課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練的課程
-源于臺(tái)灣的一套針對(duì)企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)戰(zhàn)性情景管理的培訓(xùn)課程
-海峽兩岸最有魅力的管理課程,數(shù)千家國營、民營企業(yè)訓(xùn)練實(shí)績(jī),佳評(píng)不斷
-結(jié)合游戲、競(jìng)賽、角色扮演、案例研討、測(cè)驗(yàn)與群體決策的交互式教學(xué)手法
-以中華文化為思維,西方管理技巧為運(yùn)用,在虛擬情境里進(jìn)入管理新窗口
-聯(lián)想47梯次、中興通訊12梯次、華為7梯次的培訓(xùn)選擇
-強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練(內(nèi)容100%案例分析及角色演練),強(qiáng)化課前、課后作業(yè),實(shí)現(xiàn)了訓(xùn)練從課堂到工作實(shí)踐的延伸。
整合了經(jīng)理人在管理上陷入的“管理陷阱”,用模擬情境的方式帶領(lǐng)經(jīng)理人以游戲的方式討論案例,力求帶領(lǐng)大家“一桿進(jìn)洞”,不僅可以有效地消除管理盲點(diǎn),解決問題,更重要的是能未雨綢繆,防止問題的產(chǎn)生和阻止問題的惡化。
從部分學(xué)員的課后評(píng)語,我們可以感受到課程的魅力:
-案例貼近實(shí)際,實(shí)戰(zhàn)感覺較強(qiáng),對(duì)日后工作有實(shí)際指導(dǎo)意義。
-從案例中學(xué)習(xí),有思辨,很好。
-就中層經(jīng)理所遇到的各種問題進(jìn)行討論、講解,課程十分生動(dòng)有趣。
-對(duì)下屬的管理有了系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí),結(jié)合實(shí)際,從實(shí)踐到理論都有很大的啟發(fā)。
-是主管和部屬可為和不可為的教育模本;對(duì)各種管理情景有了生動(dòng)體驗(yàn);大家受益良多!
-對(duì)公司不同部門同事的相處、處事的方法,解決沖突時(shí)的方式,有了較深的體會(huì)。
-對(duì)工作的幫助是顯然的,我會(huì)活用到工作中。
課程內(nèi)容(全程100%虛擬組織、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練)
-狀況1:糾正員工的問題行為『如何面對(duì)部屬的耳語是非?』
-狀況2:運(yùn)用員工犯錯(cuò),采取機(jī)會(huì)教育『如何處理部屬的過失行為?』
-狀況3:做個(gè)好教練『如何對(duì)部屬進(jìn)行工作指導(dǎo)?』
-狀況4:維系團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律『如何處理部屬的特別請(qǐng)求?』
-狀況5:協(xié)助員工的發(fā)展『如何處理部屬請(qǐng)調(diào)其它部門?』
-狀況6:辨別員工人與事問題的差異性『如何執(zhí)行一項(xiàng)新政策?』
-狀況7:疏解員工抱怨的情緒『如何贊美、激勵(lì)部屬?』
-狀況8:轉(zhuǎn)化上司對(duì)目標(biāo)的要求『如何為部屬訂定工作目標(biāo)?』
-狀況9:運(yùn)用溝通消除與員工認(rèn)知的差異『如何處理部屬扭曲政策的本意?』
-狀況10:展現(xiàn)人事處置的魅力『如何處理事態(tài)嚴(yán)重的員工?』
-狀況11:診斷部門管理的異常問題『如何處理新舊人員的沖突問題?』
-狀況12:督導(dǎo)員工績(jī)效『如何面對(duì)部屬熱心公益而忽略工作的問題?』
-狀況13:掌握人性的激勵(lì)『如何面對(duì)部屬消極、不合作的工作態(tài)度?』
-狀況14:給予員工灌能『如何處理部屬培育發(fā)展的問題?』
-狀況15:采取有效的授權(quán)『如何面對(duì)固執(zhí)己見的部屬?』
-狀況16:善用因材施教的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格『如何采取彈性而有效的領(lǐng)導(dǎo)方式?』
-狀況17:發(fā)揮柔性的領(lǐng)導(dǎo)『如何輔導(dǎo)員工?』
-狀況18:公正看待員工的表現(xiàn)『如何選拔單位績(jī)優(yōu)員工?』
面對(duì)經(jīng)理們?cè)诠芾砗皖I(lǐng)導(dǎo)中出現(xiàn)的以上18種狀況,我們將通過對(duì)54個(gè)實(shí)用案例的分析,運(yùn)用游戲、競(jìng)賽、角色扮演、測(cè)驗(yàn)與群體決策的交叉式教學(xué),幫助您掌握有效領(lǐng)導(dǎo)部屬的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
領(lǐng)導(dǎo)能力訓(xùn)練的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/273262.html
已開課時(shí)間Have start time
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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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