課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：李洋
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
下屬引導(dǎo)培養(yǎng)培訓(xùn)
課程背景
高情商下屬的引導(dǎo)與培養(yǎng)是優(yōu)秀企業(yè)公認(rèn)的中高層管理者必修課程，是管理者能力衡量的重要標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)在越來越多的企業(yè)面臨員工流失率高、成本高、工作忙而無效的問題，主要因?yàn)槭侵懈邔庸芾碚叨即嬖冢汗ぷ髅β?、目?biāo)迷茫、管理盲區(qū)等現(xiàn)象，而下屬工作技能單一，思維方式簡單，工作權(quán)限不當(dāng)，造成管理不暢。李洋講師將結(jié)合自己在世界500強(qiáng)企業(yè)多年任總經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)豐富經(jīng)驗(yàn)在課堂中與學(xué)員高密度互動(dòng)分享及適量的主題游戲，使學(xué)員在輕松快樂中感悟、感知，學(xué)員在分享中獲取與共鳴。通過此課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)有所用，做到培育好下屬、授權(quán)給下屬、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，提升企業(yè)核心競爭力！
課程收益
短時(shí)間讓管理者掌握引導(dǎo)和輔導(dǎo)下屬技能；
提高部門和下屬工作效率，創(chuàng)造良好業(yè)績；
形成良好的企業(yè)育人、用人、留人氛圍，打造企業(yè)核心競爭力；
課程對象 中高層領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)理、管理者
課程大綱：
第一單元：領(lǐng)導(dǎo)者新思維模式
-從管理者到教練的轉(zhuǎn)變
-下屬不喜歡被管理而喜歡培養(yǎng)
-不同層級(jí)下屬培養(yǎng)的區(qū)別
-領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式
第二單元：下屬引導(dǎo)的原則
-為什么要培養(yǎng)下屬
-引導(dǎo)下屬觀念與態(tài)度
-時(shí)代發(fā)展與變遷對人性影響
-如何提高下屬工作自主意愿
第三單元：如何掌握培養(yǎng)下屬的特性
-下屬培養(yǎng)的有效輔導(dǎo)方法
-如何掌握下屬培養(yǎng)的*時(shí)機(jī)
-員工的能力發(fā)展階段
-如何掌握有效學(xué)習(xí)曲線
-教練技術(shù)運(yùn)用技巧
第四單元：下屬教導(dǎo)流程制定
-如何確認(rèn)培訓(xùn)內(nèi)容
-如何有效掌握教導(dǎo)的步驟
-如何進(jìn)行效能管控
-授權(quán)與控權(quán)的實(shí)操技巧
第五單元：O.J.T實(shí)務(wù)技巧
-什么是OJT
-如何建立OJT體系
-部門OJT訓(xùn)練手冊如何制定
-關(guān)鍵崗位OJT計(jì)劃如何制定
-工作教導(dǎo)的三個(gè)層次
-高效能下屬培育的運(yùn)作手法
-工作教導(dǎo)的步驟
第六單元：下屬教導(dǎo)與溝通
-從員工的角度分析學(xué)習(xí)
-“問題員工”的輔導(dǎo)溝通方法
-讓下屬形成習(xí)慣，做到無為而治
-如何掌握下屬的挫折耐度
-積極了解下屬
-消除下屬抱怨
下屬引導(dǎo)培養(yǎng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/278831.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李洋