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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力——提升心性、經(jīng)營和諧關(guān)系、打造卓越團(tuán)隊(duì)
 
講師:嚴(yán)紅艷 瀏覽次數(shù):2558

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工

培訓(xùn)講師:嚴(yán)紅艷    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

五力模型提升領(lǐng)導(dǎo)力

【培訓(xùn)對(duì)象】
高層主管、中高層主管、全體主管

【培訓(xùn)大綱】
第一講:國學(xué)智慧激活領(lǐng)袖內(nèi)在魅力
2014年,*在歐洲學(xué)院演講:“歷史是現(xiàn)在的根源,任何一個(gè)國家的今天都來自昨天。只有了解一個(gè)國家從哪里來,才能弄懂這個(gè)國家今天怎么會(huì)是這樣而不是那樣,也才能夠搞清楚這個(gè)國家未來會(huì)往哪里去和不會(huì)往哪里去。”
一、中國夢(mèng)解讀
1. 歷史上四次太平盛世
2. 社會(huì)與企業(yè)面臨的現(xiàn)狀與困局
3. *主席的四個(gè)自信與傳統(tǒng)文化發(fā)展觀
二、傳統(tǒng)文化的根在哪里?——四家之言
1. 墨家:兼愛非攻:春秋戰(zhàn)國的社會(huì)主義者
2. 道家:2300年前的自由主義
3. 法家:以法治國
4. 儒家:仁與禮
三、思路決定出路
1. 是什么造就今天的我?
2. 一命二運(yùn)三風(fēng)水于我發(fā)展的意義?
3. 人各有命是真的嗎?
4. 你要走運(yùn)還是倒霉?
5. 是什么造就了今天的我?
6. 《了凡四訓(xùn)》帶給我們的啟示
7. 易經(jīng)*給到我們的啟示
討論:哪些人是你心目中的成功者?
1)成功者具備哪些特質(zhì)?
2)是什么決定他們成功?
案例:韓信與樊噲
案例:張良的成功之道

第二講、領(lǐng)導(dǎo)力提升心性磨練靈魂,提升領(lǐng)袖魅力
一、從佛家學(xué)習(xí)超然物外的處世態(tài)度
1. 因果因緣人緣和合
2. 從佛家六根與對(duì)人的影響與制約
3. 從《心經(jīng)》、《金剛經(jīng)》學(xué)習(xí)空性的智慧
1)以禪破殼放下架子
2)以禪破相放下復(fù)雜
3)以禪破執(zhí)放下成見
案例:稻盛和夫的信仰與心理世界
案例:六祖慧能的幡動(dòng)說
案例:二祖慧可的斷臂求法
二、從儒家提升積極處世的領(lǐng)袖魅力
1. 儒家的核心思想是什么?
2. 《大學(xué)》是給誰看的一本書?
3. 《大學(xué)》格物致知的次弟是什么?
案例:曾國藩的戰(zhàn)前一枝香
4. 如何從《大學(xué)》的三綱八目提升我們的境界?
案例:唐朝功考官司盧承慶的績效考評(píng)課
案例:康熙皇帝的君子慎獨(dú)
案例:曾國藩的為官之道
5. 王陽明《心學(xué)》的“知行合一”與“事上磨”是如何練成的?
案例:王陽明巖中花樹的啟示
6. 如何從修齊治平的提升我們的執(zhí)行力?
案例:稻盛和夫的作事規(guī)矩:今日事今日畢
案例:海爾的“日事日畢、日清日高”
三、從道家認(rèn)識(shí)世界與事物的發(fā)展規(guī)律
1. “道德”兩字對(duì)我們的警示
2. 老子的核心思想對(duì)經(jīng)營管理的啟發(fā)
3. 反者道之動(dòng),弱者道之用對(duì)管理者意味道什么?
4. 如何理解無為而治?
案例:文景之治與老莊思想
案例:王陽明心懷蒼生大愛無疆

第三講:孫子兵法的五力模型提升領(lǐng)導(dǎo)力
孫子兵法:將者,智信仁勇嚴(yán)也。將就是影響自己和他人,幫助團(tuán)隊(duì)提升凝聚力的人,打造職場凝聚力的五要素。
一、智——智慧與智謀
1. 《智慧說》:智,法用也;慧,明道也。天下智者莫出法用,天下慧根盡在道中。智者明法,慧者通道。道生法,慧生智?;圩闱О僦?,道足萬法生。智慧,道法也。——張子往
2. 學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?
3. 一命二運(yùn)三風(fēng)水;四積陰德五讀書
工具:學(xué)習(xí)力的六個(gè)階梯
案例:范仲淹幼時(shí)的勤奮刻苦
案例:東漢時(shí)孫敬懸梁刺股
案例:曾國藩學(xué)習(xí)的笨功夫
案例:孔子的吾十有五而志于學(xué)
二、信——信義與信心
1. 信義是根本
1)職場人士的首要品格就是以信為本
2)孔子曰:人無信不立
案例:曾子殺豬
案例:關(guān)羽與呂布的身后事
案例:商殃變法與五十金
案例:信陵君“明智而忠信,寬厚而仁義,尊賢而重士”的信義楷模
游戲:了解真實(shí)的世界——紅黑大戰(zhàn)
2. 信心是成功的基石
在信的人,凡事都能——摘自《圣經(jīng)》
工具:持續(xù)重復(fù)
案例:韓信能忍跨下之辱
案例:一個(gè)民族的命運(yùn)
三、嚴(yán)——嚴(yán)于律己
1. 修身齊家治國平天下
2. 人不為己,天誅地來
案例:王陽明以身作則克己奉公治理廬陵縣,刁民變成良民
案例:大禹治水三過家門而不入
案例:曾國藩吾日三省吾身
四、勇——勇于擔(dān)當(dāng)
——先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
案例:范仲淹不為良醫(yī),便為良相
案例:佛商曹德旺的人生信念
案例:稻盛和夫的信仰與心理世界
五、仁:——儒家的核心思想
1. 儒家的核心思想是仁
2. 仁的次弟是什么
3. “子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文——《論語·學(xué)而第一》
4. 孝道是仁的底色
案例:孟子的仁政之道
課程回顧與總結(jié):
1. 知識(shí)與回顧
2. 提問與解答
3. 好書推薦
《易經(jīng)》——處世方能做事
《大學(xué)》——修身才能治企
《孫子兵法》——競爭的真相
《三國演義》——人才是根本
《水滸傳》——財(cái)散則人聚
《西游記》——愿景的重要
《紅樓夢(mèng)》——情商的重要
《金瓶梅》——人性的重要 

五力模型提升領(lǐng)導(dǎo)力


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    參加課程:國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力——提升心性、經(jīng)營和諧關(guān)系、打造卓越團(tuán)隊(duì)

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
嚴(yán)紅艷
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)