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管理變革方法培訓(xùn)

課程目標(biāo)：
本課程將深度解析銀行企業(yè)管理的內(nèi)在規(guī)律，理性反思中國企業(yè)成長歷程，從宏觀中觀到微觀，剖析當(dāng)前銀行企業(yè)面臨困局，系統(tǒng)探討銀行企業(yè)變革創(chuàng)新之道，從戰(zhàn)略到執(zhí)行，為企業(yè)管理者提供實(shí)踐性提升。

課程大綱：
第一章 銀行管理的變革
一、銀行企業(yè)管理的理解與誤區(qū)
1、企業(yè)各層級(jí)中的管理者起什么作用？
2、為何管理不是萬能的，沒有管理確是萬萬不能的？
3、如何理解管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別？
4、管理者是否意識(shí)到自己兼具領(lǐng)導(dǎo)者的雙重身份？
5、領(lǐng)導(dǎo)者必備的職業(yè)理念
6、人情社會(huì)氛圍下企業(yè)的管理實(shí)現(xiàn)？
二、企業(yè)管理變革的價(jià)值與意義 
1、什么是變革與變革管理？ 
2、變革的目的與意義
三、銀行管理變革的切入點(diǎn)
1、過去做什么，變革以后做什么？
2、過去怎么做，變革以后怎么做？
四、銀行管理變革的阻力與解決
1、變革中的決策思維
2、變革的阻力與克服
3、變革中的工作難度與工作收益
4、變革中的工作難度與個(gè)人成長
5、變革中職業(yè)發(fā)展的螺旋式上升
6、變革中的挑戰(zhàn)及解決方案
7、變革中的自我變革
五、什么樣的員工永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰？
1、無論做什么都執(zhí)行到位
2、發(fā)揮自身全部的能力
3、有良好的受挫彈性
4、全局的思維和視角

第二章 銀行管理創(chuàng)新思維開發(fā)
一、創(chuàng)新思維的意義和方向 
1、創(chuàng)新與智力的相關(guān)性 
2、創(chuàng)造與創(chuàng)新 
3、創(chuàng)新對個(gè)人與組織的意義 
4、創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評價(jià)
二、打破固有思維的障礙
1、誰扼殺了創(chuàng)新——固有思維
2、固有思維產(chǎn)生的原因、
3、固有思維的突破
三、思維創(chuàng)新的管理基礎(chǔ)
1、回顧管理創(chuàng)新之路
2、創(chuàng)新中的目標(biāo)管理
3、創(chuàng)新中的數(shù)據(jù)管理
4、創(chuàng)新中的效率管理
四、以思維導(dǎo)圖為主導(dǎo)方式的創(chuàng)新開發(fā)技巧
1、創(chuàng)造性的解決問題
2、繪制思維導(dǎo)圖引發(fā)創(chuàng)新藍(lán)海
五、建立創(chuàng)新型組織
1、塑造企業(yè)創(chuàng)新文化
2、開展系列創(chuàng)新活動(dòng)
創(chuàng)新官：企業(yè)創(chuàng)新的領(lǐng)路人
創(chuàng)新賽：企業(yè)創(chuàng)新的大舞臺(tái)
創(chuàng)新獎(jiǎng)：企業(yè)創(chuàng)新的源動(dòng)力
創(chuàng)新委：企業(yè)創(chuàng)新的組織保障
3、完善創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制
獎(jiǎng)勵(lì)的誠實(shí)信原則
獎(jiǎng)勵(lì)的及時(shí)性原則
獎(jiǎng)勵(lì)的平衡性原則
獎(jiǎng)勵(lì)的科學(xué)性原則
獎(jiǎng)勵(lì)的順人性原則

管理變革方法培訓(xùn)