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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
卓越基層系統(tǒng)管理訓(xùn)練營
 
講師:徐興濤 瀏覽次數(shù):2552

課程描述INTRODUCTION

· 生產(chǎn)部長· 車間主任· 班組長· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:徐興濤    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

現(xiàn)場操作技能

【培訓(xùn)對象】
制造型企業(yè)之生產(chǎn)部&質(zhì)量部經(jīng)理、主管、班組長及現(xiàn)場儲(chǔ)備干部

【培訓(xùn)大綱】
認(rèn)識到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位,并了解其工作職責(zé)和任務(wù); 
學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測、班中控制、班后掌握的技巧有效的防范、控制與解決生產(chǎn)現(xiàn)場的問題; 
系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧,有效完成工作任務(wù)、保時(shí)保質(zhì)達(dá)成客戶訂單交期; 
掌握卓越的質(zhì)量意識,并掌握零缺陷管理手法,以降低質(zhì)量異常提高產(chǎn)品的良率; 
掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法,快速解決生產(chǎn)現(xiàn)場沖突和異常; 
高掌握教導(dǎo)員工、培育員工的方法,全面提升員工職業(yè)素養(yǎng)和現(xiàn)場操作技能; 
正確掌握有效溝通、高效激勵(lì)的技巧,提高班組團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力; 
系統(tǒng)掌握輔助上司,帶領(lǐng)部屬的方法,發(fā)揮班組長承上啟下、承前啟后的功效。

第一講:事情管理——班組長日常作業(yè)能力
一、班組長的角色認(rèn)知
1. 認(rèn)識班組長的幾種角色和班組長的職責(zé)
2. 企業(yè)對班組長的要求和期望
3. 班組長的現(xiàn)狀和存在的問題
案例分享:班組長的職位說明書
4. 班組長的勝任能力分析(職業(yè)素養(yǎng)、管理技能)
5. 成為金牌班組長的3個(gè)關(guān)鍵(明確目標(biāo)、用好下屬、激勵(lì)下屬)
6. 從員工到班組長角色的轉(zhuǎn)變,從技術(shù)型人才轉(zhuǎn)型到管理型人才
案例分享:干員工“活”的劉班長
7. 卓越班組的條件和特征
問題研討:卓越班組的八項(xiàng)條件
二、班組長的一日管理
1. 班前要準(zhǔn)備的事情
1)高效率班前會(huì)議的實(shí)施
2)班組生產(chǎn)計(jì)劃的制定與掌控
3)依據(jù)4M+1E做好產(chǎn)前準(zhǔn)備
4)班前派工、分工的執(zhí)行方式
案例分享:《班前準(zhǔn)備查檢表》
2. 班中要控制的事情
1)班中控制的現(xiàn)場巡檢
2)班中控制的瓶頸解除
3)班中控制的7項(xiàng)關(guān)鍵點(diǎn)
案例分享:《班中控制查檢表》
3. 班后要掌握的事情
1)班后管理5要素——確認(rèn)、統(tǒng)計(jì)、記錄、總結(jié)、改善
2)班后報(bào)表的填寫與工作總結(jié)
3)認(rèn)真做好交接班管理
案例研討:李班長的一日管理
案例分享:海爾班組日清控制標(biāo)準(zhǔn)
三、班組員工教導(dǎo)與培育
1. 班組長的“教”與“導(dǎo)”
角色演練:錯(cuò)誤教導(dǎo)方式模擬示范
視頻案例:劉班長錯(cuò)誤的教導(dǎo)方式
問題研討:師傅帶徒弟教導(dǎo)的弊病
2. 對新老員工不同的教導(dǎo)方法
3. OJT工作教導(dǎo)四階段法實(shí)施與效果評估
角色演練:正確教導(dǎo)方式模擬示范
4. 工作教導(dǎo)中激勵(lì)、鼓勵(lì)的技巧
5. MENTOR、Coaching、OPL的結(jié)合運(yùn)用
6. 車間多技能工訓(xùn)練
觀看錄像:多技能工培訓(xùn)實(shí)施步驟
問題研討:員工為何不愿意做多能工?

