課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：楊帆
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課題研究方法培訓(xùn)
一、開(kāi)題報(bào)告的寫法
（一）本課題研究的原因（或者叫課題的提出）（回答為什么研究）
（二）本課題要解決的核心問(wèn)題
（分要點(diǎn)陳述，注意要點(diǎn)與現(xiàn)象的關(guān)系。）
二、研究的設(shè)計(jì)（如果不發(fā)或不講研究方案，在開(kāi)題報(bào)告中就要寫這一部分）（回答
怎樣研究）
1、課題的界定。
不易讀懂的課題名稱要進(jìn)行界定，界定就是要確定課題名稱的基本含義和確定研究
范圍。具體講，一是對(duì)關(guān)鍵詞的界定，二是對(duì)整個(gè)課題的界定，要說(shuō)清內(nèi)涵和外延，說(shuō)
清本課題究竟研究什么；這種界定是暫時(shí)的，是課題組當(dāng)前的認(rèn)識(shí)和假設(shè)，隨著研究的
深入和實(shí)踐思考，核心概念的內(nèi)涵和范圍可以不斷調(diào)整。
2、研究的目的。
研究的目的要求明確、具體，條款式，不闡述。包括本體性目標(biāo)和效益性目標(biāo)。
3、研究的內(nèi)容。
研究的內(nèi)容要清楚具體，是條款式的概述，不闡述。
4、研究的對(duì)象。（樣本要具體）
5、研究的周期和階段劃分。
6、研究的方法。（如：文獻(xiàn)研究法，行動(dòng)研究法，案例研究法，調(diào)查分析法，經(jīng)驗(yàn)
總結(jié)法等）
7、研究的保障性措施（回答如何保證研究扎實(shí)、順利地進(jìn)行）
可說(shuō)明：人員保證 、策略保證 、經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保證 、機(jī)制保證等 。
（1）組織管理措施。
（2）學(xué)習(xí)培訓(xùn)措施。
（3）研究制度。
（4）經(jīng)費(fèi)保障措施。
8、預(yù)計(jì)要解決的難點(diǎn)問(wèn)題。
三、改革的主張和具體措施（回答如何解決核心問(wèn)題）
（一）改革主張：其一是解決問(wèn)題的價(jià)值所在；其二是解決問(wèn)題的基本主張、觀點(diǎn)。
（二）改革措施（操作性的措施、辦法等，實(shí)際就是操作性成果的具體化）
即為解決核心問(wèn)題所將采取的一系列措施、辦法、策略、機(jī)制等。也可以說(shuō)是改革活
動(dòng)的預(yù)設(shè)。
四、課題研究成果與效果預(yù)設(shè)（回答可能取得的成果和效果）
（一）課題研究的成果預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)本課題可能取得那些認(rèn)識(shí)性成果、操作性成果和技
術(shù)性成果。
（二）課題研究的效果預(yù)設(shè)：預(yù)設(shè)通過(guò)改革措施的實(shí)施，可能取得那些效果。
五、大型活動(dòng)設(shè)計(jì)與安排
一、即為研究活動(dòng)預(yù)設(shè)，可以用表格的形式將一系列研究活動(dòng)安排做出預(yù)設(shè)。
注：在作開(kāi)題報(bào)告陳述時(shí)，可以只講以下三個(gè)問(wèn)題（其余部分可讓專家自己看開(kāi)題報(bào)告）。
1.本課題要解決的核心問(wèn)題。（解決什么問(wèn)題）
2.改革的主張和具體措施。（如何解決）
3.課題研究成果與效果預(yù)設(shè)。（解決后，可能取得的成果和效果）
二、科研結(jié)題報(bào)告的撰寫步驟及要求
1、課題提出的背景
2、課題研究的意義
3、課題研究的理論依據(jù)
4、課題研究的目標(biāo)
5、課題研究的主要內(nèi)容
6、課題研究的步驟
7、課題研究的主要過(guò)程
8、課題研究的成果
9、課題研究存在的主要問(wèn)題和今后工作的設(shè)想
三、科研結(jié)題報(bào)告的總體要求
1、根據(jù)研究類型要求、規(guī)范小標(biāo)題的表述
2、緊扣題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)撰寫報(bào)告
3、結(jié)題報(bào)告結(jié)構(gòu)要完整
4、結(jié)題報(bào)告語(yǔ)言要規(guī)范
課題研究方法培訓(xùn)
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