*——我的演講我做主
講師：陳茜 瀏覽次數(shù)：2555
課程描述INTRODUCTION
· 一線員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：陳茜
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
我的演講我做主課程
【培訓(xùn)背景】
您是否在工作中遇到過(guò)如下場(chǎng)景：
作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，如何在公司的年會(huì)上做一次精彩的演講？
作為一名員工，年終述職需要公開(kāi)演講，時(shí)間限定8分鐘，工作做了一大堆，但是如何有條有理地講出來(lái)，心里還真沒(méi)底！
作為一名產(chǎn)品經(jīng)理，下周要對(duì)大客戶做一次新產(chǎn)品推廣宣講，如何克服心中的一絲絲緊張？
毫無(wú)疑問(wèn)，演講與表達(dá)能力的高低對(duì)職場(chǎng)人士的成功極其重要，正日益成為職業(yè)人士必備的素質(zhì)之一。立志成為一名優(yōu)秀的演講者，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論對(duì)企業(yè)、客戶還是您自己，這都是一個(gè)明智的決定。其實(shí)，演講并沒(méi)有你想象的那么難，你和優(yōu)秀演講者之間的距離只差一頁(yè)紙！
【課程特色】
專業(yè)魅力的表達(dá)技巧，使課程更具啟發(fā)性。
課程內(nèi)容架構(gòu)清晰，內(nèi)容組織張弛有度。
理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)極具系統(tǒng)性。
通過(guò)案例解說(shuō)、視頻播放，讓學(xué)員感悟更深刻。
在實(shí)際互動(dòng)演練中得到隨學(xué)即用的效果。
【課程目標(biāo)】
掌握演講內(nèi)容架構(gòu)的技巧
掌握演講所需的互動(dòng)技巧
掌握聽(tīng)眾的心理，做到“講別人想聽(tīng)的”
掌握演講中“理性”與“感性”的靈活運(yùn)用
掌握演講必備的肢體語(yǔ)言
掌握克服演講之前緊張的方法
【課程大綱】
第一部分 站在臺(tái)前 開(kāi)口自信
（一） 聲音訓(xùn)練
1、音量要比平時(shí)說(shuō)話聲音大
2、語(yǔ)速要比平時(shí)說(shuō)話速度慢
3、節(jié)奏變化中要有對(duì)象感
（二）克服緊張
1、緊張是演講時(shí)十分普遍的現(xiàn)象
2、任何人都可以在一定程度上克服演講時(shí)的緊張
3、適當(dāng)緊張對(duì)演講時(shí)的發(fā)揮具有正向作用
（三）開(kāi)場(chǎng)三定——克服膽怯心理
（1） 笑定
（2） 眼定
（3） 站定
（四）自我介紹
1、介紹的內(nèi)容：姓名+背景
2、介紹姓名的方式：
（1） 解字
（2） 聯(lián)想
（3） 故事
（4） 幽默
第二部分 寫(xiě)在幕后 內(nèi)容為王
（一） 演講者面臨的四重挑戰(zhàn)
1、聽(tīng)眾興趣的挑戰(zhàn)：聽(tīng)眾愿意坐下來(lái)聽(tīng)你講
2、演講內(nèi)容的挑戰(zhàn)：聽(tīng)眾坐下來(lái)繼續(xù)聽(tīng)你講
3、表達(dá)邏輯的挑戰(zhàn)：聽(tīng)眾明白你在說(shuō)什么
4、信任認(rèn)同的挑戰(zhàn)：聽(tīng)眾認(rèn)同并接受你的觀點(diǎn)
（二） 銀屏乍裂，震撼開(kāi)場(chǎng)
1、激發(fā)聽(tīng)眾興趣的四種開(kāi)場(chǎng)白：斷言、順承、共情、道具
2、主題提煉：
（1） 主張類
（2） 情懷類
學(xué)員任選一種開(kāi)場(chǎng)方式進(jìn)行設(shè)計(jì)，并提煉出符合要求的演講主題，講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
（三） 擲地有聲，情節(jié)化內(nèi)容
1、分論點(diǎn)間的邏輯：時(shí)間、列舉、層進(jìn)、變焦、折中
2、分論點(diǎn)內(nèi)的動(dòng)作：挖坑、種樹(shù)、填土、停頓
3、提高論據(jù)的沖擊力：故事生動(dòng)化、數(shù)據(jù)可視化、描述細(xì)節(jié)化、修辭情感化
學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)搭建分論點(diǎn)間的邏輯結(jié)構(gòu)并設(shè)計(jì)內(nèi)部的展開(kāi)動(dòng)作，講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
（四） 一錘定音，找準(zhǔn)痛點(diǎn)
1、收尾兩動(dòng)作：總結(jié)概括與點(diǎn)睛升華
2、總結(jié)句式：IF-THEN
3、升華方法：故事、箴言、展望、行動(dòng)
學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)承諾式收尾，講師點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)
（五）增強(qiáng)表達(dá)效果，一簡(jiǎn)二活三口訣
1、“簡(jiǎn)”的4種方法
① 找“亮點(diǎn)詞”
② 找總結(jié)詞
③ 壓縮字?jǐn)?shù)、提煉觀點(diǎn)
④ 要點(diǎn)先行
2、“活”的5種手段
① 說(shuō)細(xì)節(jié)
② 列數(shù)字
③ 打比方
④ 設(shè)計(jì)幽默
3、“口訣”的4種編法
① 同字壓縮
② 同音替代
③ 同韻集合
④ 同性相連
第三部分 最終呈現(xiàn) 張弛有度
1、聲隨心動(dòng)——語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫
（1） 感性語(yǔ)氣
（2） 理性語(yǔ)氣
2、雙人舞——言談形象生動(dòng)
（1） 眉飛色舞
① 表情也會(huì)說(shuō)話
② 眼神的合理運(yùn)用
（2）手舞足蹈
① 用手勢(shì)加以強(qiáng)調(diào)
② 開(kāi)放式的肢體語(yǔ)言
結(jié)語(yǔ)：經(jīng)驗(yàn)分享
1、好的演講稿需要設(shè)計(jì)
2、演講背后其實(shí)是可探尋的套路
3、演講的臺(tái)前幕后缺一不可
我的演講我做主課程
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- 陳茜
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