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管理角色定位與賦能

【課程背景】：
企業(yè)的持續(xù)發(fā)展離不開上下一致的GPS。企業(yè)的GPS包括兩個(gè)方面：企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和管理者角色定位。——柳傳志
自我認(rèn)知、角色定位、職業(yè)化行動(dòng)力，是管理者（職業(yè)經(jīng)理人）進(jìn)行不斷突破、成功管理的三大關(guān)鍵因素。管理者談貢獻(xiàn)之前，首先應(yīng)該談責(zé)任，而承擔(dān)責(zé)任的前提，是對自己管理角色的認(rèn)知與定位。搞不清自己的定位，是企業(yè)管理者做不好管理最深層次的原因。如何用職業(yè)化行動(dòng)力落實(shí)自己的角色職責(zé)，實(shí)現(xiàn)由管人理事向理人管事的管理轉(zhuǎn)變。本課程從意識(shí)、觀念、態(tài)度、技術(shù)、工具、行動(dòng)入手，幫助管理者破除錯(cuò)誤的角色定位，打造職業(yè)化行動(dòng)力，在共享共建共贏的新常態(tài)下找到管理工作的切入點(diǎn)。

【課程收益】：
1、調(diào)整角色，改變態(tài)度，明白職業(yè)定位和崗位勝任的關(guān)系；
2、強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)和職業(yè)心態(tài)，從心智模式上改變管理模式；
3、掌握八大職業(yè)化管理法，系統(tǒng)打造和強(qiáng)化專業(yè)管理技能；
4、提煉團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力的關(guān)鍵基因，提高團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力和責(zé)任感；
5、全面打造企業(yè)職業(yè)化精英團(tuán)隊(duì)五XIN事業(yè)法及領(lǐng)導(dǎo)魅力；

【課程特色】：
1、給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊(yùn)巧妙激發(fā)學(xué)員。
2、給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路，用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗(yàn)。
3、給體驗(yàn)——用心理技術(shù)開悟，高品質(zhì)互動(dòng)與共享。
4、給思想——培訓(xùn)師對核心內(nèi)容的獨(dú)立見解與思考。
5、給視野——洞悉中西管理，拓寬視角與格局能量。
6、給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。
7、給工具——給予測評工具與延伸落地使用的方法。

【課程對象】：企業(yè)管理人員、營銷團(tuán)隊(duì)人員、儲(chǔ)備干部等。

【課程綱要】：
第一單元：強(qiáng)我利他—新常態(tài)下管理角色的重新定位 
1、討論：天亮了雞才叫，還是雞叫了天才亮？
2、今天的管理者，為什么要學(xué)習(xí)？
3、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在引擎： 
（1）新常態(tài)； （2）產(chǎn)業(yè)鏈； （3）創(chuàng)業(yè)心； 
（4）追市場； （5）強(qiáng)隊(duì)伍； （6）服務(wù)力。 
4、傳統(tǒng)管理者八大管理角色錯(cuò)位
5、轉(zhuǎn)型期管理者的重新定位
（1）強(qiáng)我：人才——競爭力——自我管理
（2）利他：服務(wù)——行動(dòng)力——服務(wù)能力
工具測試：管理者角色定位SWOT分析
視頻分享：《顛覆的新時(shí)代》

第二單元：同頻共振—高效管理團(tuán)隊(duì)本色精神狀態(tài) 
1、思考：你的團(tuán)隊(duì)聽你的嗎？
2、團(tuán)隊(duì)成員的差異化：上等人、中等人、下等人的差異 
3、管理者回顧本位的“五力五心”本色修煉：
（1）學(xué)習(xí)力（2）勝任力（3）親和力（4）觀察力（5）人格力
（6）敬畏心（7）好奇心（8）助人心 （9）激勵(lì)心 （10）分享心
4、職業(yè)化管理者的“四大利劍”精神
（1）精神層面---拼       （2）動(dòng)作層面---快
（3）品質(zhì)層面---精       （4）基礎(chǔ)層面---實(shí)
5、作為管理者：你會(huì)帶團(tuán)隊(duì)嗎？（高效授權(quán)管理四維法）
6、團(tuán)隊(duì)管理基礎(chǔ)—六大職業(yè)化工作心態(tài) 
7、團(tuán)隊(duì)管理格局—“七施”格局支持團(tuán)隊(duì) 
8、管理者導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)管理失敗九大心態(tài) 
9、如何打造自己的“一技之長”？（新木桶原理）
分組研討：如何讓自己成為有價(jià)值的人？

第三單元：行動(dòng)賦能—管理者8大職業(yè)化行動(dòng)力
1、狼和羊，那個(gè)需要跑的更快？
2、對標(biāo)思考：我們的管理缺少什么？
3、對標(biāo)標(biāo)桿：共享共贏下的變革
（1）“大魚、小魚、蝦米、草”的關(guān)系 
（2）“人、團(tuán)隊(duì)、系統(tǒng)、趨勢”的關(guān)系 
4、管理者8大職業(yè)化行動(dòng)力
（1）目標(biāo)管理（日事日畢日清日高目標(biāo)導(dǎo)圖）
（2）標(biāo)準(zhǔn)管理（為什么麥當(dāng)勞稱霸世界快餐？）
（3）時(shí)間管理（現(xiàn)場測試：你的時(shí)間管理能力）
（4）示范管理（有模有樣成就高效團(tuán)隊(duì)）
（5）執(zhí)行管理（無任何借口的正確執(zhí)行）
（6）成果管理（結(jié)果導(dǎo)向和績效導(dǎo)向）
（7）溝通管理（說給他聽+做給他看）
（8）激勵(lì)管理（知人善任與人的價(jià)值認(rèn)同）
5、管理模型：優(yōu)秀員工做事的三個(gè)原則
6、OEC管理法8大要訣 
現(xiàn)場測試：測試你的時(shí)間管理能力
小組研討：《四大名著》中的團(tuán)隊(duì)行動(dòng)力
       
第四單元：團(tuán)隊(duì)共贏—高效管理的“五XIN”事業(yè)法
1、認(rèn)知自我：提升管理工作方法的前提
2、團(tuán)隊(duì)管理六大工作效率提升法
（1）培養(yǎng)良好的工作態(tài)度   （2）提前用心做好工作安排
（3）梳理和簡化工作流程   （4）堅(jiān)持“目標(biāo)-成果”導(dǎo)向工作
（5）主動(dòng)學(xué)習(xí)別人彌補(bǔ)自己 （6）練好業(yè)務(wù)工作基本功
3、 團(tuán)隊(duì)管理的“五XIN”事業(yè)法
（1）心向：從“心”做起，學(xué)會(huì)用心盡力做事
（2）心力：從“新”做起，學(xué)會(huì)思考總結(jié)做事 
（3）心行：從“芯”做起，學(xué)會(huì)用核心競爭力做事
（4）心酬：從“薪”做起，學(xué)會(huì)正確看待價(jià)值做事 
（5）心慰：從“欣”做起，學(xué)會(huì)塑造快樂文化做事
4、激活團(tuán)隊(duì)管理的五大意識(shí)
（1）優(yōu)勝劣汰意識(shí)；  （2）全面提升意識(shí)； （3）瓶頸突破意識(shí)；  
（4）創(chuàng)新競爭意識(shí)；  （5）持續(xù)趕超意識(shí)。 
5、團(tuán)隊(duì)五大共贏法則
（1）將小事做成精品；   （2）將細(xì)節(jié)做成習(xí)慣；  （3）將服務(wù)做成超值；   
（4）將重復(fù)做出新彩；   （5）將進(jìn)步做成驚喜。 

管理角色定位與賦能