課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
逆商與逆商領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景:
智商、情商、逆商,
哪個影響成就大小 最最主要的決定困素?
每次遇到問題、挑戰(zhàn)、困難、困境、挫折、沮喪、掙扎或阻力,你是怎么應(yīng)對?
是高逆商反應(yīng)還是低逆商反應(yīng)?
是有掌控感還是無助感?
是有擔(dān)當(dāng)還是推卸責(zé)任?
你會做些什么來限制其負(fù)面的影響范圍?
你會做些什么來縮短其負(fù)面的持續(xù)的時間?
你的團(tuán)隊成員每次遇到問題、挑戰(zhàn)、困境、挫折、沮喪、掙扎或阻力,你是怎么應(yīng)對?
是對他們有積極幫助還是消極影響?
怎么啟發(fā)他們判斷形勢來增加掌控感?
怎么啟發(fā)他們勇于擔(dān)當(dāng)解決問題?
怎么啟發(fā)他們做些什么來限制其影響范圍?
怎么啟發(fā)他們做些什么來減少持續(xù)的時間?
逆商能反映出你抵御逆境和戰(zhàn)勝逆境的能力如何;
通過逆商,能判斷出誰會戰(zhàn)勝逆境,誰會被壓垮;
通過逆商,能看出誰會超常發(fā)揮、超越潛能,誰會無能為力;
通過逆商,能看出誰會放棄,誰會獲勝。
逆商,才是決定成就大小的 最最重要的決定因素!
課程優(yōu)勢:
本課程的理論和方法是基于眾多*學(xué)者的重大研究調(diào)查以及全球范圍內(nèi)超過500份的研究報告。
不僅借鑒了認(rèn)知心理學(xué)、心理神經(jīng)免疫學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)三大學(xué)科研究成果,還包含了各種實(shí)踐觀的科學(xué)理論和實(shí)際應(yīng)用。
本課程中應(yīng)用工具都經(jīng)過世界類組織中成千上萬人多年的實(shí)踐檢驗(yàn),你將從中了解到他們所面臨的挑戰(zhàn)以及所獲得的成功。
課程對象:全員、管理人員
課程大綱:
課前導(dǎo)入
討論分享:什么是逆商?
最近兩周你碰到哪些不順心的事?
怎么處理的?
評價自己的逆商高不高?
一、什么是逆商?
1、逆商的定義:三種呈現(xiàn)方式
2、討論:世界通用的預(yù)測成功指標(biāo):逆商、智商、情商
3、逆商:攀登者文化
4、放棄者、扎營者、攀登者 與馬斯洛需求層次理論
5、放棄者、扎營者、攀登者 工作狀態(tài)?
6、放棄者、扎營者、攀登者 人際關(guān)系?
7、放棄者、扎營者、攀登者 如何應(yīng)對變化?
8、放棄者、扎營者、攀登者 使用的語言?
9、放棄者、扎營者、攀登者 貢獻(xiàn)?
10、放棄者、扎營者、攀登者 抗逆力?
11、討論:逆境困局?
12、成功之樹:
二、我們身處逆境時代
1、逆境的三個層次
2、逆境的累積效應(yīng)
3、登頂途中的四條危險岔道
三、構(gòu)成逆商的三大支柱
1、認(rèn)知心理學(xué)
2、健康新論
3、腦科學(xué)
四、測測你的逆商強(qiáng)度
五、逆商和攀越逆境的能力
1、逆商的CORE四維度
2、討論分享:了解你的逆商四維度高低 并采取行動
六、提高自己、他人和組織的逆商
1、提高你的逆商和攀登能力的LEAD工具
2、練習(xí):LEAD工具 應(yīng)用
3、案例:LEAD工具 行動
4、LEAD工具應(yīng)用 方法
七、停止災(zāi)難化
1、避免災(zāi)難化的技巧
2、止念法和LEAD工具
3、練習(xí):止念法
八、提高他人的逆商和攀登能力
1、用LEAD工具引導(dǎo)團(tuán)隊成員 案例應(yīng)用
2、用LEAD工具引導(dǎo)朋友 案例應(yīng)用
3、用LEAD工具引導(dǎo)孩子學(xué) 案例應(yīng)用
4、引導(dǎo)他人的本質(zhì)
5、用LEAD工具引導(dǎo)他人的潛在益處
九、高逆商組織:打造攀登者文化
1、運(yùn)用逆商的好時機(jī)
2、逆商與變革
3、領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)
4、組織的逆商
---挖掘組織的CORE信息
---如何處理這些信息
5、逆商對組織成功所發(fā)揮的作用
6、創(chuàng)建高逆商組織過程中的障礙
7、摧毀下屬逆商的22種方法
8、提升下屬逆商的44種方法
逆商與逆商領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/272426.html
已開課時間Have start time
- 詹婉園
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
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