(jiān)持再堅(jiān)持:經(jīng)受住每一個(gè)階段的歷練;
決不放棄:目標(biāo)明確,堅(jiān)持不懈;
厚積薄發(fā):重任到來必有重壓;
好好學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)不斷,內(nèi)外成長(zhǎng)。
案例:《董卿的退場(chǎng)》
賦能團(tuán)隊(duì)
1、自我驅(qū)動(dòng)力;
2、創(chuàng)新共識(shí)力。
案例:《松下電器的生產(chǎn)改革》
燃爆團(tuán)隊(duì)
1、點(diǎn)燃,點(diǎn)燃每個(gè)人心中的火把;
2、熔煉,讓個(gè)體產(chǎn)生鏈接形成合力;
3、鑄成,個(gè)體在使命牽引下融入整體。
塑造敏捷進(jìn)化的團(tuán)隊(duì)
案例:華為出售“榮耀”
第四部分 無為管理者的訓(xùn)練場(chǎng)------好環(huán)境才能養(yǎng)“好”人
一、打造信息共享平臺(tái)
下屬應(yīng)該知道的必須共享
下屬想知道的也應(yīng)該共享
二、強(qiáng)調(diào)每個(gè)職位的重要性
不定期的在員工面前展示
1、提升員工工作信心
2、提升員工工作效率
3、發(fā)揮員工崗位特長(zhǎng)
案例:《五觀的功勞》
成為“無為”管理者
1.一大根本能力
2.兩大超越能力
打造“無為”團(tuán)隊(duì)
靜態(tài)激勵(lì):PK激勵(lì)
動(dòng)態(tài)激勵(lì):面子激勵(lì)
案例:特種兵是怎樣產(chǎn)生的。
第五部分 無為團(tuán)隊(duì)的可持續(xù)戰(zhàn)略——擁有團(tuán)隊(duì)才能贏天下
給予團(tuán)隊(duì)充足的營(yíng)養(yǎng)
案例:通過公司每周五的讀書會(huì)。
提升免疫力,防止團(tuán)隊(duì)生病
團(tuán)隊(duì)的人才梯隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)管理是個(gè)技術(shù)活,心思用不到位就不會(huì)達(dá)到想要的效果,真正出力的是團(tuán)隊(duì)中
每一個(gè)成員,所以要精心的來管理團(tuán)隊(duì),認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)成員,通過對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的精
心服務(wù)來讓大家感受到團(tuán)隊(duì)的溫暖,感受你的管理的人性化。本系列課程就是讓大家明
白,做為一個(gè)管理者,如何才能為做好服務(wù),怎樣才能把團(tuán)隊(duì)帶好。
管理者智慧培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/272207.html
已開課時(shí)間Have start time
- 馮興鴿
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- TOC約束理論 呂寧
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升—— 呂翠