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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
 
講師:張老師 瀏覽次數(shù):2552

課程描述INTRODUCTION

· 人事總監(jiān)· 培訓(xùn)經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:張老師    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力

課程對象:各部門總監(jiān)/經(jīng)理,人力資源總監(jiān)/經(jīng)理,培訓(xùn)經(jīng)理,內(nèi)訓(xùn)師等中高層管理者。

課程收獲
1、了解中層管理者的角色定位及所需管理技能;
2、運用團隊構(gòu)建、管理及激勵的有效方式方法;
3、運用目標(biāo)管理、任務(wù)分配、溝通技巧等管理技能。

課程大綱
前言:
影響績效的三要素:領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、環(huán)境
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)

未來有效的經(jīng)理人扮演的新型角色
有效經(jīng)理人的職能
成功與有效對被領(lǐng)導(dǎo)者所帶來的影響
視頻:領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)
影響力的五大基礎(chǔ)
領(lǐng)導(dǎo)者的定義
傳統(tǒng)管理者與現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別

二、領(lǐng)導(dǎo)變革—領(lǐng)導(dǎo)力理論的發(fā)展趨勢
1、人的變化—關(guān)于人的理念與價值觀
2、被領(lǐng)導(dǎo)者需求的變化
3、領(lǐng)導(dǎo)理論與實踐的發(fā)展重要階段
4、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)
5、兩種不同的影響行為
6、布萊克管理方格理論
7、情境領(lǐng)導(dǎo)模式的三項技能
8、確定任務(wù)—領(lǐng)導(dǎo)的起點
9、關(guān)于目標(biāo)中的角色-任務(wù)-行為如何劃分
10、案例分析:如何細分工作
11、測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測量

三、情境領(lǐng)導(dǎo)第一項技能—診斷
1、領(lǐng)導(dǎo)的起點:為了怎樣的任務(wù)
2、完成任務(wù)兩大要素
3、診斷下屬:衡量員工發(fā)展的兩把尺子
4、在任務(wù)面前員工的四種狀態(tài)
5、視頻學(xué)習(xí):如何診斷下屬
6、討論:學(xué)習(xí)技能的四個階段
7、員工發(fā)展的四個階段
8、畫一畫:不同階段員工的特點
9、四個發(fā)展階段員工的需求
10、案例訓(xùn)練:吉爾升職記

四、情境領(lǐng)導(dǎo)第二項技能—彈性
1、兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
2、視頻學(xué)習(xí):如何通過指導(dǎo)行為把事做好
3、視頻學(xué)習(xí):如何通過支持行為把人調(diào)動
4、情境領(lǐng)導(dǎo)模型---四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
5、四種不同風(fēng)格特點與差異
6、四種風(fēng)格實施要點與注意事項
7、如何實施指令式的領(lǐng)導(dǎo)行為
8、如何操作教練行為
9、如何支持部屬,對部屬進行賦能
10、如何實施授權(quán)行為
11、演練:四種領(lǐng)導(dǎo)行為如何說?

五、情境領(lǐng)導(dǎo)第二項技能—匹配
1、情境領(lǐng)導(dǎo)模型—如何運用四種領(lǐng)導(dǎo)行為匹配部屬的成長階段
2、視頻練習(xí):如何甄別領(lǐng)導(dǎo)行為與部屬發(fā)展階段
3、督導(dǎo)過度與督導(dǎo)不足—管多與不管對部屬產(chǎn)生的影響
4、員工績效下滑的原因分析
5、如何控制員工退化的步驟方法

六、情境領(lǐng)導(dǎo)第三項技能—建立伙伴關(guān)系
1、如何與部屬建立績效合伙人制
2、建立績效伙伴關(guān)系的步驟
3、績效伙伴關(guān)系表
4、如何解決領(lǐng)導(dǎo)與部屬發(fā)展階段的分歧的步驟
5、案例練習(xí):發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

七、案例研討—情境領(lǐng)導(dǎo)力實施操作要點
1、案例訓(xùn)練:如何對新員工進行績效輔導(dǎo)
2、案例訓(xùn)練:如何對部屬進行能力開發(fā)與培育
3、部屬能力開發(fā)的方式與渠道
4、案例訓(xùn)練:如何改善與部屬之間的敵對情緒
5、案例訓(xùn)練:如何對部屬進行有效授權(quán)
6、案例訓(xùn)練:如何處理優(yōu)秀部屬的離職

專家簡介
原施樂(中國)華中大區(qū)經(jīng)理  張老師
實戰(zhàn)經(jīng)驗
曾任施樂(中國)華中大區(qū)經(jīng)理、聯(lián)想集團大客戶銷售主任,有著長達十年的管理經(jīng)驗。對專業(yè)銷售技巧、溝通談判、客戶服務(wù)管理等有深刻的體會與經(jīng)驗,同時主管施樂湖南、湖北、江蘇、浙江、河南五個省的人員。
授課經(jīng)驗與影響力
曾為上百家*外資、國有大型企業(yè)進行管理技能、領(lǐng)導(dǎo)力與藝術(shù)、客戶服務(wù)管理、專業(yè)銷售技巧培訓(xùn),有著400余場的培訓(xùn)經(jīng)驗。
專業(yè)背景
**機構(gòu)認(rèn)證講師、德國萊茵商學(xué)院認(rèn)證講師、*領(lǐng)導(dǎo)力研究會講師、中國職業(yè)經(jīng)理人研究會特約專家。
授課風(fēng)格
生動幽默,深入淺出,引導(dǎo)和控場能力強,極富感染力;授課內(nèi)容豐富實用,案例真實生動,鮮活幽默;以極強的語言感染力、生動的現(xiàn)場氛圍獲得了每個受訓(xùn)企業(yè)極高的口碑。
主講課程
管理者的影響力與領(lǐng)導(dǎo)、高績效團隊建設(shè)與管理、MTP-中層管理提升訓(xùn)練、領(lǐng)導(dǎo)力提升、團隊建設(shè)與協(xié)作、銷售團隊的管理、成功銷售的六項修煉。
服務(wù)客戶
漢高樂泰、萬科、海爾集團、中國石化、中國石油、美的集團、TCL集團、中糧集團、伊利集團、中國人壽、中國平安、中國銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、廣東移動......

管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力


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    參加課程:管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與影響力

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