課程描述INTRODUCTION
培訓講師：劉梁平
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
現(xiàn)場一日工作管理
授課對象：
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場班組長、領(lǐng)班、拉長。
課程背景：
一線管理者，他們是將企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃落實到具體工作當中的終端管理者，班組長工作方法的好壞直接影響到員工的作業(yè)績效，乃至企業(yè)的整體效益。
企業(yè)一旦確立了戰(zhàn)略規(guī)劃，不同層級的管理者就會依據(jù)一定的工作流程逐步將目標分解，并轉(zhuǎn)化成各自的工作計劃加以實施、落地。
很多企業(yè)的基層管理者——班組長素質(zhì)相對較低，一些中小型民營企業(yè)的班組長甚至只有初、高中文化程度，稍不留神，就會日復一日地忙亂于“剪不斷，理還亂”的管理現(xiàn)場，以致于當筋疲力盡地回想一天工作時，都不知道自己忙了些啥。
通過完整的流程，清楚明白地掌握自己的工作內(nèi)容并嚴格遵循一定的作業(yè)流程，班組長才能確保管理現(xiàn)場的有條不紊，確保組織戰(zhàn)略有效地得以實施。
培訓目標：
我們以時間為主線，將班組長一日的工作內(nèi)容分為五個階段，即“班組長一日工作五步曲”：計劃安排——早會——班前準備——班中控制——班后總結(jié)。叫學員清楚并應有現(xiàn)場工具，學以致用
課程大綱：
第一單元：現(xiàn)場管理者角色轉(zhuǎn)變
課程導入，建立學習意識
學員熱身，學員介紹
案例分析：忙碌的小馬
技術(shù)骨干與管理者的區(qū)別
如何轉(zhuǎn)變角色
什么是管理
管理的定義
管理的五要素（如何實施管理工作）
第二單元：現(xiàn)場管理者一日工作
一日工作
案例分析：你的一天也是這樣嗎？
工作規(guī)劃的五步法
如何區(qū)分重要性與緊急性
一日工作全貌
第三單元：現(xiàn)場管理者管理任務卡
生產(chǎn)前
交接班管理
生產(chǎn)準備
高效早會及流程
生產(chǎn)中
生產(chǎn)檢查
品質(zhì)檢查（三不原則、5WHY分析）
溝通與資源協(xié)調(diào)
現(xiàn)場5S
人員與安全
生產(chǎn)進度管理
生產(chǎn)后
班后會準備
對班交接
班后會
班后報表
第四單元：現(xiàn)場管理巡檢表
巡檢表
巡檢表的作用
巡檢的頻率與方法
巡檢表參考表格
總結(jié)回顧
學員總結(jié)，可以實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的內(nèi)容
講師介紹：
劉梁平老師：
教育及資格認證：
現(xiàn)場改善、質(zhì)量改善咨詢師、培訓師；
南昌大學 質(zhì)量管理專業(yè)；
《復雜質(zhì)量問題快改法》版權(quán)所有者
六西格瑪黑帶；
現(xiàn)場一日工作管理
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/275575.html