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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
卓越管理者的剖析與進階
 
講師:張城瑋 瀏覽次數(shù):2574

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部

培訓(xùn)講師:張城瑋    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

卓越管理者進階

課程背景:
“管理”本質(zhì)上是一門嚴謹?shù)目茖W(xué),是需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練才能掌握的。然而,中國眾多的企業(yè)管理者都是未經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的“經(jīng)驗型”管理者,缺乏正確的管理認知,缺少應(yīng)有的管理基礎(chǔ)。他們憑借自身在職場的經(jīng)歷和經(jīng)驗,用反射性的行為模式在慣性中前行,其管理成果在各個層面上都給企業(yè)造成了巨大的成本損失,也極大的阻礙了企業(yè)的快速發(fā)展。
《卓越管理者的剖析與進階》課程開發(fā)源自最為經(jīng)典的理論,充分運用管理大師的管理思想精髓與現(xiàn)代管理實戰(zhàn)方法相結(jié)合,針對中國企業(yè)現(xiàn)狀和管理者現(xiàn)狀特別設(shè)計和研發(fā),具有極強的實戰(zhàn)性和操作性,能直接達到即學(xué)即用的效果,幫助管理者走向卓有成效之路。
《卓越管理者的剖析與進階》從本質(zhì)上提升對管理的角色認知,讓管理者掌握必備的管理思維方法、管理意識、理清管理職責(zé)、建立管理權(quán)威。課程運用獨有的情境式管理案例視頻教學(xué),讓學(xué)員在生動的實戰(zhàn)課程氛圍中有效吸收知識、得到啟示。
授課講師進行管理課程授課超過15年,管理實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,課程實用性極強,學(xué)員滿意度高達95.5%。

課程收益:
★ 明確了什么是“管理”,并引導(dǎo)學(xué)員能共同理解
★ 梳理清晰管理內(nèi)容,并使之具體化
★ 理解管理者的立場以及基于其立場的職責(zé)
★ 讓管理者懂得進行自我點檢
★ 對管理者的基本姿態(tài)進行研討

課程對象:企業(yè)中、高層管理者,核心管理團隊,核心儲備管理人員,從專業(yè)走向管理崗位的管理者

課程大綱
第一講:何謂管理
一、管理的定義
互動講授:提到管理,讓你聯(lián)想到什么?
1、為何要進行管理?
管理的目的——達成組織的目的和目標
2、管理什么?
管理的對象——所有的經(jīng)營資源
3、用什么方法進行管理?
管理的方法——經(jīng)濟的、有效率的、有效果的
二、組織的目的、目標
1、組織的目的:組織存在的理由
——使命、愿景、價值觀實踐
2、組織的目標:組織的生存條件
3、經(jīng)濟的、有效果的、有效率的管理
1)經(jīng)濟的:節(jié)約的意思、使投入的經(jīng)營資源最小化
2)有效果的:投入的經(jīng)營資源相同的前提下產(chǎn)出的成果*化
3)有效率的:產(chǎn)出的成果更大,投入的經(jīng)營資源更少
三、管理與人力資源
管理最難管理的資源——人
1、管理者需要與部屬一同達成組織的目的與目標
2、“人”潛藏著無限的可能性
3、最重要的經(jīng)營資源是“人”。
四、人的行動之三層面
圖文互動:行動層面剖析圖
層面1:道具的——被動的層面
層面2:動機的——態(tài)度的層面
層面3:合理的——認知的層面

第二講:管理者的立場與職責(zé)
一、管理者的立場
案例精解:管理者立場的結(jié)構(gòu)與情境
1、對所屬員工或成員——上級組織的代表者
2、對上司——所屬員工的代表者
3、對同級管理者或其他部門——部門內(nèi)管理者的代表者
4、對外部環(huán)境——公司的代表者
二、管理者的職責(zé)
職責(zé)1:工作的管理
職責(zé)2:輔佐上司
職責(zé)3:協(xié)助同事
職責(zé)4:公關(guān)、信息收集和提供
三、管理的六個層面
圖文互動:管理六面花
層面1:管理的基礎(chǔ)
層面2:管理的流程
層面3:問題意識與改善
層面4:團隊信賴關(guān)系形成
層面5:培育與啟發(fā)
層面6:領(lǐng)導(dǎo)力
四、管理者自我檢查與反省
工具:自我檢查表

第三講:管理者的基本姿態(tài)
案例互動:老婦人與泰勒
一、達成意愿
為什么要達成管理目的?
二、打破現(xiàn)狀
堅持改善與進步
三、效率意識
1、用實驗證實和確信
2、經(jīng)濟的與有效果的
3、知識不足
4、科學(xué)的方法
5、私欲與組織利益
四、科學(xué)的方法(三大核心)
核心1:掌握事實
核心2:根據(jù)事實思考
核心3:決定實施方法
五、全面的判斷
案例互動:原理的力量
1、感覺的影響
2、根據(jù)經(jīng)驗進行判斷
3、原理、原則
4、理念-使命感/倫理
六、有意識的管理
有意識地運用從“達成意愿”到“全面的判斷”進行管理

卓越管理者進階


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/281878.html

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    參加課程:卓越管理者的剖析與進階

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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張城瑋
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)