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設(shè)計質(zhì)量管控體系

【課程目的】
提高GB／T19001-2016 idt ISO 9001：2015 標(biāo)準(zhǔn)理解應(yīng)用能力；提高編寫、建立、實施、保持、改善質(zhì)量管理體系能力；申請質(zhì)量管理體系認(rèn)證；對原有質(zhì)量管理體系升級、換版；應(yīng)對第二方審核（客戶現(xiàn)場評審／驗廠）建立管理體系，準(zhǔn)備相關(guān)資料；計劃在單位組織開展質(zhì)量管理工作，提升企業(yè)質(zhì)量管理，體現(xiàn)員工自身的工作能力和自我價值；通過學(xué)習(xí)文件編寫方法及系統(tǒng)完整的實際案例，全面提高質(zhì)量管理的實踐應(yīng)用能力。

【培訓(xùn)對象】
質(zhì)量管理專業(yè)人員、管理體系相關(guān)工作人員、企業(yè)最高管理者、總經(jīng)理、總工程師、職業(yè)經(jīng)理人、經(jīng)理、主管、質(zhì)量工程師、從事質(zhì)量工作人員、管理體系咨詢師、管理體系內(nèi)外部審核員

課程大綱
前言
第一部分 設(shè)計質(zhì)量管理基礎(chǔ)
一、質(zhì)量與質(zhì)量管理
二、設(shè)計質(zhì)量全過程管理與成本控制
三、設(shè)計質(zhì)量管理原則與注意事項
四、設(shè)計質(zhì)量管理技術(shù)與工序控制案例解析
【結(jié)合企業(yè)實際  交流互動  答疑解惑】

第二部分 “六劃思維”助力設(shè)計質(zhì)量管理體系搭建與降本增效探討
一、“六劃思維”模型解析
二、“六劃思維”搭建設(shè)計質(zhì)量管理體系過程思路與方法探討
三、“六劃思維”搭建設(shè)計質(zhì)量管理體系成文信息與文件編制程序
四、“六劃思維”助力設(shè)計質(zhì)量管理體系降本增效分析
【結(jié)合企業(yè)實際  交流互動  答疑解惑】

第三部分 設(shè)計質(zhì)量管理體系搭建與案例解析
一、設(shè)計質(zhì)量體系的主要內(nèi)容與案例解析
二、設(shè)計質(zhì)量管理體系的目標(biāo)與任務(wù)
三、建立設(shè)計質(zhì)量管理體系的作用與文件類型及編寫方法
四、設(shè)計質(zhì)量手冊的編制與案例解析
【結(jié)合企業(yè)實際  交流互動  答疑解惑】

第四部分 質(zhì)量管理體系規(guī)范與規(guī)范性應(yīng)用文件梳理解讀
一、質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)
（一）GB/T19001-2016 idt ISO 9001：2015質(zhì)量管理體系 基礎(chǔ)和術(shù)語
（二）GB/T19001-2016 idt ISO 9001：2015質(zhì)量管理體系 要求
二、適用的相關(guān)法律法規(guī)
三、適用的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
【結(jié)合企業(yè)實際  交流互動  答疑解惑】

第五部分 質(zhì)量體系認(rèn)證與產(chǎn)品常見認(rèn)證標(biāo)志
一、質(zhì)量體系認(rèn)證與產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證
二、質(zhì)量體系認(rèn)證的目的與審核
三、產(chǎn)品常見認(rèn)證標(biāo)志與案例
（一）國內(nèi)主要商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志與案例解析
（二）國外主要商品質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志與案例解析
【結(jié)合企業(yè)實際  交流互動  答疑解惑】

第六部分 質(zhì)量管控體系內(nèi)容按過程內(nèi)部審核案例解析
【結(jié)合企業(yè)實際  交流互動  答疑解惑】
結(jié)語

設(shè)計質(zhì)量管控體系