課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
基于戰(zhàn)略的目標(biāo)計(jì)劃管理
【管理現(xiàn)狀】
為什么團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)總是那么難?
為什么計(jì)劃總是不如變化快?
為什么人才難找又難留?
為什么企業(yè)年度目標(biāo)經(jīng)常無(wú)法實(shí)現(xiàn)?
為什么企業(yè)越做越大,效率卻越來(lái)越低?
為什么員工的執(zhí)行力總是這么差?
【管理誤區(qū)】
缺體系:企業(yè)整體目標(biāo)規(guī)劃過于簡(jiǎn)單,不成體系;
缺落實(shí):制定目標(biāo)流于形式、目標(biāo)分解不科學(xué)、落實(shí)責(zé)任不到位;
缺基礎(chǔ):部門之間流程不明、責(zé)任不清,工作質(zhì)量缺乏衡量標(biāo)準(zhǔn);
缺方法:制定計(jì)劃不嚴(yán)謹(jǐn),書寫計(jì)劃太隨意;
缺管控:缺乏一套確保目標(biāo)達(dá)成和計(jì)劃實(shí)施的過程管控機(jī)制;
【課程收益】
戰(zhàn)略:用五個(gè)步驟明確公司的戰(zhàn)略定位,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共識(shí);
目標(biāo):制定公司級(jí)目標(biāo)及目標(biāo)計(jì)劃分解,部門和關(guān)鍵崗位“人人有目標(biāo)”;
方法:學(xué)會(huì)分析阻礙目標(biāo)達(dá)成的問題,和制定解決方案的方法;
工具:掌握目標(biāo)計(jì)劃管理系列工具,回去就能用,目標(biāo)達(dá)成有保障;
【課程對(duì)象】
企業(yè)中高層管理者——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),實(shí)戰(zhàn)落地更有效
【課程內(nèi)容大綱】
第一部分 重塑管理認(rèn)知:
一、重塑管理認(rèn)知:
1、管理的定義:投入資源、達(dá)成目標(biāo)、提高效率、多快好?。?br />
2、管理的重點(diǎn):管理服從經(jīng)營(yíng),局部服從整體;
3、管理的難點(diǎn):在多變的經(jīng)營(yíng)環(huán)境下如何達(dá)成共識(shí);
二、萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的管理變革;
1、工業(yè)時(shí)代的管理特征:標(biāo)準(zhǔn)、工具、程序;
2、信息化時(shí)代的管理特征:數(shù)據(jù)、分析、控制;
3、萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代的管理特征:透明、自主、協(xié)作;
三、互聯(lián)時(shí)代下,管理的六項(xiàng)職能:
1、計(jì)劃:縮短周期,提高頻率;
2、組織:不斷擴(kuò)大組織的邊界;
3、指揮:分布式?jīng)Q策中心;
4、協(xié)調(diào):項(xiàng)目思維大于部門思維;
5、控制:信息透明化實(shí)現(xiàn)“自治”;
第二部分 從戰(zhàn)略到目標(biāo):
一、通過四個(gè)問題,澄清戰(zhàn)略達(dá)成共識(shí);
1、我們的顧客有哪些?
2、顧客的需求是什么?
3、我們的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是什么?
4、我們的企業(yè)定位是什么?
二、從戰(zhàn)略中提煉目標(biāo)——SWOT分析:
1、我們的現(xiàn)狀是什么——優(yōu)劣勢(shì)分析;
2、我們的機(jī)會(huì)是什么——外部環(huán)境分析;
3、我們的對(duì)策是什么——如何進(jìn)攻?如何扭轉(zhuǎn)?如何防御?
三、目標(biāo)和計(jì)劃的關(guān)系——GROW模型;
1、制定科學(xué)合理目標(biāo)——目標(biāo)涵蓋六大領(lǐng)域;
2、分析現(xiàn)狀——找到達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵要素;
3、解決方案——方案是方法的組合;
4、制定計(jì)劃——評(píng)審解決方案;
訓(xùn)練:設(shè)定基于戰(zhàn)略的目標(biāo)
第三部分 達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵要素:
一、如果目標(biāo)不明確就找不對(duì)問題;
二、只有找到根本原因才能解決問題;
三、分析問題的三個(gè)工具:
1、五個(gè)為什么;
2、情景再現(xiàn)法;
3、魚骨圖;
四、發(fā)現(xiàn)問題的五個(gè)步驟:
1、明確目標(biāo)——知道等于理解,理解不等于決心;
2、羅列現(xiàn)象——相信事實(shí)和數(shù)據(jù),不相信結(jié)論;
3、根本原因——只有找到根本原因才能解決問題;
4、定義問題——問題越清晰,越容易得到解決;
5、問題排序——解決主要矛盾和矛盾的主要方面;
訓(xùn)練:使用三個(gè)工具發(fā)現(xiàn)根本問題
第四部分 策略與計(jì)劃管理:
一、集體決策與個(gè)人決策的優(yōu)劣勢(shì);
二、管理研討會(huì)十項(xiàng)守則;
三、書寫策略的五個(gè)要點(diǎn);
四、書寫計(jì)劃的“十六字方針”;
五、計(jì)劃管理的“三表三會(huì)”。
訓(xùn)練:書寫一條合格的策略
基于戰(zhàn)略的目標(biāo)計(jì)劃管理
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/276553.html
已開課時(shí)間Have start time
- 錢科宇
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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