課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織和個(gè)人的目標(biāo)
【課程背景】
在快速變化的當(dāng)下時(shí)候,企業(yè)面臨的問題日趨多元與復(fù)雜,對組織成員也提出了更高的要求。各層級的員工不單要對組織和個(gè)人的目標(biāo)有足夠把握,面對問題時(shí)精準(zhǔn)收集事實(shí),快速推斷原因,做出*決策,有效預(yù)判問題和機(jī)會的理性突破思維能力更是成為目標(biāo)達(dá)成的必備能力。本課程將以工具為載體,以目標(biāo)-事實(shí)-原因-決策-計(jì)劃的邏輯,塑造學(xué)員的目標(biāo)管理與達(dá)成能力,為企業(yè)管理賦能,改善企業(yè)績效。
【課程收益】
1. 掌握目標(biāo)管理工具,完成案例分析,并能運(yùn)用于企業(yè)組織和個(gè)人層面的目標(biāo)的制定
2. 掌握情景分析思維工具的各種應(yīng)用場景,做到快速厘清事實(shí),把握關(guān)鍵,為決策與計(jì)劃來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
3. 掌握原因分析思維工具,做到面對問題時(shí)能撥云見日,快速找出問題的可能的原因
4. 掌握決策制定思維工具,在面臨選擇時(shí)能夠迅速準(zhǔn)確的選取*方案
5. 掌握計(jì)劃分析思維工具,預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇,做到計(jì)劃趕得上變化
【課程特色】
本課程基于對所有工具落地運(yùn)用性,講所有工具依托流程推進(jìn),也就是說工具的本身又包含運(yùn)用的流程,不單單是理解掌握工具;
【課程大綱】
一、目標(biāo)管理
1、 從戰(zhàn)略目標(biāo)到行動目標(biāo)的邏輯層次
2、 目標(biāo)管理的SMART原則
二、弄清事實(shí),把握關(guān)鍵
1、 什么是事實(shí)和關(guān)鍵?
2、 如何弄清事實(shí),把握關(guān)鍵?
3、 弄清事實(shí)——最恰當(dāng)?shù)奶釂柼綄?br />
4、 把握關(guān)鍵——理順事情處理的邏輯
三、探尋原因
1、 如何推理原因呢?
2、 如何排除不準(zhǔn)確的原因?
3、 分析原因的核心—比較法、試錯(cuò)法、專家法
四、選擇方案
1、 決策與決定的區(qū)別
2、 如何選擇*方案?
3、 決策制定的核心—基準(zhǔn)與期望
五、計(jì)劃制定
1、 計(jì)劃制定與計(jì)劃管理的區(qū)別
2、 計(jì)劃分析的核心—問題與計(jì)劃
3、 計(jì)劃管理的核心—推進(jìn)與實(shí)施
4、 計(jì)劃制定——讓計(jì)劃趕上變化
組織和個(gè)人的目標(biāo)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/281670.html
已開課時(shí)間Have start time
- 夏延
目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)
- 基于目標(biāo)管理的時(shí)間計(jì)劃與任 王大泓
- 《目標(biāo)制定與管理—OKR工 李家齊
- 《行動學(xué)習(xí)訓(xùn)戰(zhàn)工坊?—目標(biāo) 李沛賢
- 《目標(biāo)管理與高效能執(zhí)行力》 顧櫻英
- 沙漠掘金之目標(biāo)與決策管理 呂翠
- 《研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理的目標(biāo)與時(shí)間 李沛賢
- 目標(biāo)管理與組織機(jī)制建設(shè) 萬新立
- 《如何召開高質(zhì)量的經(jīng)營分析 林羽
- 實(shí)戰(zhàn)年度計(jì)劃 李建華
- 目標(biāo)管理與中國式績效考核 萬新立
- 《企業(yè)目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培 郭山峰
- 執(zhí)行力——時(shí)間管理與目標(biāo)計(jì) 于男