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任務(wù)推進課程

【課程背景】
一線管理者們?nèi)绾卧诜彪s的工作中理清頭緒，找到關(guān)鍵任務(wù)？在業(yè)績壓力大，實際工作中困難重重，員工抱怨不理解，下屬業(yè)務(wù)水平參差不齊的現(xiàn)實情況中，基層管理者們該如何破局，完成團隊任務(wù)呢？
本課程幫助企業(yè)基層管理者系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并可以幫助管理者認(rèn)識到團隊績效提升的來源以及關(guān)鍵要素，學(xué)會掌握任務(wù)推進的核心技術(shù)。
本課程不是一個照本宣科的講座，而是一個參與式培訓(xùn)。
內(nèi)部整體作戰(zhàn)能力，員工能力參差不齊，無法形成合力的現(xiàn)象
提升任務(wù)推進過程中的盤活、協(xié)調(diào)與創(chuàng)造資源的能力，資源管理能力不足的現(xiàn)象

【學(xué)員對象】企業(yè)基層管理者、儲備干部

【課程形式】教案講授、案例分析、視頻討論、自我測驗、小組討論等

【課程大綱】
第一單元：關(guān)鍵任務(wù)及推進中常見問題及分析
1、什么是關(guān)鍵任務(wù)
游戲：搶30
2、你工作中的關(guān)鍵任務(wù)有那些
3、梳理工作中關(guān)鍵任務(wù)常見難題
- 以引導(dǎo)技術(shù)的方式幫助學(xué)員梳理目前在對上對下管理過程中的瓶頸問題
4、關(guān)鍵問題的常見問題原因分析
- 從執(zhí)行力、管理溝通、目標(biāo)制定與分解、、關(guān)鍵任務(wù)過程管控、結(jié)果管控等幾個方面進行剖析，結(jié)合課程內(nèi)容逐步對標(biāo)優(yōu)化管理的解決方案。

第二單元：任務(wù)推進之前提：“意愿”——如何解決員工“愿不愿”的問題
1、賦予工作意義
2、任務(wù)布置8字訣
- “說清原因、賦予價值”
-   日本大公司布置工作五步法
3、任務(wù)動員4步法
- 肯定正向強化
- 主動詢問建議
- 關(guān)鍵能力指導(dǎo)
- 鼓舞成果展望

第三單元：任務(wù)推進之基礎(chǔ)“方法”如何解決員工“會不會”的問題的“四項管理”
1、標(biāo)準(zhǔn)化管理：掌握從確立目標(biāo)到過程管控的標(biāo)準(zhǔn)化管理執(zhí)行手段
2、經(jīng)驗化管理：學(xué)習(xí)如何有效經(jīng)驗，固化經(jīng)驗，拉齊水平
3、走動式管理：學(xué)習(xí)如何為管理賦予機動性和持續(xù)性
4、競賽式管理：學(xué)習(xí)如何營造組織內(nèi)部的學(xué)習(xí)氛圍與良性競爭氛圍

第四單元：任務(wù)推進之關(guān)鍵“目標(biāo)”幫助員工掌握工作方向問題
1、目標(biāo)的重要性
2、目標(biāo)管理SMART原則
- 給出具體的任務(wù)內(nèi)容與指標(biāo)
- 如何確保這些指標(biāo)是可衡量的
- 有效權(quán)衡員工達成指標(biāo)的工作效能
- 確保所制定的工作任務(wù)可以對過程進行管控
- 明確在各任務(wù)節(jié)點所應(yīng)得到的結(jié)果反饋
3、本部門有哪些目標(biāo)
4、行動學(xué)習(xí)落地
- 結(jié)合課程中整理的目前管理者**常見的管理問題，以行動學(xué)習(xí)的方式組織小組成員梳理管理工作中各個環(huán)節(jié)的前導(dǎo)指標(biāo)，并加以分析。

第五單元：任務(wù)推進之保證“過程管控”——四大抓手“表板會曬”
1、表：“狠抓落實一張表”
2、板：“管理看板三步走”
3、會：“四中全會”怎么開，摸底會、動員會/共識會、進度會、復(fù)盤會——如何**員工的信心與工作熱情？
4、曬：微信群的五曬六看
要點回顧 | 問題答疑

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