第二講:過程管理——班組長現(xiàn)場管理能力
一、班組現(xiàn)場安全管理
1. 班組長對安全管理的責(zé)任
2. 安全事故等級金字塔
案例分析:某機(jī)械廠工傷事故統(tǒng)計(jì)
視頻分享:員工工傷事故的真因
3. 安全管理的“4M”因素——人、機(jī)、管理、環(huán)境
案例分析:切斷事故災(zāi)害連鎖
4. 安全預(yù)知事故訓(xùn)練KYT4階段法
情境模擬:現(xiàn)場危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練
5. S*安全訓(xùn)練觀察計(jì)劃的應(yīng)用實(shí)踐
6. 潛在安全危害因素調(diào)查分析
案例分析:3個(gè)安全隱患整改解析
7. 班組安全管理目視化技巧
問題研討:安全警告標(biāo)示的制作要求
8. 員工安全意識與安全規(guī)則培育
學(xué)員自檢:我們身邊的安全隱患
二、卓越班組質(zhì)量管理
1. 員工質(zhì)量意識再造和培育及四個(gè)陷阱
2. 質(zhì)量檢查員的職責(zé)和任務(wù)
3. 質(zhì)量管理的方法措施
方法指標(biāo):質(zhì)量管理的六大控制方法、質(zhì)量考核的四個(gè)KPI績效指標(biāo)
問題研討:質(zhì)量是制造出來的嗎?自檢互檢為何流于形式?
解決:班組質(zhì)量檢驗(yàn)誤差、質(zhì)量問題重復(fù)發(fā)生
方法:PDCA解決問題八步法、5W2H法
案例分析:PDCA法降低組裝不良率
4. 制程品質(zhì)“零缺陷”的核心思想——預(yù)防為主
5. 實(shí)施“零缺陷”的三大步驟
案例分析:三洋零缺陷制度的實(shí)施
角色演練:失之毫厘,差之千里
6. 班組質(zhì)量預(yù)防控制四步驟法
案例分享:班組簡易PFMEA表范例
三、班組設(shè)備與工具管理
1. 車間班組TPM管理的思想和目標(biāo)
案例分析:豐田設(shè)備“自主保養(yǎng)”三件事
2. 設(shè)備“三位一體”的點(diǎn)檢與保養(yǎng)制度
案例分析:寶鋼“設(shè)備點(diǎn)檢表”范本解析
學(xué)員研討:員工自主點(diǎn)檢為何流于形式
3. 車間班組設(shè)備管理的目視化技巧
案例分析:某企業(yè)設(shè)備點(diǎn)檢、保養(yǎng)目視化解析
視頻分享:某企業(yè)設(shè)備點(diǎn)檢路線與點(diǎn)檢步驟
4. 設(shè)備操作工必備的四項(xiàng)操作技能
5. 設(shè)備管理人員的技術(shù)測評和績效考核
案例分析:大眾設(shè)備搶修“三二一”法則
6.有效排除設(shè)備管理的六大損失
實(shí)務(wù)演練:“OEE”與“MTBF”計(jì)算
案例分析:有效降低故障停機(jī)時(shí)數(shù)
7. 設(shè)備快速換型(模)“八步法”
案例分析:“快速換型表”范本解析
視頻分享:五分鐘快速換模法
四、班組現(xiàn)場6S管理實(shí)戰(zhàn)
1. 認(rèn)識6S活動(dòng)常見的5種誤區(qū)
2. 6個(gè)S的實(shí)施內(nèi)容和步驟
案例分析:6S對生產(chǎn)問題大總結(jié)大檢討;6S排除六大損失七大浪費(fèi)
3. 班組現(xiàn)場可視化管理的要點(diǎn)
學(xué)員自檢:車間班組管理必備的看板
問題研討:為什么班組看板會(huì)形成虛設(shè)
視頻分享:某集團(tuán)員工參與看板制作
4. 6S有效推行長久維持的關(guān)鍵
問題研討:通過6S讓員工養(yǎng)成良好習(xí)慣
案例分析:某集團(tuán)6S質(zhì)詢會(huì)議;某集團(tuán)6S全景演示
5. 實(shí)施6S班組長的職責(zé)和任務(wù)
6. 推行6S班組長必備的幾種態(tài)度
五、班組效率管理實(shí)戰(zhàn)
1. 認(rèn)識真假效率
2. 班組效率提升的實(shí)施內(nèi)容和步驟
案例分析:某企業(yè)效率提升改善過程分析
3. 班組效率從點(diǎn)、線、面、體的提升方法及技巧

