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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
解決問題五步法——中層、基層管理者問題分析與解決能力提升
 
講師:唐麗華 瀏覽次數(shù):2540

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:唐麗華    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

系統(tǒng)解決問題培訓(xùn)

【課程背景】
管理經(jīng)營過程中會(huì)經(jīng)常發(fā)生問題或有潛在的問題,從適應(yīng)環(huán)境變化的角度來看,管理者就需要帶領(lǐng)下屬共同進(jìn)行應(yīng)對,加以改善,這是決定企業(yè)發(fā)展的重要事項(xiàng)。
但在過程中,您與團(tuán)隊(duì)是否遇到:
感覺工作中確實(shí)存在很多問題,卻不知道如何鑒別出來?
識別出了問題,但僅憑過去的經(jīng)驗(yàn),效果沒有預(yù)期的好??梢岳媚男┫到y(tǒng)的方法、工具和技巧讓我們發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì),找到更有效的解決方案?
結(jié)合以上發(fā)問,尤其再加上現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來越復(fù)雜,企業(yè)的發(fā)展也面臨更多的挑戰(zhàn),又不斷有很多全新問題的發(fā)生并沒有前事為師。所以管理者在實(shí)際經(jīng)營活動(dòng)中,就更加需要有系統(tǒng)的方法來應(yīng)對問題的發(fā)生。
為此,本課程設(shè)計(jì)基于系統(tǒng)的科學(xué)管理,學(xué)習(xí)科學(xué)管理的方法。同時(shí)引入技術(shù)工具,在解決問題的步驟中,群策群力地去解決問題。 實(shí)用有效是本課程設(shè)置重要考慮因素,所以除了理論輸入,工具方法導(dǎo)入,更多的是用企業(yè)經(jīng)營中實(shí)際存在的問題去貫穿始終,幫助管理者學(xué)習(xí)系統(tǒng)的解決問題及工作改善的方法。

【課程收益】
根據(jù)問題的定義能夠識別出問題
說出問題解決的5個(gè)步驟
掌握解決問題的每步驟所需要的至少一個(gè)工具
運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容,研討1個(gè)實(shí)際問題并出解決方案

【課程對象】中層管理人員、基層管理人員、基層員工

【課程大綱】
一、什么是問題?
1、問題的定義
分組寫作并討論:寫3個(gè)工作中的問題
2、基于時(shí)間點(diǎn)及基準(zhǔn),問題劃分的三種類別
救火類問題:實(shí)際已發(fā)生,已被認(rèn)知的問題
發(fā)現(xiàn)類問題:與理想狀態(tài)對比需要發(fā)掘的問題
預(yù)測類問題:預(yù)測將來而描繪出的問題
小組討論:自己的問題屬于哪個(gè)類別

二、什么是問題意識?
1、問題意識的重要性
寓言故事
2、問題意識定義
當(dāng)事人意識
3、問題意識的障礙有哪些?
角色扮演:打擊創(chuàng)意的話
4、如何提升問題意識
如何提升部屬成員的問題意識
如何提升管理者自身的問題意識
如何提升組織全體的問題意識
小組討論:如何提升問題意識

三、工作場景下,如何發(fā)現(xiàn)問題?
1、發(fā)現(xiàn)問題的常用途徑
檢查法
聽取反饋:包含直接聽取反饋以及主動(dòng)去詢問來獲得反饋
統(tǒng)計(jì)分析:根據(jù)已有數(shù)據(jù)或需要收集的數(shù)據(jù)信息等進(jìn)行分析
案例數(shù)據(jù)分析:從離職數(shù)據(jù)中看出可能有哪些問題
2、解決問題中常有哪些困惑
互動(dòng):分享實(shí)際工作中解決問題遇到的困惑

四、如何系統(tǒng)地解決問題?
1、科學(xué)的方法
經(jīng)典案例分享:泰勒的圓鍬實(shí)驗(yàn)
2、解決問題的5個(gè)步驟
3、解決問題時(shí)的2個(gè)思維
發(fā)散思維
收斂思維
常用的工具
思維訓(xùn)練練習(xí):發(fā)散思維與收斂思維

五、什么問題是關(guān)鍵問題,什么才是真正的問題?
1、選擇問題的策略
重要緊急四象限
可控&不可控矩陣
問題選擇的六項(xiàng)自問
小組練習(xí):小組選擇問題
2、澄清問題
問題的冰山模型
澄清問題的工具:6W2H1R分析法、SMART法
案例分析:如何提高補(bǔ)貨的準(zhǔn)確率?
小組練習(xí):澄清問題

六、問題為什么產(chǎn)生?
1、原因分析的步驟
2、原因分析的三種常用方法
望、聞、問、切
頭腦風(fēng)暴
5W分析法
聚焦根因法
小組練習(xí):問題的原因分析
3、原因分析不足及分析過度表現(xiàn)
案例:到底是什么引起漏水?

七: 如何消除產(chǎn)生問題的原因,并制定方案?
1、創(chuàng)意思考的方法
頭腦風(fēng)暴
系統(tǒng)圖
團(tuán)隊(duì)列名法
2、創(chuàng)造性思考的要點(diǎn)
3、方案選擇的常用策略
決策矩陣
多重投票
4、巧用工作改善的五項(xiàng)基本構(gòu)思
去除、合并、置換、順序、簡化
小組練習(xí):制定問題解決方案

八、如何制定行動(dòng)計(jì)劃并實(shí)施?
1、行動(dòng)計(jì)劃制定常用要素
行為、時(shí)限、衡量標(biāo)準(zhǔn)、人選、跟進(jìn)周期等
2、RACI任務(wù)分配模型
RACI各要素的含義
RACI任務(wù)分配模型的價(jià)值
案例分析:找出分配表中的存在的問題
小組練習(xí):制定行動(dòng)計(jì)劃

九、如何進(jìn)行效果確認(rèn)及固化?
1、實(shí)施追蹤
2、成功實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)化

系統(tǒng)解決問題培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/280975.html

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    參加課程:解決問題五步法——中層、基層管理者問題分析與解決能力提升

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
唐麗華
[僅限會(huì)員]