課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
基層黨建責(zé)任和黨員管理
課程背景:
新基層黨建不能繼續(xù)只追求“做沒做、有沒有”,
而要追求“做得好、做得細(xì)、做得深入、做得有成效”,
更要全面推進(jìn)“黨建+業(yè)務(wù)”雙融雙促雙提升!
然而一些基層黨建工作者“有熱情卻不得法”,制約著工作質(zhì)量和效果。
如何把基層黨建做實(shí)做細(xì)做深做強(qiáng)?
如何全面推進(jìn)“黨建+業(yè)務(wù)”雙融雙促雙提升?
本課程給你一套升級版可復(fù)制的工作方法!
課程對象:黨支部書記、基層黨建管理人員、黨務(wù)工作者
課程大綱
第一章 如何加強(qiáng)黨小組建設(shè)?
反面案例:分析,自我檢查
正面案例:討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找差異
1、黨小組如何設(shè)置?
劃分黨小組要注意 三點(diǎn):
2、黨小組的任務(wù)有哪六點(diǎn)?
黨小組緊緊圍繞基層中心工心,重點(diǎn)做好哪五項(xiàng)工作?
3、如何做實(shí)黨小組?
健全工作制度:建立定期學(xué)習(xí)匯報(bào)制度、規(guī)范組織生活會制度
提升管理水平:建立工作交流學(xué)習(xí)機(jī)制、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動
加強(qiáng)黨小組組長管理:重視選配、加強(qiáng)培訓(xùn)、提升黨小組組長工作積極性
第二章 如何完善基礎(chǔ)資料?
反面案例:分析、自我檢查
常見的基礎(chǔ)資料管理的四個(gè)問題:要素不全、敷衍對付、弄虛作假、形式主義
完善基礎(chǔ)資料的“六個(gè)一”:
1、提高一個(gè)認(rèn)識
2、養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣
3、發(fā)放一個(gè)模板
“三會一課”記錄參考模版:
4、建立一個(gè)清單
案例:
5、建立一個(gè)機(jī)制
6、做好一個(gè)交流
第三章 如何加強(qiáng)黨員管理?
反面案例:分析、自我檢查
1、明確黨的紀(jì)律
2、嚴(yán)肅組織生活
3、嚴(yán)格日常管理
精彩案例:建立黨員學(xué)習(xí)檔案
精彩案例:創(chuàng)建黨員先鋒指數(shù)
精彩案例:開展“黨員形象聽證”
4、嚴(yán)肅處理不合格黨員
5、健全激勵(lì)關(guān)懷機(jī)制
精彩案例:黨員“積分亮績”管理
第四章 如何做好黨員發(fā)展中的考察?
正面案例:討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找問題
1、經(jīng)常性考察:
精彩案例:發(fā)展黨員“四必讀”
2、在完成任務(wù)中考察
3、在活動中考察
4、關(guān)鍵時(shí)刻考察
5、群眾測評考察
精彩案例:發(fā)展黨員全程經(jīng)實(shí)
精彩案例:建立考察談話題庫
精彩案例:運(yùn)用心理測試,破解入黨動機(jī)考察
第五章 如何落實(shí)基層黨建責(zé)任?
正面案例:討論分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、對標(biāo)找問題
1、建立黨建責(zé)任清單
精彩案例:黨建責(zé)任清單
2、健全落實(shí)保障機(jī)制,履行黨建責(zé)任
3、嚴(yán)格黨建責(zé)任考核,強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用
精彩案例:某單位黨委書記抓黨建工作清單
第六章 如何做好基層黨建考核?
反面案例:分析、自我檢查
1、指標(biāo)體系要科學(xué)設(shè)定
2、指標(biāo)要可量化、可測評
3、指標(biāo)設(shè)定體現(xiàn)差異性
4、堅(jiān)持進(jìn)行多維度測評
5、堅(jiān)持日??己伺c集中考核相結(jié)合
6、堅(jiān)持現(xiàn)場考核與網(wǎng)上考核相結(jié)合
7、重視民主評議、群眾測評
8、加強(qiáng)考核結(jié)果的運(yùn)用
精彩案例:指標(biāo)設(shè)置分四類、考核結(jié)果“又掛鉤”---某單位黨委的黨建考核實(shí)踐
精彩案例:某單位基層黨建考核評價(jià)要點(diǎn)與評分標(biāo)準(zhǔn)
精彩案例:對所屬單位黨建工作考評細(xì)則
基層黨建責(zé)任和黨員管理
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/272408.html
已開課時(shí)間Have start time
- 詹婉園
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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