課程描述INTRODUCTION
杭州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 運(yùn)營總監(jiān)· 副總經(jīng)理
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
杭州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
課程的意義 :
一個優(yōu)秀的管理者是不是就可以做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?
掌握高超的管理技術(shù)就是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)嗎?
在一個領(lǐng)導(dǎo)崗位并擁有相應(yīng)權(quán)利,就可以做一個領(lǐng)導(dǎo)嗎?
如何實現(xiàn)從一個管理者到一個領(lǐng)導(dǎo)者轉(zhuǎn)變?
如何實現(xiàn)從業(yè)務(wù)精英到業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的順利過渡?
優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的勝任力模型是怎樣的??
作為已登上管理崗位的人,如何從素質(zhì)和行為上全面提升自己,讓自己擁有影響力?
課程收獲:
讓參訓(xùn)人員有如下收獲:
1.懂得領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)含義
2.在心理上,真正實現(xiàn)管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的過渡
3.了解作為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
4.提升激情、信任、欣賞、共贏等領(lǐng)袖魅力
5.提高決策、授權(quán)、執(zhí)行、控制、溝通等管理技能
6.提升權(quán)力之外的個人影響力,激發(fā)并帶領(lǐng)團(tuán)隊,實現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)
課程原理:
做領(lǐng)導(dǎo),無外乎關(guān)注“人”和“事”,領(lǐng)導(dǎo)力課程的原理是:人的信念影響人的行為,而人的行為又影響人的成果。“顧問+教練”模式是通過教練型領(lǐng)導(dǎo)力去教練人的心態(tài)信念;同時通過顧問型領(lǐng)導(dǎo)力去顧問指導(dǎo)人的行為技能;教練心態(tài)和顧問方法雙管齊下、相輔相成,充分發(fā)現(xiàn)及發(fā)掘人的潛能,提升管理團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)力,影響力,執(zhí)行力,從而提升企業(yè)績效。
其一、提升領(lǐng)袖魅力,即領(lǐng)導(dǎo)力之道,從激情、共贏、承諾、信任、感召、負(fù)責(zé)任、付出、欣賞、可能性九個方面進(jìn)行訓(xùn)練,這部分主要關(guān)注人的部分,調(diào)動管理層的影響力和魅力,從而影響帶動全體員工。見下圖:
心態(tài)信念體系圖
其二、提高管理技能,即領(lǐng)導(dǎo)力之術(shù),從有效授權(quán)、決策管理、危機(jī)管理、目標(biāo)計劃管理、溝通藝術(shù)、執(zhí)行控制、團(tuán)隊建設(shè)、激勵、挑戰(zhàn)九個方面進(jìn)行訓(xùn)練,這部分主要關(guān)注事的部分,重點(diǎn)提升管理層的管理技能。見下圖:
行為技能體系圖
“顧問+教練”型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系強(qiáng)調(diào):一個人應(yīng)在知識技能和心態(tài)信念兩方面平衡發(fā)展,才能成為全面發(fā)展的卓越領(lǐng)導(dǎo)者,推動企業(yè)持續(xù)化發(fā)展。
課程時間:實戰(zhàn)版一天
參加對象:本課程適合于中層管理者
課程大綱:
第一部分:能力與管理——什么是領(lǐng)導(dǎo)力?
1.什么是領(lǐng)導(dǎo)?
2.領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位;
3.領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別;
4.領(lǐng)導(dǎo)力測試;
領(lǐng)導(dǎo)力測評:給在座學(xué)員做個人領(lǐng)導(dǎo)力評估
第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力研究觀點(diǎn)——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)方式
2.高EQ下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
a)交易型領(lǐng)導(dǎo)
視頻:傳奇*
b)教練式領(lǐng)導(dǎo)
視頻:北京愛情故事
c)參與式領(lǐng)導(dǎo)
案例:小米手機(jī)的參與感
視頻:杜拉拉升職記
d)家長式領(lǐng)導(dǎo)
視頻:失戀33天
第三部分:創(chuàng)新思維——領(lǐng)導(dǎo)力之魂
1.什么是思維創(chuàng)新
(1)機(jī)制創(chuàng)新(2)模式創(chuàng)新(3)管理創(chuàng)新(4)技術(shù)創(chuàng)新
2.創(chuàng)新經(jīng)典案例:萬達(dá)王健林的創(chuàng)新制度
3.創(chuàng)新思維案例分析—蘋果公司
4.群策群力
互動討論:三個廟?三個和尚?三種辦法
第四部分:領(lǐng)袖魅力——領(lǐng)導(dǎo)力之道
魅力領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
1)激情 :如何激發(fā)個人夢想
視頻賞析:(馬云的領(lǐng)導(dǎo)力)
2)承諾:
你如何讓你的團(tuán)隊承諾目標(biāo),并全力以赴去實現(xiàn)。
3)欣賞:欣賞是領(lǐng)導(dǎo)者的重要特質(zhì)
視頻賞析:(贊美的力量)
4)信任:信任是建立團(tuán)隊的基石
案例分析:(領(lǐng)導(dǎo)者如何授權(quán))
5)共贏:共贏是一種心態(tài),共贏是一種取向
視頻賞析:(分享成果)
6)感召:感召是人與人相互影響的過程
視頻賞析:(感召力)
第五部分:打造高效的團(tuán)?隊——領(lǐng)導(dǎo)力之本
1.什么是團(tuán)隊
案例分析:西游記團(tuán)隊角色分析
2.優(yōu)秀團(tuán)隊的特征
案例:大雁的精神
3.團(tuán)隊管理的四原則、四途徑
4.團(tuán)隊執(zhí)行力
1)視頻:亮劍的精神
2)案例:華為任正非的七種武器
3)團(tuán)隊執(zhí)行力的問題與方法;
5.團(tuán)隊成員的有效溝通
1)溝通是管理高效的基礎(chǔ)
2)溝通的過程;
視頻分享:《傾聽》
3)有效的溝通障礙;
視頻分享:《心術(shù)》
4)如何有效的溝通;
a)向上溝通,要有“膽”
b)平級溝通,要有“肚”
c)向下溝通,要有“心”
課程總結(jié)
注:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓(xùn)前,與客戶做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
杭州領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/27851.html
已開課時間Have start time
- 楊陽
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團(tuán) 劉文熙
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