課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 儲備干部· 秘書文員· 新員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新聞宣傳稿件培訓
【課程背景】
“新聞是企業(yè)不花錢的、效果第一的宣傳。”作為宣傳和維護企業(yè)形象、樹立品牌口碑、提升品牌美譽度的重要載體,企業(yè)新聞報道越來越受到職場和市場的重視。然而,我們常??吹剑浩髽I(yè)費盡心思寫了一篇新聞,點擊量卻只是尷尬的個位數(shù);寫得中規(guī)中矩,但枯燥乏味,抓不住讀者的心……
如何發(fā)揮新聞的良好效應(yīng),迅速抓住讀者心理,吸引大眾眼球?如何挖掘新聞熱點,如何組織材料,遣詞造句,引發(fā)思考,產(chǎn)生行動?如何做到既嚴肅又活潑,既規(guī)矩又靈活,既生動又嚴謹?本課程從實際工作出發(fā),幫你想明白企業(yè)常用新聞寫作當中的諸多難點,深刻剖析目前存在的司空見慣卻熟視無睹的問題,以匠心獨運的“亮點”視角幫你掌握迅速提高新聞寫作能力的方法。
【課程收益】
1.了解新聞的本質(zhì)和規(guī)律,熟練掌握新聞的策劃和傳播策略;
2.熟練應(yīng)用新聞的采編和寫作技巧,學會提煉“亮點”完成新聞寫作;
3.強化新媒體背景下的宣傳工作能力,學會用微信等新媒體進行信息傳播;
4.掌握攝影的基礎(chǔ)知識和構(gòu)圖技巧,學會用手機拍出出彩的新聞?wù)掌?/p>
【課程特色】
接地氣:本課程涉及到的全部案例,都來源于真實案例。學員會發(fā)現(xiàn)這些案例和故事,仿佛發(fā)生在自己身上。張老師更會將思路由文本生發(fā)開去,既剖析案例的背景,又闡述案例的后續(xù)成敗。使學員不僅知其然,更知其所以然。
可操作:新聞寫作課的一個“老大難”問題就是轉(zhuǎn)化。往往學員眼睛看到了、耳朵聽到了、腦子思考了,但課程結(jié)束后,一遇到實際情況不會做,所謂“一看就會,一寫就廢”。張老師理論結(jié)合實戰(zhàn),邊講邊練,只要學員按部就班走流程,就沒有難寫的企業(yè)新聞。
【課程對象】企業(yè)通訊員、信息聯(lián)絡(luò)員、中層管理人員、新入職員工、公共關(guān)系、文秘、后備干部等
【課程大綱】
一、新聞是怎么一回事:新聞的前世今生
1.新聞的歷史與現(xiàn)狀
2.互聯(lián)網(wǎng)時代新聞的典型特征
3.把握公文、簡報、新聞與新媒體寫作的不同特點
討論:陸定一對于“新聞”的理解,其可取之處和不足之處在哪里?
二、亮點新聞是如何煉成的——新聞寫作過程速覽
1.新聞的受眾意識
(1)傳統(tǒng):我寫什么你就看什么
(2)現(xiàn)在:什么樣的習慣讓我們陷入自嗨
(3)如何做到“受眾視角”
案例:《“紅證書”變“活資產(chǎn)”——農(nóng)業(yè)銀行某省分行發(fā)放“興農(nóng)貸”》《* 我國大電網(wǎng)電磁暫態(tài)仿真技術(shù)價值凸顯》寫作技法解析
2.撰寫新聞的四步法
(1)選題開發(fā)
(2)寫作提綱
(3)采訪調(diào)研
(4)撰寫成文
三、如何挖掘有亮點的新聞線索
1.變動產(chǎn)生新聞
2.反常產(chǎn)生新聞
3.趨勢產(chǎn)生新聞
案例1:由《幼兒園老師曬自己與奧特曼艾莎的合影,瞬間引來全班小朋友的*崇拜》,看企業(yè)中的平淡小事如何妙筆寫成亮點新聞
案例2:《引人淚目的“春運母親”有每個平凡人用力生活的影子》看“舊聞”如何巧變“新聞”
案例3:我們身邊都有“強制陪伴令”
練習:發(fā)現(xiàn)本企業(yè)當前產(chǎn)品及服務(wù)的“亮點”新聞線索
四、新聞采訪如何做出亮點
1.新聞采訪的基本任務(wù)
2.新聞采訪的基本框架
3.新聞采訪的突發(fā)事件處理
4.新聞采訪的物質(zhì)準備
案例:法拉奇采訪鄧小平,如何從“險象環(huán)生”到賓主盡歡
五、幾種常見新聞體裁的認知與寫作
1.消息寫作的技巧
2.通訊寫作的技巧
3.特寫、專訪寫作的技巧
案例1:以小見大的《警犬的告白》
案例2:央視專訪鐘南山,給我們留下的啟示
案例3:由中新社的香港消息,體會倒金字塔的寫作原理
案例4:賞析中國 青年報《**后一次墜落》華爾 街日報體手法
六、一圖勝千言:一張圖片講好一個新聞故事
1.新聞攝影的主題
2.新聞攝影的題材
3.新聞攝影選題的確立
4.新聞攝影選題的挖掘
5.圖片新聞采編的要點
6.新聞圖片中的好故事
(1)用“腳”拍新聞:我在現(xiàn)場
(2)用“眼”拍新聞:新穎獨到
(3)用“腦”拍新聞:敘事表達
7.新聞圖片的人物和活動構(gòu)圖
練習:學員新聞圖片的現(xiàn)場點評
七、怎樣寫好新媒體作品
1.確定選題
(1)對本企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)如數(shù)家珍
(2)調(diào)用自身知識儲備
(3)靈感在比較借鑒中生發(fā)
(4)切中*化讀者的需求
(5)關(guān)注近期熱點話題
案例:某企業(yè)借助熱點話題(世界杯)引爆全網(wǎng)的文案設(shè)計
練習:一段有真情實感的寫作
2.列好提綱
(1)如何組織好材料和內(nèi)容
(2)工具:思維導圖的使用
3.制作標題
(1)標題的ABCDE法則
(2)四種寫法容易產(chǎn)生爆款
(3)三個引人共鳴的標題層次
(4)小標題的設(shè)計原則和運用
練習:一篇新媒體作品的不同標題設(shè)計
4.精心開頭
(1)熱點引入
(2)痛點引入
(3)對話引入
(4)故事引入
(5)疑問引入
(6)反差引入
5.正文結(jié)構(gòu)的常用模版
練習:根據(jù)模版,寫作推介本公司業(yè)務(wù)
6.有力結(jié)尾
(1)升華結(jié)尾
(2)金句結(jié)尾
(3)指令結(jié)尾
(4)引用結(jié)尾
7.新媒體排版與設(shè)計
(1)如何統(tǒng)一風格
(2)如何規(guī)范配色
(3)如何突出重點
(4)如何合理配圖
八、課程回顧與總結(jié)
新聞宣傳稿件培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/281820.html
已開課時間Have start time
- 張慕梁