第三講:人才管理——班組長人員管理能力
一、有效溝通,高效協(xié)調(diào)
1. 處理車間員工關(guān)系的重要性
2. 增進(jìn)員工關(guān)系的基本原則
3. 創(chuàng)造班組內(nèi)愉快的人際氛圍
視頻分享:有效化解員工沖突與矛盾
4. 提升人際關(guān)系的四項(xiàng)基本技能
5. 高效溝通促進(jìn)高效工作
方法:高效溝通的“三步驟法”、看、聽、問、說的技巧
模擬演練:WORKSHOP現(xiàn)場溝通
案例分析:一個(gè)女作業(yè)員的故事
案例分享:蘇格拉底的“引導(dǎo)法”、“表達(dá)不同意見三步曲”
6. 與上級、下級和平級溝通的策略
7. 和諧型班組從成功溝通開始
二、激勵(lì)員工,提升士氣
1. 員工缺乏干勁的主要原因
2. 員工責(zé)任心差的關(guān)鍵因素
3. 激勵(lì)員工士氣的重要原則
經(jīng)典案例:拿破侖激勵(lì)軍心法
案例分享:北汽集團(tuán)改善成果激勵(lì)
4. 激勵(lì)員工應(yīng)做好的4件事情
經(jīng)典案例:激勵(lì)員工的4張管理看板
5. 有效激勵(lì)員工的8種方式
案例分享:班組績效考核激勵(lì)模式、班組計(jì)件工資激勵(lì)模式、班組“機(jī)臺(tái)承包”激勵(lì)模式
6. 正確運(yùn)用“正激勵(lì)”與“負(fù)激勵(lì)”
角色演練:正確贊美員工的方式,有效批評員工的技巧
7. 班組長激勵(lì)員工要注意的事項(xiàng)
8. 通過激勵(lì)模型提升員工的執(zhí)行力
經(jīng)典案例:海爾的即時(shí)激勵(lì)模式
9. 高效提升員工執(zhí)行力的12字方針
經(jīng)典案例:從西點(diǎn)軍規(guī)看班組執(zhí)行力,從加西亞的信看員工執(zhí)行力
三、帶好下屬,締造團(tuán)隊(duì)
1. 班組內(nèi)團(tuán)隊(duì)成員的角色認(rèn)知
2. 如何打造班組高績效的團(tuán)隊(duì)
3. 團(tuán)隊(duì)溝通技巧與卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
4. 從優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)到卓越團(tuán)隊(duì)的跨越
5. 班組長正確用人的原則和訣竅
問題研討:從“管人理事”到“管事理人”
6. 管好員工才能留住人才(問題型員工、優(yōu)秀員工等不同類型員工)
案例分析:一份“新員工輔導(dǎo)員制度”
案例分析:摩托羅拉留住新人的技巧
7. 老員工流動(dòng)原因及防范措施
案例分析:規(guī)避員工離職的“長板凳”計(jì)劃
四、做好下屬,輔助上司
1. 與上司處理好關(guān)系的原則
2. 如何獲得上司的好感和欣賞
3. 向上司提意見的訣竅和注意事項(xiàng)
角色演練:站在上司立場談問題,如何冷靜應(yīng)對上司的批評
4. 向上司匯報(bào)工作正確的方式
角色演練:班組長正確的工作呈報(bào)
經(jīng)典案例:三星集團(tuán)的“記錄文化”
1)養(yǎng)成從“匯報(bào)”到“回報(bào)”的習(xí)慣
2)學(xué)會(huì)從“制造問題”到“解決問題”
5. 如何有效處理與上司的矛盾
問題研討:如何對上司說“不”
6. 輔助上司需要了解的四件事情
7. 服從上司要注意的六大原則
8. 班組長“承上啟下”的關(guān)鍵技巧 

現(xiàn)場操作技能


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/281095.html

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徐興濤
[僅限會(huì)員]